月考完，我們都會做一些總結或者反思。下面小編整理了關于高二月考的總結與反思。供大家參考！

　　篇一：高二月考總結與反思

　　一、 現狀

　　與20xx級相比：500分以上少1人

　　450分以上差不多 400分以上差不多 370分以上差不多

　　基礎差，偏科嚴重，沒有學習目標，不好學，沒有學習方法，自覺性差。

二、學習

　　1、樹立明確的目標 有目標才會有動力。

　　近期目標：各科下次要達到的分數。（定好位置，分數比這次稍高。注重差科，穩定優勢科） 遠期目標分解為近期目標，近期目標分解為各科分數。盯好自己的。

　　2、思想

　　⑴ 克服兩種傾向：

　?、?克服的思想（與高考相比較，不要與比自己高得太多的人比較。）

　?、?克服的思想:克服重視做題，輕視甚至忽視鞏固總結的思想

　?、?克服的思想:克服臨淵羨魚，不愿退而結網的思想

　?、?克服的思想（重視喜歡科目，輕視甚至不學差科）

　?、?克服的思想:克服三天打魚，兩天曬網的思想

　?、?克服克服急功近利，不愿長期拚搏的思想

　?、?克服遇難而退，不愿迎難而上的思想

　?、?克服只知討論，不愿自主研究的思想

　?、?克服頭痛醫頭，腳痛醫腳的學習方法

　　3、學習程序

　　預習—→聽課—→筆記—→鞏固①—→課后作業—→自主學引—→重難探究、例題—→隨堂鞏固—→鞏固型—→鞏固②—→提高型—→自改或老師改—→鞏固③—→總結—→錯題集—→隨翻（筆記、錯題集） 注釋：

　　鞏固①：鞏固新課及筆記。

　　鞏固②：所完成題考查的知識點，解題方法，解題過程

　　鞏固③：糾錯，確認題型及該題型的解題方法技巧，研究該題型答題方法及技巧、語言描述等。 總 結：本節所學的知識點有哪些，它的內容，適用范圍，題型及解法等。

　　提倡隨堂記憶（向時間要效率），不留問題過夜。

　　提倡語、英擴大知識面，數、理、化、生知識點題型化。

三、各科學習策略

　　語文

　　記憶：讀流利（音、形）—→ 自然背誦 —→ 意義（字、詞、句） —→ 使用 教材上所有課文，練習冊上，課外讀本，課外書（讀者、雜文、小小說…） 做題：研究各種題型的答題方向、方法、技巧及語言描述（隨即記憶）

　　作文：命題(中心思想)—→題綱(意義段即論點)—→找事例(論據)—→寫—→自讀—→自改 英語

　　記憶：記單詞 —→ 熟讀課文 —→ 翻譯 —→ 背典型句例、課文、典型的范文 做題：研究各種題型的答題方法及技巧 作文：寫、讀、改 數學

　　記憶：理解記憶公式、定理、例題等 做題：考查的知識點及解題方法

　　鞏固：考點、典例及拓展分析。演練、熟練 物理

　　記憶:理解記憶定理、概念、公式等及它們的用法(由來、聯系、比較、模型、過程) 做題：尋求解題方法、技能、規范

　　鞏固：考點、典例及拓展分析。演練、熟練 化學

　　記憶：老師所講的知識點（結合教材、練習冊），知識點系統化 做題：考查的知識點，解題運用的規律、方法、技巧，語言描述。 鞏固：知識點系統化，題型歸類及解法，易錯題，易忽略的。 生物

　　記憶：老師所講的知識點（結合教材、練習冊），知識點系統化 做題：考查的知識點，解題運用的規律、方法、技巧，語言描述。 鞏固：知識點系統化，典例及解法，易錯題，易忽略的。