在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，20xx年度各項工作圓滿結(jié)束了。現(xiàn)將本年度教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

　　一、教學(xué)工作

　　（一）依據(jù)初中部發(fā)展的整體規(guī)劃和“一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念及“提高教師綜合素質(zhì)、實踐能力，促進教育教學(xué)質(zhì)量提高，推動課改的不斷深入，推動教師隊伍建設(shè)和發(fā)展”的工作目標(biāo)，我校進一步完善并組織學(xué)習(xí)了本校的《教學(xué)管理制度》、《學(xué)校課程審議制度》、《教師教學(xué)工作常規(guī)基本要求》、《教學(xué)常規(guī)量化考核要求及辦法》、《教師教學(xué)業(yè)績評價制度》、《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評價制度》等各項規(guī)章制度，并依據(jù)上述制度與方案制定學(xué)校《教學(xué)工作計劃》、《課程表》，并嚴(yán)格按照要求開展工作。

　　（二）抓好常規(guī)教學(xué)的管理工作。依據(jù)學(xué)校的各項章程，對教師的課堂教學(xué)工作以及與之相關(guān)的各項工作進行檢查和驗收。

　　1、科學(xué)合理安排課程、調(diào)整作息時間；制定計劃并查收各項計劃和總結(jié)、定期檢查教案、檢查作業(yè)、檢查課況并及時匯總公示；教務(wù)處定期組織周檢測、月評價，組織各學(xué)年召開質(zhì)量分析會，橫向比較，查缺補漏；期中、期末考試結(jié)束后，由教務(wù)處組織學(xué)生對任課教師進行評教評育；學(xué)校組織上公開課，聽公開課；檢查、督促練習(xí)題、試題的印刷；檢查督促上下課打鈴；檢查督促各教研組開展教研活動及學(xué)科活動的情況；

　　2、傳達(dá)并貫徹學(xué)校的各項指示精神；

　　3、統(tǒng)計上報教學(xué)資料、教學(xué)備品的需求和使用情況；

　　4、檢查閱覽室、實驗室配備、使用、管理情況；

　　5、組建心理健康咨詢室，組織學(xué)生定期學(xué)習(xí)、咨詢；

　　6、督促、檢查三級課程的及時開設(shè)，尤其是校本課、綜合實踐課的開設(shè)和定期反饋；

　　7、組建家長學(xué)校，定期對家長進行培訓(xùn)，并以家校聯(lián)系卡的形式加強學(xué)校與家長的溝通，讓家長及時、準(zhǔn)確了解孩子的學(xué)習(xí)、生活情況。

　　在12月分的教育教學(xué)大檢查中，我校的常規(guī)教學(xué)得到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可，認(rèn)為我校三級課程開的最齊，校本課、綜合實踐課開的有特色，是值得肯定和發(fā)揚的。

　　（三）重視教師培訓(xùn)工作，走“科研興校”之路。

　　為提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校在制定計劃時，安排了大量的時間組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。首先，制定了科學(xué)適用的培訓(xùn)計劃，從教育理念、教學(xué)方法、備課、上課、課后反思等方面對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并檢查業(yè)務(wù)筆記，交流學(xué)習(xí)心得。其次，確立特色校本教研課題“雙礪”教學(xué)模式，督促教師在教學(xué)實踐中大膽嘗試，促進學(xué)生智能、意志的磨礪和提高，促進教師業(yè)務(wù)水平的提高；第三，開展課堂教學(xué)競賽活動，安排青年教師上規(guī)范化教學(xué)展示課，期末安排教師上復(fù)習(xí)課，借此促進教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)技能的提高；第四，指導(dǎo)各學(xué)科教師組織學(xué)生開展活動，培養(yǎng)學(xué)生的運用知識的能力。

　　（四）開展豐富多彩的校園文化活動

　　各教研組結(jié)合學(xué)科特點，組織、督促本組成員積極、有效的開展學(xué)科活動。語文教研組先后開展了愛國征文活動、硬筆書法競賽活動“獻給母親的歌”征文活動；數(shù)學(xué)教研組開展了數(shù)獨競賽；英語教研組組織了百詞競賽、手抄報比賽；文綜合教研組開展了歷史知識競賽、地理繪圖競賽、教師節(jié)制作賀卡大賽、學(xué)生卡通畫競賽；理綜合教研組開展了物理知識競賽、踢毽子比賽、跳繩比賽，并在體育教師指導(dǎo)下，參加了學(xué)院冰上運動會，取得了學(xué)生組第一名的優(yōu)異成績。

　　在校長的正確指導(dǎo)下，在全體老師的密切配合下，教學(xué)管理工作得以順利完成。認(rèn)真反思之后，也存在不足

　　1、由于管理及操作規(guī)則不夠細(xì)化，監(jiān)督檢查不到位，導(dǎo)致有些工作落實不到位。例如各教研組的教研開展不及時，學(xué)科活動不能按計劃及時進行，活動總結(jié)不及時、不全面。

　　2、教務(wù)處與其他部門溝通不夠，導(dǎo)致有的工作在實施時不能按計劃順利完成，達(dá)不到預(yù)期的效果。

　　3、工作中創(chuàng)新意識不強，工作效率有待提高。

　　二、德育工作

　　德育工作是學(xué)校首要工作，是體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)方向、保證學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。我校堅持以德育人，依法治校，依法執(zhí)教，不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作。為把德育工作落到實處，發(fā)展優(yōu)點，克服缺點，取得良好的效果，20xx年度，我校德育工作從以下幾方面入手：

　　（一）根據(jù)《中學(xué)生德育大綱》要求，我校在德育工作中，堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，認(rèn)真落實《中小學(xué)德育規(guī)范》《學(xué)校德育實施細(xì)則》。為了培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念，提高學(xué)生自我管理能力、自我約束能力，我校學(xué)生在政教處、團委領(lǐng)導(dǎo)下，積極發(fā)揮學(xué)生會的作用，讓學(xué)生會參與到日常管理之中，既增強了學(xué)生日常行為管理能力，又提高了學(xué)生的自我約束能力，使德育教育卓有成效。

　　1、日常管理工作：在學(xué)校健全各項制度的基礎(chǔ)上實行自主管理，由學(xué)生會參與課間紀(jì)律檢查、兩操檢查，組織對各班衛(wèi)生、儀表、物品擺放進行一日三查，每周一綜合，評出精神文明班，禮儀班，衛(wèi)生優(yōu)秀班等優(yōu)秀班級，每月一總結(jié)，張榜公示，并與班主任津貼掛鉤。學(xué)生檢查既能加強學(xué)生自主管理意識，使班級的日常管理工作得到較大的提升，又使學(xué)生集體榮譽感增強，從而促進整個德育管理水平的提高。

　　2、德育活動：本年度學(xué)校繼續(xù)以“學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活”作為德育目標(biāo)，以德育活動為載體培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，實行每周一次小型活動，每月一次大型活動，例如進行小型的體育比賽，演唱比賽，演講比賽，冰上趣味運動會等，使學(xué)生在活動中學(xué)會生活，學(xué)會做人，學(xué)會交往，學(xué)會溝通，展示自己的能力，提升興趣，從而發(fā)展學(xué)生的各方面的能力。

　　3、綜合實踐活動：我校在德育實踐活動中，充分利用本校資源，組織學(xué)生到我院綜合實踐活動基地（實習(xí)實訓(xùn)基地）參觀，親自動手操作等活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力；組織學(xué)生參加“弘揚先烈遺志”祭掃烈士墓活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感和無私奉獻精神；組織學(xué)生去孤兒院參觀，與孤兒一起活動，感受身邊的幸福來之不易，學(xué)會感恩；在拓展基地實地訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生的毅力，培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志等，這些活動的開展既豐富了學(xué)生的閱歷，提高了學(xué)生的思想水平，又鍛煉了學(xué)生各方面的能力，得到學(xué)校、社會、家長的認(rèn)同，收到了良好的效果。

　　4、體育節(jié)：學(xué)校除組織各項體育活動外還參加本院組織的院大型運動會，并在運動會中進行大型的團體操表演，提升了學(xué)生的集體榮譽感，學(xué)生的表演獲得全院領(lǐng)導(dǎo)一致好評。

　　（二）加強班主任培訓(xùn)。我校為加強德育工作，特別重視德育隊伍的建設(shè)，尤其是加強對班主任隊伍的培養(yǎng)。培訓(xùn)以抓好思想教育為先導(dǎo)，以提高理論素質(zhì)為核心，使全體教師特別是青年班主任的思想素質(zhì)，教育教學(xué)水平都有了明顯的提高。

　　（三）建立家長學(xué)校：根據(jù)我校的特點，在每月學(xué)校放月假的同時與每位家長取得聯(lián)系，實行家長聯(lián)系卡制度，并且在平時組織外市縣家長來本校座談，交流學(xué)生與家長的情況，以促進學(xué)生的發(fā)展。

　　經(jīng)過一年的德育教育工作，學(xué)生各方面的能力得到較大的提高，學(xué)校德育教育工作收到了較好的效果，得到各基層領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。但也存在一些不足，如有些班主任不能及時深入班級；缺少與學(xué)生之間的溝通、談話、師生之間缺乏親和力；“兩操”深入不及時；對學(xué)生干部的培養(yǎng)缺乏目標(biāo)性、系統(tǒng)性；管理特色不突出等。

　　以上是技師學(xué)院附屬初中20xx年度教育教學(xué)工作總結(jié)。為了更好的落實科學(xué)發(fā)展觀，推進我院的名校工程建設(shè)，我們?nèi)w教師在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，一定會發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，更新思想，務(wù)實創(chuàng)新，竭盡全力，努力工作，打造一所讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓社會放心的寄宿制初中。