一年級語文教研組有5位任課教師,雖然來自不同的學校,每人都帶著原有學校的氣息,但經(jīng)過一學期的磨合,我們形成一個和諧、積極向上的團隊。大家本著“愛生、敬業(yè)、求實、進取”的準則,立足崗位,團結(jié)協(xié)作,以兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實的工作態(tài)度出色地完成了本學期的教研任務(wù)。

　　一、豐富多彩的教研活動,提高語文學科的教學水平

　　1、抓好校級語文教學研究課。

　　本學期我們的教研活動和外國語小學的低段教研組合作進行,這學期里我們開展了以“學本課堂”為主題的教研活動,由一年級組的陳新艷老師承擔了公開課《兩只獅子》,在組員們的努力下,進行了一次又一次的試教,一次又一次的修改。在評議中,組員們針對每一次的試教進行探討:這個環(huán)節(jié)該怎樣處理?課堂中怎樣去評價肯定學生?怎樣進行文本、學生、教師間的互動?怎樣點燃學生思維的火花?組員們在評課中各抒己見,不停地擦出火花,共同出色地完成了公開賽《兩只獅子》。針對這節(jié)公開課,項黎麗老師進行了精彩點評,項金燕老師將一路的磨課過程進行了說課。一系列的展示活動,受到了外國語小學老師們的一致好評。

　　二、抓常規(guī)教學管理,不斷提高教學質(zhì)量

　　1、明確管理――加大教學管理力度

　　開學初,根據(jù)本學期學校的工作計劃、要點,每位教師認真制定自己的個人教學工作計劃,并將計劃細化到教學中的方方面面,努力把工作做精做細。小到備課和作業(yè)的要求,大到課堂教學的整體設(shè)計、對教材的整體把握和對不同班級學生的具體分析,都做了細致的計劃。教研組堅持以教學為中心,強化管理,進一步規(guī)范教學行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合。

　　2、強化意識――注重提高教學質(zhì)量

　　課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地、主渠道。每位教師精心備課、認真上課,以新課程標準的精神指導教學實際,在課堂中科學、合理地運用教學方法,努力創(chuàng)設(shè)學生求知的氛圍,充分體現(xiàn)了學生為主體的教學思路。

　　每一位教師還積極參加崗位練兵活動,努力做到:一周一練;一周一讀后感;一周一博文;一學期一寫等。

　　三、多種語文實踐活動,力保語文教學有效性

　　1、抓好最基本的識字、寫字教學并培養(yǎng)良好的書寫習慣。

　　寫字是一項重要的語文基本功,是一、二年級的教學重點,是鞏固識字的重要手段,因此必須從小打好寫字基礎(chǔ)。本學期我們主要從以下幾方面入手:(1)、把識字、寫字教學抓實、抓細、抓恒;每天利用語文課重點指導識字、書寫,培養(yǎng)書寫習慣,強化規(guī)范訓練。(2)、在識字教學中,培養(yǎng)學生的自主識字能力。突出學生的自主性,通過放手讓學生借助圖認字、猜字、游戲識字等方式,恰當?shù)匾龑W生自主識字,讓學生自己尋求認字方法。

　　2、形式多樣的過關(guān)活動

　　本學期,根據(jù)計劃我們組織學生開展了拼音過關(guān)、書寫姿勢過關(guān)、古詩過關(guān)、識字過關(guān)和寫字過關(guān)等。力求通過多形式的過關(guān),努力保證語文教學的有效性。

　　四、存在的問題:

　　1、工作雖然踏踏實實,卻缺少創(chuàng)新。今后工作中要努力完成計劃的任務(wù)外,還要創(chuàng)造性的開展教學教研工作。

　　本學期,我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績,但每一位老師都能全力以赴、踏實認真地工作,在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作,默默無聞地奉獻,在下學期的工作安排中,我組教師將繼續(xù)關(guān)注課改,聚焦課堂,同時確立共同的研究主題,積累課堂中的真實案例,關(guān)注教師的專業(yè)成長,促進語文教學的整體提升。