總結(jié),就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過的工作,進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價(jià),進(jìn)行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績,存在哪些缺點(diǎn)和不足,有什么經(jīng)驗(yàn)、提高。還不會寫總結(jié)的同學(xué)不妨參考一下,希望對你有所幫助!
《當(dāng)代應(yīng)用文寫作》的學(xué)習(xí)總結(jié)一
在這個學(xué)期,我在學(xué)習(xí)《當(dāng)代應(yīng)用文寫作》課程后,有了許多的收獲。在XXX老師的認(rèn)真講解、點(diǎn)評和教學(xué)下,通過學(xué)習(xí),我在應(yīng)用文寫作方面真正做到了學(xué)有所成。原來的我并不熟悉各種公文格式,規(guī)定和要求,也不知道通知,報(bào)告,請示,函,通告等其他文書的寫作。“人不學(xué),不知道”,在學(xué)習(xí)之后,雖然不能對公文寫作得心應(yīng)手,新手拈來,但也能融會貫通,學(xué)而用之?,F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作過程中的感受總結(jié)如下:
一、方法總結(jié):
1.明確應(yīng)用文的特點(diǎn),語言要求和寫作要求。首先要知道應(yīng)用文具有廣泛,實(shí)用,程式,真實(shí),時(shí)效,簡潔的特性。而書寫的語言要準(zhǔn)確,簡明,樸實(shí),規(guī)范。而寫作則必須是觀點(diǎn)明確,材料真實(shí),文風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),語言得體。
2.熟悉黨政機(jī)關(guān)公文的種類劃分,熟記公文的版式和格式。正確使用上行文,下行文以及平行文。而且必須正確排版,熟悉公文版式的要求。在學(xué)習(xí)寫作過程中,由于公文樣式的繁復(fù),我經(jīng)常需要查看書本,努力減少格式錯誤的存在。
3.孰能生巧,融匯貫通。首先,在學(xué)習(xí)文種時(shí),注意區(qū)分文種之間的差別,正確的選用合適的文體,理解文種之間的區(qū)別,找出區(qū)別,這對應(yīng)用文的寫作過程是十分重要的。而且必須注意的是公文的主體,公文的種類,標(biāo)題,主送機(jī)關(guān),正文的用語等等。通過學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)公文并沒有想象中的那么難寫,反而覺得有其特殊的相通性,只是不同的文體,在語言組織和描述陳述等方面?zhèn)€不相同。
4.注重實(shí)踐,講究形式。《當(dāng)代應(yīng)用文寫作》是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的基礎(chǔ)學(xué)科,我在理解的基礎(chǔ)上將知識活學(xué)活用,注意在平時(shí)積累材料。在學(xué)習(xí)《當(dāng)代應(yīng)用文寫作》時(shí),加強(qiáng)寫作實(shí)踐的練習(xí)是十分重要的。多讀范文,勤練寫作,從而提高寫作能力。要想在應(yīng)用文寫作方面做到信手拈來,還是要勤學(xué)苦練的,同時(shí),不可脫離實(shí)際,該有的格式版式必須要正確做到的。
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