教師學期教學總結范文(通用7篇)
時間過得太快,讓人猝不及防,在這段時間的教學中我們通過努力地工作,也有了一點收獲,這也意味著,又要準備開始寫教學總結了。那么什么樣的教學總結才是好的教學總結呢?以下是小編為大家收集的教師學期教學總結范文(通用6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師學期教學總結1
一個忙忙碌碌的學期就這樣過去了,在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,一個學期的工作已經結束,收獲不少,下面我對上學期的工作作一總結,為新學期的工作確立新的目標。
一、思想認識。
一學期以來,我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中,我會在校領導的關懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。
二、教學工作。
在教學工作方面,整學期的教學任務都非常重,由于時間比較短,事情比較多,很多教學工作都要帶回家,利用休息時間完成,為了把自己的教學水平提高,我堅持經常看科學報、有關科學方面的書籍等,還經常在網上找一些優秀的教案課件學習,還爭取機會多出外聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師,特別是師傅。在備課過程中認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。
一學期來,認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛涉及各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。這學期我校舉行了一次大型調研活動,在師傅的幫助和校領導的關心下,取得了良好的成績,同時也感謝市教研員和市同學科老師對我的指導和幫助。在論文撰寫方面,我認真對待每次的論文,一遍一遍地修改,《讓源于生活的科學回歸生活》獲江蘇省優等獎,《靈活使用資源充實科學課堂》獲太倉市小學科學論文評比的三等獎。在今后的教學生涯中,我將繼續將平時的教學的成功和失敗經驗記錄下來,用來充實我的教學理念。
三、輔導學生
本學期我和師傅共同輔導了五、六年級學生參加“中國館仿真模型”的比賽,并取得了很好的成績,有兩個同學都獲得了優勝獎。
四、考勤方面。
我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,一個學期里沒有缺席過一次,一邊完成學校的各項任務,一邊準備教材和學習自己的專業知識。在今后的工作中,我將更加勤懇,為學校作更多的事,自己更加努力學習專業知識,使自己的業務水平更上一層樓。
教育是一項常做常新、永無止境的工作,在教書育人道路上我雖然付出了很多汗水,但我收獲卻是那一份份充實,那一份份沉甸甸情感。今后我將更加用心去教誨學生,揚長避短,做好本職工作。
教師學期教學總結2
這學期我擔任了七年級(2)班,七年級(5)班的數學教學。由于自己是一名農村來的教師,有許多的先進的技術和方法都需要學習。為了適應新學校,新時期的教學,本人在各方面都虛心的學習,由此把這學期以來的工作總結如下:
一、新技術的學習
到這個學校以后才感覺要學習的太多。在學校領導的關懷下我學到了許多新的技術。首先在這段時間里,在王以正主任的培訓及輔導下,我學會了電子白板的使用,在不斷的學習中會使用先進的多媒體進行教學。才知道多媒體教學能讓自己的教學變得很精彩。其次在馬莉老師的輔導下,開通了自己的博客,讓自己在教學中的點滴都能記載下,并且能夠在別人的博客中學到很多的教學經驗,真正的讓自己由一名教書匠轉變成了教育的研究者。能夠不斷的學習新的技術指導自己的教學。
二、繼續教育的學習
這段時間我參加了國家級網上的培訓,并獲得了證書和120學時證明。也參加了貴州省中小學幼兒園教師送課下鄉項目(初中數學學科)的培訓學習,在每次的培訓中都感覺自己在成長。今天還獲得了證書。并得到共計8天48學時的證明。其次學校組織的每一次校本培訓我都認真的,努力的學習。還有參加縣里面的教學研究。比如我們假期的普通話的培訓,王校長的試卷評講課的上法的培訓等。還有劉校長的高考改革的培訓,讓我們初中老師能與高考接軌,能與時俱進的改變自己的教學。還有李校長的北京培訓的反饋培訓,能讓我的眼界大開。總之每一次的培訓都能讓我有所提升,在校領導的關懷下不斷的得到學習。在繼續教育的學習中能夠堅持不懈的學習,讓自己能夠成為合格的中學老師而努力。
三、業務學習
加強學習,提高思想認識,樹立新的理念。堅持學習新課程,構建新課程,嘗試新教法的,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰,又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的沖擊。
四、教學方面
教學工作是學校各項工作的中心,一學期來,在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極參加學校的每一次教研活動,認真的聽其他老師的課,從而反思自己的教學。積極參加公開課的上,聽,評。努力提升自己的業務水平。
1、做好課前準備工作。備課深入細致,除認真鉆研教材,研究教材的重點、難點、關鍵,吃透教材外,還深入了解學生,根據的學生學習能力和接受能力擬定了課堂上的輔導、教學方案,使課堂教學中的輔導有針對性,避免盲目性,提高了實效。
2、提高上課技能,提高教學質量針對七年級學生特點,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。讓講解清晰化,準確化,條理化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師盡量講得少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。
3、認真批改作業,布置作業做到精讀精練。有針對性,有層次性。在設置作業中,仔細閱讀教材,搜集資料,對各種輔助資料進行篩力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真,分析并記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題作出及時反饋,針對作業中的問題確定個別輔導的學生,并對他們進行及時的輔導。
4、做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,努力提高后進生的成績。經過一個學期的努力,一部分同學成績有所提高,存在的不足是,學生的知識結構還不是很完整,還必需進行加強和訓練。
5、加強小組合作交流,使學生能夠互幫互助的搞好學習
利用優生資源幫助后進生。做到培優補差的工作讓學生能共同的進步。
總之,這個學期對我是一個轉變的時期,在各方面我都需要學習,在不斷的學習中提升自己的業務水平和工作能力。能為教學貢獻自己的力量努力。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/shiyongwen/zongjie/4525923.htm