練琴是有方法可尋的，下面是練琴方法大總結(jié)，歡迎參考借鑒！

　　練琴方法大總結(jié)1

　　1、干枯練習(xí)法：這是在對某一首樂曲做過了多次通盤練習(xí)，運(yùn)用過足夠的感情，對音樂處理的布局安排也反復(fù)考慮定奪，一切對自己來說有一種飽和感，可能再繼續(xù)通盤練.再投入感情的練會失去新鮮感的一種調(diào)整性練習(xí)。在做干枯練習(xí)法的時候不要投入感情，而要純理性的.有分析的.解剖式的.更深入的.要求更高的一段段進(jìn)行藝術(shù)加工.

　　2、各個擊破蠶食練習(xí)法：把要解決的問題羅列出來，這些問題可能是比較難背的一段樂譜，可能是幾句難拉準(zhǔn)的雙音，可能是一些別別扭扭的組合，可能是一種弓法技巧……。最有效又不煩心的練習(xí)方法是利用零碎時間分次練這些項(xiàng)目，可以是“打一槍換一個地方”的試練，找到感覺，加強(qiáng)適應(yīng)能力。有時一些所謂難點(diǎn)，不一定真有多難，只是自己不習(xí)慣，多接觸幾次，不要在心理上造成緊張，自會行的。

　　雖然做這些練習(xí)不一定每次都能很快見效，但可以肯定的------每練一次印象加深一次，感覺上適應(yīng)力增強(qiáng)一次，當(dāng)這些難點(diǎn)都被“啃過”之后，再通練樂曲時銜接前后一起練就容易多了。如掃路，先搬走幾塊石頭，扔掉幾個瓶子，然后再掃地就順當(dāng)多了，心也不那么煩。否則掃地時一碰到石頭又要停下掃帚去搬石頭，碰到瓶子又要彎下腰去撿瓶子……。

　　3、交替練習(xí)法：為了合理使用大腦，減輕疲勞感，可交替手的松緊狀態(tài)練，分類交替練，音樂部分與技術(shù)部分交替練，在重點(diǎn)解決左手的問題后轉(zhuǎn)移到右手的練習(xí)，已熟悉的與生疏的輪流練，看譜背譜交替練……總之，交替的目的是為了轉(zhuǎn)換大腦的興奮點(diǎn)，做到有勞有逸的安排不同的使用部位

　　4、加強(qiáng)運(yùn)動量練習(xí)法：把所要演奏的樂曲連續(xù)通練幾遍后，間或出現(xiàn)的問題在一遍結(jié)束后稍作加工練習(xí)，然后緊接在來一遍.再來一遍，再力度上.表情上.速度上也可有意的加大.夸張.加快。這種練習(xí)是一種超負(fù)荷鍛煉和強(qiáng)迫發(fā)揮能力的方法

　　5、分類練習(xí)法：將形式不同但本質(zhì)上類同的項(xiàng)目放在一起練。例如，可將揉弦.顫音.手指變化組合練習(xí).雙音練習(xí)等等放在一個時間里練，這樣集中的練過之后，可以讓手從各方面充分得到鍛煉，借助于這些項(xiàng)目互相的促進(jìn)作用，加強(qiáng)它們的能力。而練習(xí)右手時可將跳弓.擊弓.頓弓.拋弓。連頓弓等放在一塊時間里練，其功效也如前面所提到的那樣，會整體得到加強(qiáng)

　　論大提琴的基本功訓(xùn)練：意識對基本功訓(xùn)練的作用

引言

　　在大提琴的學(xué)習(xí)中基本功訓(xùn)練是最基礎(chǔ)的也是最重要的一個環(huán)節(jié)。所有動聽，優(yōu)美，炫技的大提琴旋律都不是一朝一夕的練習(xí)，它們都是以扎實(shí)的基本功作為基礎(chǔ)而進(jìn)行的再訓(xùn)練。對于基本功的訓(xùn)練有許多的影響因素，其中手指條件，練琴時間的長短，身材因素等都是客觀因素。而學(xué)琴者的意識是影響其練習(xí)的主觀因素。意識是練習(xí)者對于音樂要求的一個外在體現(xiàn)。也是主動練琴與被動練琴的重要區(qū)別。在基本功的練習(xí)中，方法固然重要，但潛在的意識要求也是不容忽視的。特別針對程度低的學(xué)琴人群，正確積極的意識對于練習(xí)可以起到很好的輔助作用甚至得到事半功倍的效果。