篇二:教育信息化建設的工作總結
學校堅持以教育部《教育信息化十年發展規劃》為指導,緊緊圍繞《xx郵電大學教育信息化發展規劃綱要》,積極開展教育信息化相關工作,取得顯著成績,為學校各項事業的快速發展奠定了堅實基礎。現將本年度工作總結如下:
在學校領導的直接領導大力支持和各級相關部門的積極努力下,xx郵電大學信息化建設取得了顯著成效,信息化建設水平有了質的飛躍。主要表現在:
(一)信息化基礎設施建設方面。
繼續加大網絡基礎設施建設的力度。截至20xx年底,學校已累計投入xx多萬元建設經費用于相關信息化基礎設施建設。現已通過采用xx臺交換機為核心和xx多臺網絡交換設備等國際先進、國內領先的無線通信設備,成功構建了全校環形主干網絡,實現兩個校區所有教學辦公場所全方位、高密度無縫隙覆蓋。學校兩校區之間采用萬兆以太網環形連通,是xx高校中最早實施萬兆骨干網絡的學校之一,充分體現了南郵信息化辦學的特色,為廣大師生的學習與交流提供了廣闊的舞臺。
作為學校信息資源重地,圖書館現有信息點xx余個,無線AP點xx個,實現了館內有線無線網絡的全覆蓋;擁有各類信息化設備(交換機、服務器、用戶終端等)xx余套,其中磁盤容量45TB,服務器xx余臺,很好地為圖書館資源的數字化訪問與服務的自動化管理提供強有力支撐。
(二)信息化資源建設方面。
20xx年學校強化了對數字化資源建設的管理:規范了操作流程,明確了管理層次的職責與權限,加大了虛擬館藏在整體館藏的比重,優化了數字化館藏結構,提升了數字化資源的購臵針對性,提高了數字化信息資源集成整合水平。
1、數字圖書館建設。
目前,我校數字圖書館已經形成了以數據庫為主、館藏目錄信息(OPAC 數據)為支撐、特色資源為輔助、教學資源為補充的立體化資源格局。具體表現在:
(1)積極提高數字化資源建設質量。
至20xx年底,學校圖書館數字化資源建設成績喜人,擁有中、外文數據庫資源(按一級庫計算)xx個,按二級庫計算有xx個,自建了“南郵碩博論文數據庫”、“《大清郵政輿圖》”數據庫,中外文電子圖書xx萬余種,中文電子期刊xx余種,外文電子期刊xx余種。在資源覆蓋范圍方面達到了我校所有學科類別的全面覆蓋。
(2)努力拓展虛擬館藏資源類別與獲取途徑。
在做好數字資源購臵工作的同時,學校集中人力、物力對網上的中外文OA學術資源進行收集、整理、鏈接,提供給讀者使用。目前已搜索、整理了與我校學科相關網絡學術資源,包括OA期刊與預印本、OA倉儲、OA圖書、OA學位論文等資源;通過與其它圖書情報機構合作,建立了館際互借和資源共享關系。現已逐步形成了以信息通信文獻為主,工、管、文、理等多學科文獻共存,紙質文獻與電子文獻相結合,實體館藏與虛擬館藏相結合,單館保障與多館互借相結合的文獻信息資源體系。
(3)提升館藏資源的集成整合水平。
學校依托先進的網絡技術和通信技術,構建了標準化知識服務技術平臺,將不同類型的知識資源臵于統一平臺之上并提供方便友好的統一使用界面,努力實現信息資源存取自由化,學校數字圖書館與傳統服務集成實現OPAC的檢索與自助服務。
2、網絡輔助教學和數字化學習工程。
20xx年學校對原有網絡教學平臺—Blackboard Academic Suite專用網絡教學平臺(簡稱BB教學平臺),進行了升級擴容,將原v7.1版本升級到Blackboard(中文版)教學應用與管理軟件V8.0,將原xx個注冊用戶數擴充到xx個,以滿足學校課程建設和教學改革需要。教務處聯合現代教育技術中心對教師組織了培訓,并編寫了《Blackboard網絡輔助教學平臺使用指南》為教師在教學中使用BB平臺提供支持和幫助。
20xx全年增開網絡在線課程xx多門,實現了課程的教學大綱、多媒體課件、教學錄像、實踐教學、課程習題、電子教案等教學資源的網絡共享,在線教學與學習、在線實時交互討論等功能的利用,豐富了教學手段,大部份網絡課程開放了學生帳戶,可有效地利用網絡資源進行師生交互活動,如網上練習,討論版等,調動了學生學習的積極性和主動性。
(三)信息化平臺建設方面。
20xx年,學校順利完成多項信息化平臺建設任務,主要包括:
1、努力開展本科教學質量工程網站建設。
20xx年,教育部發布了《關于實施高等學校本科教學質量與教學改革工程的意見》和《關于進一步深化本科教學改革全面提高教學質量的若干意見》,啟動了“質量工程”。為全面貫徹質量工程,學校出臺了《xx郵電大學關于進一步深化本科教學改革全面提高教學質量的若干意見》,專門建設了xx郵電大學教學質量與教學改革工程網站,現升級為本科教學工程(質量工程)網站。該網站全面展示了我校“本科教學工程(質量工程)”相關項目,如重點專業、品牌特色專業、精品課程、精品視頻公開課、精品資源共享課、精品教材、實驗教學示范中心、教學成果和教學名師等,在本科教學中發揮了積極作用。
2、積極穩步推進智慧校園系列工程。
在前期智慧校園工程建設的基礎上,20xx年學校還實施建設了智慧校園感知系統。該工程主要包括通道管理建設、學生宿舍與公共場所安全監控,其在技術上采用統一身份認證與應用集成,完成與智慧校園公共數據庫的對接與數據共享,從而實現了宿舍樓宇、公共區域、校區大門、主要辦公場所安全監控與門禁控制管理,以及學生宿舍、青教公寓以及其它區域安全防范、歸寢管理、非正常用戶報警、車輛管理等建設任務。另外還包括通過技術手段,實現提高行政辦公效率、加強危險品倉庫安全防范等功能,從而在多個方面提高我校在相關工作中的綜合應用與管理水平。
3、系統構建管理服務網絡化體系。
主要包括:
(1)匯文文獻信息服務系統,為圖書館的常規業務管理提供網絡化、數字化、專業化的平臺支撐。
(2)RFID管理系統,該系統包含:自助借還機、智能館員工作站、手持點檢儀等現代化設備,實施了全新的 RFID 智能圖書館管理系統,為讀者提供便捷的個性化服務。
(3)一卡通管理系統,實現了圖書館管理系統、門禁系統、自助借還設備、電子閱覽室管理系統與校園一卡通的統一身份認證、統一扣費的功能,并在智慧校園主頁上實現了圖書館信息的單點登錄功能。
(4)電子讀報系統,通過互動讀報機為讀者提供50余份報刊的最新資訊,同時還嵌入了圖書館導航系統,為讀者提供便捷的信息服務。
(5)短信服務平臺,針對讀者用戶手機的普及及高使用率現象,圖書館開通了匯文短信服務平臺。讀者通過手機可實現借閱信息查詢、書刊續借、證件掛失、通知咨詢、預約操作、到期提醒、超期催還、預約提醒、罰款通知等功能。
4、大力實施xx仙林大學城本科教學聯盟網站建設。
為落實xx省“區域高校聯盟試點”高等教育綜合改革項目試點,根據《xx仙林大學城本科高校教學聯盟章程》及相關協議要求,省教育廳高教處和各聯盟成員高校精心謀劃、認真籌備。
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