開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)以來，根據(jù)萍鄉(xiāng)市安源區(qū)鳳凰街黨委的統(tǒng)一部署，在通濟(jì)小學(xué)全體黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)系列活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視創(chuàng)先爭優(yōu)工作，把這項(xiàng)工作作為推動(dòng)教師黨員隊(duì)伍發(fā)展的重要內(nèi)容來抓，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)，落實(shí)措施，責(zé)任到位。

　　學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為契機(jī)，以“提高黨員和教師素質(zhì)”為重點(diǎn)，以“崗位創(chuàng)先爭優(yōu)”為切入點(diǎn)，腳踏實(shí)地地開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，通過全校黨員教師的共同努力，全校教師精神面貌煥然一新，正在以百倍的信心投入到教書育人的工作之中，真正取得了這一階段的豐收成果。

　　實(shí)現(xiàn)了“一個(gè)宗旨”，即深化忠誠主題教育活動(dòng)，提升科學(xué)謀事干事水平，以黨員創(chuàng)先爭優(yōu)來實(shí)現(xiàn)全體師生的創(chuàng)先爭優(yōu)；“兩個(gè)重點(diǎn)”， 創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織，爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；“三個(gè)結(jié)合”， 結(jié)合“帶頭學(xué)習(xí)提高”，做學(xué)科培訓(xùn)的典范，結(jié)合“帶頭爭創(chuàng)佳績”，做教育教學(xué)的榜樣，結(jié)合“帶頭服務(wù)群眾、遵紀(jì)守法、弘揚(yáng)正氣”，做人民教師的楷模。現(xiàn)將第一階段的活動(dòng)開展和實(shí)施情況總結(jié)如下：

一、 加強(qiáng)“創(chuàng)先爭優(yōu)” 形成爭創(chuàng)氛圍

　　安源區(qū)鳳凰街黨委召開深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)部署后，我校積極響應(yīng)，堅(jiān)持“與鳳凰街黨組織保持同步，緊密結(jié)合教育部門的職責(zé)，體現(xiàn)通濟(jì)小學(xué)特色”的原則，確立“三心”服務(wù)聚合力，“尋找安源”爭跨越為載體，以“推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展，辦好人民滿意教育”為目標(biāo)，緊緊圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)這個(gè)工作思路，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，以及教師黨員的先鋒模范作用，著力解決工作與學(xué)習(xí)的矛盾，在工作中學(xué)習(xí)“創(chuàng)先爭優(yōu)”，在學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)先爭優(yōu)”，制定周詳、切實(shí)的工作方案，及時(shí)做好動(dòng)員部署工作，黨員教師干勁高漲，學(xué)習(xí)效果顯著。

　　我校高度重視創(chuàng)先爭優(yōu)工作，把創(chuàng)先爭優(yōu)工作作為全校工作的重點(diǎn)，與業(yè)務(wù)工作融為一體，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任，周密部署，狠抓落實(shí)，實(shí)行督查和考核，從思想上、組織上、具體措施上做到全面落實(shí)。學(xué)校成立了由學(xué)校黨支部書記劉安、校長鐘顯宏任組長，各辦公室主任為成員的創(chuàng)先爭優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作，并具體制訂出了學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)實(shí)施的各項(xiàng)內(nèi)容，建立督查、考核、總結(jié)機(jī)制。

　　根據(jù)目標(biāo)要求，結(jié)合我校實(shí)際作了相關(guān)“創(chuàng)先爭優(yōu)”的規(guī)劃，進(jìn)一步明確創(chuàng)先爭優(yōu)工作重點(diǎn),并通過崗位責(zé)任制考核和其它相關(guān)制度，對目標(biāo)及具體措施內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化量化、逐項(xiàng)落實(shí)，實(shí)現(xiàn)工作“一環(huán)扣一環(huán)、環(huán)環(huán)抓落實(shí)”的良好格局。對照“三心”服務(wù)聚合力，“尋找安源”爭跨越，“推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展，辦好人民滿意教育”的目標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了《通濟(jì)小學(xué)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)計(jì)劃》，從指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、主要內(nèi)容、實(shí)施步驟及創(chuàng)建措施、組織領(lǐng)導(dǎo)等方面對活動(dòng)進(jìn)行了安排，提出了具體要求，明確了創(chuàng)建活動(dòng)的方向，為全面推動(dòng)活動(dòng)深入扎實(shí)開展奠定了基礎(chǔ)。

　　為了確保工作落到實(shí)處，每階段至少兩次由組長帶領(lǐng)創(chuàng)先爭優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，對全體黨員的工作情況進(jìn)行督查，針對薄弱環(huán)節(jié)和存在問題認(rèn)真抓好查漏補(bǔ)缺，并將檢查情況在全校進(jìn)行通報(bào)，對工作成績突出個(gè)人，每階段都在工作總結(jié)會(huì)議上給予表彰。活動(dòng)開展以來，學(xué)校黨委召開動(dòng)員會(huì)1次，組織集中學(xué)習(xí)4次，參加學(xué)習(xí)黨員干部一百多人次，全校創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)第一階段工作取得顯著成效。從而在全校內(nèi)形成了濃厚的爭先創(chuàng)優(yōu)工作氛圍。