本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的工作是在學(xué)部教學(xué)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，把“搭建教師專業(yè)素養(yǎng)自主提升平臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生邏輯思維綜合實(shí)踐能力” 確定為工作指導(dǎo)思想；以“全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，扎實(shí)有效地進(jìn)行課堂教學(xué)、提高課堂效率”為目標(biāo)，緊緊圍繞學(xué)部本學(xué)期工作重點(diǎn)制定的教研組工作計(jì)劃，開展并落實(shí)我組各項(xiàng)教研教學(xué)工作。

　　一、積極開展教師培訓(xùn)工作和教研活動(dòng)，扎實(shí)有效地提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)。

　?。?）新學(xué)期初，我組就多次組織實(shí)驗(yàn)班的教師參加區(qū)新教材培訓(xùn)及研討活動(dòng)，特別是五年備課組的老師，還聽取了編寫新教材專家老師的現(xiàn)場報(bào)告會(huì)，就新教材中各個(gè)章節(jié)內(nèi)容的教學(xué)處理與于會(huì)老師進(jìn)行了探索和交流，同時(shí)帶回一至六年級教材中有價(jià)值的教學(xué)建議等材料供各備課組老師書面學(xué)習(xí)，本學(xué)期，參加區(qū)各種師資培訓(xùn)和教研活動(dòng)的累計(jì)達(dá)五六十人次。通過走出去培訓(xùn)觀摩，內(nèi)化了新課程理念，提高了教師的教學(xué)水平。

　?。?）12月7日和8日，我們作為東道主，成功地組織了區(qū)教研室在我校開展的“小學(xué)數(shù)學(xué)疑難熱點(diǎn)問題研討會(huì)”和“語數(shù)英三科教學(xué)風(fēng)格互學(xué)研討會(huì)”。我組的顧松老師以“開放式”教學(xué)理論作指導(dǎo)上了一節(jié)題為《雞兔同籠》的精彩觀摩課；我校五年八班的學(xué)生配合南山實(shí)驗(yàn)的高老師上了一節(jié)《看圖找關(guān)系》的公開課，學(xué)生精彩的課堂表現(xiàn)引來老師們的陣陣掌聲。通過這兩天的教研活動(dòng)，充分展示了我校師生的高素養(yǎng)、高素質(zhì)，提升了我校的公眾地位和影響力。

　　二、通過開展“未名杯”課堂教學(xué)競賽、教學(xué)研討活動(dòng)，進(jìn)一步深化課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)。

　　在小學(xué)部第四屆“未名杯”課堂教學(xué)研討活動(dòng)中，數(shù)學(xué)組展示課于10月19至10月21日圓滿完成。此次活動(dòng)是在各備課組集體選材、集體備課、反復(fù)研討、學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)親臨各備課組現(xiàn)場指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，由各備課組共推選了六位優(yōu)秀教師展開了“示范性”公開教學(xué)。同時(shí)，通過考核上課老師的現(xiàn)場說課、現(xiàn)場教學(xué)，由非本備課組老師現(xiàn)場評分，評出“未名教壇金星”三名，分別是顧松老師、陸夢龍老師和吳周炎老師；評出“未名教壇銀星”三名，分別是張春梅老師、吳靜波老師和陸萍老師。

　　10月26日，利用教研組活動(dòng)時(shí)間專場進(jìn)行了展示課的現(xiàn)場研討和總結(jié)，首先由備課組長點(diǎn)評了本備課組老師的課，然后由老師們自由點(diǎn)評，特別是劉景新老師，在肯定了參賽老師的取得成績的同時(shí)，也提出了許多中肯的意見或建議。

　　通過此次展示課的觀摩和研討，逐步將我校開放式教學(xué)理論的研究成果轉(zhuǎn)化到課堂教學(xué)的各環(huán)節(jié)，深化了課程改革，優(yōu)化了課堂教學(xué)，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)和教師的專業(yè)素養(yǎng)。