做游戲是兒童的天性。做游戲可以滿足他們愛動好玩的心理，使注意力不但能持久、穩定，而注意的緊張程度也較高。在美術教學中，把教學內容滲透在游戲中，使學生愉快的氣氛中對教學內容產生興趣。接下來，小編就為大家帶來小學美術備課檢查總結，希望對你有幫助。

　　篇一：小學美術課備課、作業要求

　　備課部分

　　一、學習《美術課標》，把握課標的精神與操作要求，鉆研教材內容，聯系學校和學生的實際設計教學。

　　二、體現美術學科特點，注意培養學生的審美能力和形成一定的美術技能。

　　三、從學生生活出發，培養和激發學生的學習興趣，給與學生更多地人文關懷。

　　四、創新教學，多樣化的教學手段與綜合的設計思路，切實做到降低技能難度，強化雙基要求。

　　五、     教案設計

　?。ㄒ唬┙贪敢蠹熬唧w內容：

　　1．確定教學目標

　　依據課程標準，在準確把握、理解教材的基礎上，先列出知識點，然后根據學生實際情況，備出過程與方法；知識與技能；情感、態度和價值觀三個方面的目標。

　　2．確定教學重點、難點

　　充分了解學生已有的知識與經驗，學習態度與方法，明確學生在本課時美術學習中的重點與難點。

　　3．準備教學媒體

　　根據學?，F有條件選擇適用的教學媒體并準備好教具（自制）、卡片、掛圖（簡筆畫）、磁帶、輔助教學光盤或課件等，采用多種途徑輔助教學。

　　4．設計教學過程和方法

　　根據教學目標與課時內容，設計適當的教學過程和方法。具體要求如下：①教學層次分明，教學步驟自然流暢，做到循序漸進、因材施教；②教學設計要力求突出重點，突破難點；③充分拓展學生的思維廣度，讓他們畫自己想畫的畫，說自己想說的話。

　　5．編寫教案

　　在思考上述幾個方面問題的基礎上，根據教材的要求、學生的能力水平，把課堂教學的程序及方法步驟等編寫成文本即教案，以便于教學的應用和調整。教學方案不論詳簡，必須包括以下幾個方面：①課題；②教學目標；③教學重、難點；④教學媒體準備；⑤教學過程；⑥板書設計。

　　6.教學反思（留出空白讓上課教師填寫）

　　教師要及時總結教學的成敗優劣和提出改進措施，如反思教學目標是否明確、切合實際，反思教學方法是否達到最優化，記錄學生課堂中即時生成的問題、精彩的表現，反思自己課堂組織的策略，反思自己課堂中對教材的處理等。

　?。ǘ┳⒁馐马棧?/p>

　　1、 電子備課的可以共享電子文檔資料，手寫、打印都用統一的格式。

　　2、對于新授的重要環節，要求寫詳細、寫具體，關鍵問題或知識點要

　　準確無誤。

　　3、設計的提問要考慮到學生的認知水平，難易合適。

　　4、要有明確具體的作業要求（畫什么、畫多少，完成的難易程度、時

　　間等）。

　　5、美術教案應做到圖文并茂，特別是每節課的示范圖、資料圖。

　　作業部分

　　一、作業的布置要符合教材的要求，根據學生情況進行合理安排。

　　二、教師要及時、認真批改作業，給予一定等級評價成績。

　　三、作業本數量齊全、干凈，整齊。

　　四、具體要求：必查作業部分是造型表現學習領域和設計應用學習領域部分的作業，要求學生構圖飽滿、有一定構圖方法體現；造型要準確大膽、有創新；色彩搭配要體現每課的要求，涂色技巧要掌握好；個別課的作業要有技法的體現。