通過本次交流,我有以下幾點感受:

1、興趣是最好的老師,當學生對語文老師感興趣或對所讀的內容感興趣時,學生就會自覺地開始課外閱讀。教師應不斷發掘新的興趣點,而不是一開始就給學生布置閱讀任務或書寫讀書筆記,那樣的強加不會起到太多效果,還會引起學生的反感。
2、教師開列書目與學生自由選擇讀物相結合。開列書目是為了保證學生通過閱讀攝取全面的文化養料。教師可根據教學的需要和學生閱讀的實際情況,定期為學生列出必讀書目。這些書籍的內容涉及人文和自然學科的諸多領域,有利于知識、能力和情感等教學目標的實現。
同時,我們也要照顧學生的興趣愛好。除要求他們完成指定的課外閱讀任務外,可允許學生自由選擇自己愛讀的書籍,滿足他們的自我選擇性心理需要,發展他們各自的興趣愛好和特長。
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