特崗教師國培研修總結范文
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,因此我們要做好歸納,寫好總結。那么你真的懂得怎么寫總結嗎?以下是小編為大家收集的特崗教師國培研修總結范文,歡迎大家分享。
特崗教師國培研修總結1
20xx年9月,一個再尋常不過的秋季。于我而言,這個秋天卻成為人生中永恒的記憶。剛剛畢業的我,沒有參加國考、省考,沒有奔波于各個招聘會,而是毅然決然的報考了特崗,走向我夢寐以求的最輝煌的舞臺。
回到初中的校園,一切是那么的熟悉而又陌生。熟悉的是環境,陌生的是身份。還記得第一次走上講臺不敢直視四十多位學生注視你的目光;還記得第一次范讀課文時聲音顫顫巍巍,快要讀不下去;還記得第一次批閱作業的小心翼翼,看到新奇的答案忍不住和其他老師分享并拍下照片;還記得第一次與學生談心,有太多話想說卻只用了短短三分鐘結束。初為人師的青澀也許永遠會定格在自己的腦海中,多年以后再憶起,也許只會淡然一笑。因為路漫漫其修遠兮,求索之路一直不停歇。
在這條剛剛開始的職業道路上,能夠得名師教誨是幸運的。本學期參加了農村中小學教師遠程培訓,聆聽了幾位教授的講座,受益匪淺。回顧自己一年多以來的教學生涯,需要改進的地方還有很多很多。
關注學生是對生命的尊重
本次國培第一課就是從生命視野中看待教育事業。每一個生命的存在都有他存在的價值,都是必須被尊重的。那個臟兮兮的小男孩,一直坐在班里最不起眼的后排,沒有人關注他,因為他長得丑、穿的臟、成績差,而且從不與人交流。給他們班上第一堂課,推火車讀課文到他那里,他站起來半天讀不出一個字,臉憋得通紅,全班大笑,有人告訴我:“老師,他啥也不會。”我走到他跟前輕按一下他的肩膀示意他坐下去。從此,推火車輪到他時我也不會再“為難”他,我覺得這樣的孩子叫他起來也是被別人笑話的。期中考試,他考了9分。
家長會結束的那個晚上,有一個在班里等了我很久沒找到機會單獨聊天的家長給我打電話,正是那個小男孩的父親。他跟我講了這個孩子的情況,原來孩子三年級時母親就去世了,從此孩子就變得孤僻、消沉,再也不愿學習不愿與人交流了。孩子的父親希望我能幫幫他,讓他開朗起來。那一晚,我思緒頗為復雜,作為一名老師,我將精力全部放在了那些優秀、調皮的學生身上了,根本沒有關注這個對班級不會產生任何影響的孩子。開學第一課的讀課文,也許他只是緊張而已,我卻剝奪了他在班級第一次展示自己的機會。
國培那節課聽完以后,更加深了自己對生命存在的認識。每一個鮮活的生命既然已經存在,就一定會在某一個屬于他的地方盛開出屬于他自己的絢爛。高明的園丁不是將花圃里那幾只耀眼的花修剪的多么美麗,而更重要的應該是讓花圃里所有的花兒盛開。我給他調了座位,換了他唯一的一個朋友作同桌,并跟他聊了很久,他終于肯開口回答我的問題了,這就是進步,這就是希望。
不斷學習是對知識的尊重
自己一直有寫日記的習慣,從初中一直到大學。畢業以后翻看厚厚的幾本日記,竟也驚訝于自己原來有如此的毅力。但是工作這一年多以來,總是以忙碌為借口,越來越懶得動筆,床頭依舊擺著各種書籍,卻總是徘徊于前兩頁。曾經有位教授告訴我們:不讀書靈魂會枯竭。我也深刻的感受到自己的靈魂正在走向枯竭。課堂上,學生問我:“老師,‘赤子之心’是不是和‘干將子名赤’有關系?”“老師,曹劌和曹操有關系嗎?”這種種問題,有的雖然感覺孩子們只是調皮搗亂、不加思考的聯想,有些卻也讓我認識到孩子的創造力是無限的,他們的思維活躍的讓我汗顏更讓我尷尬,因為我從未想過這樣的問題,更沒有探索研究過。也會懷疑自己,這么一點知識儲備如何去教學生。
參加國培是難得的一次學習的機會。在這里,不僅強化了自己不斷學習的理念,更有一種茅塞頓開之感。學習,不僅僅是從書本中汲取知識,更要在平時的實踐、觀察之中去獲得成長的機會。那些專家的理論、那些名師的示范課,每一個都很精彩。現在,每天讀一點書、寫一點教學日記,聽一堂有經驗的老師的課都是那么充實。能夠看到自己慢慢的變得處事不驚、應對自如也是一種奇妙的感覺。
知識本就不是固定不變的,作為新時代的新老師,更不能固步自封,用新知識來充實自己的大腦,用新的教學理念來應對自己的教育教學工作,用新的思維去審視我們的學生。這本就是對知識的尊重。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!
特崗教師國培研修總結2
時光飛逝,如白駒過隙,自20xx年9月特崗服務于南陽西峽米坪中學,轉眼間三年已經過去了,讓我從初出茅廬的大學生成長為現在站在講臺上揮灑自如的年輕教師。在學校的這段日子里,我要感謝來自學校每位領導和各位老師的關心、支持和幫助,讓我在這個溫暖的大家庭中慢慢成長。三年來,我磨練了初入社會時的沖動和莽撞,也磨練了初出校門時的稚嫩,三年的歷練,讓我改正了不少缺點。為了更好地做好今后的工作,吸取教訓、總結經驗,本人從德,能,勤,績、廉方面嚴格要求自己,力求力爭成為一名出色的教師。現將三年來的工作總結如下:
一、思想品德方面
作為年輕黨員教師,三年來本人積極擁護黨的領導,認真參加思想政治學習,關心國家大事,遵守紀律,熱愛黨,熱愛人民,團結各民族教師、學生。三年來在學校領導的關心下,我的思想覺悟提升到了更高的層次,各項能力也得到了很大的鍛煉,并且在工作中能夠服從安排,顧全大局,團結協作,順利完成各項任務。在以后的學習和工作中,我會更加努力,爭取使自己更加出類拔萃。
二、師德培養方面
“學高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起,我就時刻嚴格要求自己,做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的榜樣,嚴于律己,警言慎行。首先要教會學生做人,然后才是學會做事,學會學習。所謂活到老,學到老。只有不斷的學習,才能不斷的提高自己的水平,才能不斷的進步。今后我將繼續加強師德方面的修養,力爭做到全校師生的楷模。
三、業務知識和工作技能方面:
自20xx年9月至今我一直擔任八年級數學和七八年級美術。在這三年期間,我對待工作兢兢業業,認真負責,按時完成,從不拖拉。從xx年踏上崗位至今,我將全部的精力灌注在了教育教學中,在這個過程中我更深刻地剖析了課本,并且在準確把握課本的同時,研究創新出多種教學手段,把新課改的要求體現到教學中去,深入淺出,培養了學生濃厚的學習的興趣,提高了學生分析問題和解決問題的能力,使學生更容易接受新的知識。平時教學中積極開展各種活動,開闊大家的視野,幫助學生拓展思路,靈活運用基礎知識,從而使學生的判斷、分析、解決問題的能力不斷提高。
四、工作態度勤奮敬業方面:
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。欲給學生一滴水,老師先要有一桶水。今天的學習就是為了明天的工作,教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經驗不足,很難帶動學生的學習積極性,后來在領導和同事的幫助下,我努力提高自己的教學水平,積極聽優秀老師的課,找到自己的差距和不足,不斷虛心學習改正,不斷完善教學方法,使我有了很大的進步。在教學中,虛心請教教學經驗豐富的老師,在教學上,有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們好的方法,同時,多讓別的老師聽我的`課,提出意見和建議,不斷完善自我,做到邊聽邊講邊學邊思,學習別人的優點,克服自己的不足。
五、工作業績方面
剛開始踏上工作崗位的時候由于我教學經驗不足,我帶的班級成績不是很理想,后來在各位領導和同事的幫助下,我努力提高自己的教學水平,積極聽優秀老師的課,找到自己的差距和不足,不斷學習改正,針對一些學生信心不足的問題,經常找他們談話,及時了解他們在學習數學中的感觸,不斷鼓勵他們,經過努力,培養了一批數學學科的尖子生,并在不斷擴大這個隊伍,讓大家對學習數學始終充滿信心。隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現代教育技術培訓,掌握了多媒體課件制作的一些方法。在今后的工作中,本人將會更加努力,爭取做得更好。
這三年的生活無疑已為我今后的人生打下了良好的基礎。在今后的工作中,我將更加嚴格地要求自己,發揚不計得失的奉獻精神,更加兢兢業業地做好自己的本職工作,以不甘落后的拼搏精神激勵自己,更加勤奮地學習,提升自己的層次,提高自身的能力,力求成為一名師心慈、師風正、師學勤、師業精、師德高的合格的人民教師。
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