領導的重視是學校科技活動正常開展并能取得成績的保證。我校充分認識到科技創新教育的重要性，把科技創新教育作為學校的一項重要工作列入學校的長遠規劃。以下內容是小編為您精心整理的科技之春宣傳活動總結，歡迎參考！

　　科技之春宣傳活動總結篇一

　　為認真貫徹落實好縣教體局《關于開展第十二屆“科技之春”科普進校園活動的通知》精神，深入開展科普進校園活動，進一步引導廣大師生養成學科學、講科學、用科學的良好習慣，促進學生全面發展，我校利用“科技之春”宣傳月開展了一系列扎實有效的活動，讓廣大師生充分掌握了許多與日常生活有著密切關系的科學知識，效果明顯，現將活動開展情況總結如下：

　　一、領導重視，措施落實

　　領導的重視是學校科技活動正常開展并能取得成績的保證。我校充分認識到科技創新教育的重要性，把科技創新教育作為學校的一項重要工作列入學校的長遠規劃。成立了以校長為組長，副校長為副組長，晏春、劉祥華、張澤軍、郝婧及各年級組組長為組員的領導小組；具體事務由教研室負責；各組員分工協作，各司其責，保證各項活動的開展扎實有效；完善了活動開展的評價制度；選用師生喜聞樂見的形式，大力開展形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動；各項活動開展有計劃、有安排、有過程記錄、有經驗總結；完善過程管理和檔案資料，使得各項活動有效、順利的開展。

　　二、活動豐富，收效良好

　　活動月期間，我校以校園為主線開展了各種豐富多彩的活動。

　　1、由副校長陳國菊、電教室主任張澤軍負責制作展示板2面參加縣啟動儀式展出，受到了副縣長范瑛及其活動領導小組成員的高度贊揚。校長趙國成、副校長陳國菊、教師張仕武、劉祥華、郝婧及100名學生參加了啟動儀式和宣傳活動，副局長蒲應文及教育科、督導室全體成員活動后到校進行了科技活動交流總結。

　　2、以班為單位組織學生舉行主題班（隊）會、辦手抄報、黑板報、開展知識競賽、知識問答等多種形式的班隊活動，用師生喜聞樂見的形式，宣傳普及科學文化知識

　　3、組織全校師生積極開展“三小”活動。（1）今年2月，我校組織全鎮學生參加了我縣“第17屆科學幻想繪畫活動”，共收到學生作品79件，評出一等獎6個，二等獎12個，三等獎18個，激發了學生參與科技創作的熱情與欲望；（2）3月，組織學生參加縣科技創新作品大賽，收到作品68件，評出一等獎4個，二等獎9個，三等獎15個，其中五（3）班學生周濤的小制作《交通指示燈》還被推到市上參加聯評，很好的展示了我校學生對于科技創新活動的濃厚興趣，營造了一種學科學、用科學、愛科學的良好風氣；（4）組織廣大師生參加好每年一度的基礎教育成果評審，鼓勵師生撰寫科技小論文、自制教具、設計小發明，用科學的眼光，從不同角度，不同方面，不同領域感受科技活動的魅力，提高師生的社會責任感和責任心。學校對這些作品進行了評比，并予以表彰獎勵。

　　三、家校聯手，擴大影響

　　通過一系列科技活動的開展極大地鼓舞了全校師生，為學校的科技創新教育注入了新的活力。為了使科技創新教育取得更好的效果，我們把科技創新教育的范圍延伸到了每一位學生的家庭。加強家庭教育的指導，把科技創新教育作為重要內容，通過家庭問卷調查、在校接待、電話聯系、家長會等形式指導家庭共同學習，更新知識。充分利用現代科技手段，通過學校自己的網頁，學生以此為載體進行科技學習，加強學校科普知識宣傳，營造科普教育的氛圍，學校開展的這些科技活動，提高了家長的科學文化素質，得到了家長的支持和理解，讓科技活動的開展深入人心，擴大了社會影響力。

　　四、一分辛勞，一份收獲

　　在宣傳月活動中，我校通過開展豐富多彩、喜聞樂見的科技活動，激發起了師生“愛科學，講科學，學科學，用科學”的熱情，有效提高了師生的科技文化素養，同時他們也收獲了豐碩的成果。

　　1、學生的科技作品，碩果累累。在第26屆青少年科技大賽作品活動中，我校五（1）班學生張迪的科技作品《小孔成像的簡易照相兩用演示儀》榮獲市級三等獎；在 “三小”科技創新活動中，一（1）班學生劉一嘉的作品《起重機》獲縣一等獎；三（1）班學生王梓枻的《多功能筆筒》、五（1）班學生李佳的作品《精美電風扇》分獲級縣二等獎；杜小瑋老師在“三小”科技創新活動中被評為優秀指導老師；

　　2、教師的潛心設計，捷報頻傳。在基礎教育成果評審中，文裕星老師的自制教具《幾何異形演示儀》榮獲市級二等獎；張廷貴、劉祥華、吳祥德老師的自制教具《固體熱脹冷縮演示儀》、《交通指示燈》、《導體與絕緣體演示儀》分獲縣級一等獎，從整體上提升了廣大教師的科技活動水平；

　　3、在教師的指導下，學生的科技意識突飛猛進。在“低碳生活在我身邊”征文活動中，由錢芳、晏莉、殷明蘭3位老師輔導的學生李攀、楊純溪、劉紫徵、周自涵撰寫的征文榮獲縣級一等獎；

　　4、科技活動形式多樣，內容豐富多彩。在活動月中，學校組織廣大師生通過課堂、興趣小組活動，班隊會等形式，向學生滲透科技創新意識，通過設計作品，科技創新作品展示等活動，增強他們的動手能力和創新能力，培養學生對于科技創新活動的濃厚興趣。我校設計制作的以“開啟智慧，體驗科學”、“創新點亮人生，科技創造未來”的兩塊科技展板，在全縣的展評活動中，獲得廣大干群的好評；

　　五、做好成果推廣和鞏固工作。我校將繼續重視開展科技活動，提高活動的水平和層次，擬將部分優秀作品制成鏡框掛在教學樓走廊和科技教室內，營造“人文科學”的育人氛圍，讓科技活動時時有，處處在，真正讓科技走進教師、學生乃至家長的心中。在我校學生中形成“學科學、愛科學、講科學、用科學”的良好風氣，整體提升素質教育的水平和質量。