時間過得很快，轉(zhuǎn)眼之間，一學(xué)期又將結(jié)束，看到孩子們的成長，回顧一學(xué)期工作的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合，中班學(xué)期總結(jié)。現(xiàn)將本學(xué)期的班級工作總結(jié)如下，以便下學(xué)期不斷改進(jìn)，做得更加完善。 我班幼兒大多活潑開朗，較小班比較，在自理能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行為習(xí)慣等方面都有了明顯地提高，特別是進(jìn)入中班以后，幼兒的任務(wù)意識和學(xué)習(xí)積極性大有提高。以前貝貝、駱雨帆等幼兒頑皮、行為散漫、學(xué)習(xí)很被動，經(jīng)過一學(xué)期地培養(yǎng)和家長的配合輔導(dǎo)，他們在這些方面有了明顯地改善，活動中表現(xiàn)積極、主動了，學(xué)習(xí)興趣大有提高，家長看在眼里也欣喜不已，。今年我班幼兒的人數(shù)較多，開學(xué)初，園領(lǐng)導(dǎo)就向我們提出了分組教學(xué)的建議，我和錢老師非常贊同，認(rèn)為這將給每個幼兒提供更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會。于是我倆積極配合，把幼兒分成兩組，每次教學(xué)活動教授兩遍，雖然有些麻煩，而且我們的工作量也增加了，但我們能保持一貫性。一階段下來，我們發(fā)現(xiàn)在分組教學(xué)時，幼兒由于人數(shù)少，學(xué)習(xí)常規(guī)好了，注意力集中了，而且幼兒的發(fā)言機(jī)會增多，教師個別輔導(dǎo)也方便了，家長觀摩后也非常贊同。雖然在做這些工作的時候比較辛苦，但看到孩子有好的表現(xiàn)和點滴進(jìn)步，我們也有成功感。 這一學(xué)期，我們?nèi)試@“創(chuàng)新素質(zhì)教育”進(jìn)行活動.。首先，明確“素質(zhì)教育”的宗旨，然后通過醞釀、思考，采取行之有效的方法實施，結(jié)合本班特色，我們開展了小型多樣的區(qū)角活動，設(shè)計各類區(qū)角，投放并不斷更新各種操作材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。如我班的“娃娃讀畫”區(qū)，剛開始由于幼兒對文字較陌生，活動積極性不高，但經(jīng)過我們每天的餐前教導(dǎo)、辨認(rèn)，現(xiàn)在幼兒已能把每張畫報流利讀出，這不僅提高了幼兒的口語表達(dá)力，還激發(fā)了他們對祖國文字的興趣；音樂區(qū)內(nèi)，我們設(shè)計了各種節(jié)奏卡，擺放各種打擊樂器。