農民教育的內容包括政治教育、文化教育和技術教育。大家不妨來看看小編推送的農民教育培訓總結，希望給大家?guī)韼椭?/p>

　　農民教育培訓總結【一】

　　近年來,xx縣委、縣政府始終把農民教育培訓工作作為發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)、建設****新農村的基礎性工作來抓，由縣委組織部牽頭，縣委黨校、農工部、農果局、扶貧辦、勞務中心、職業(yè)教育中心配合，依托XX大學、楊凌職業(yè)技術學院等科技優(yōu)勢，充分發(fā)揮縣委黨校、縣農廣校、職教中心、農民技校、楊凌職院彬縣培訓基地的作用,合理利用現(xiàn)代遠程教育資源，采取請進來教、送出去學以及與相關院校聯(lián)合辦學等形式，不斷創(chuàng)新農民培訓手段，全方位、多層次加強農民培訓，最大程度發(fā)揮科技在農民增收中的作用。三年來，全縣累計培訓農民5.3萬人次，其中培訓農民技術員4500名，農村黨員860名，對外輸出農村勞動力1.1萬人，勞務收入達到2.3億元，促進了全縣糧、果、畜、沼、菜及勞務輸出等產業(yè)快速發(fā)展。XX年全縣農村經濟總收入達到15.8億元,較上年增長14%,農民人均純收入達到2358元,同比增長13.4%。

　　一是在培訓理念上求“新”。樹立“六大培訓新理念”，調動農民參加培訓的積極性。

　　（1）樹立黨建優(yōu)先的理念。在任何時候都不能丟掉黨的建設這桿旗，要始終讓農民明白“沒有共產黨，就沒有新中國”，建設****新農村就必須加強黨的基層組織建設，從黨的思想、黨的政策等方面進行必要的培訓，提高廣大農民的素質。

　　（2）樹立以人為本的理念。圍繞以“人人有技能，家家都致富”為目標，以培育“有文化，懂技術，會經營”的農型農民為重點,把農民培育成經濟能人，把經濟能人培育成村官；

　　（3）樹立貼近農民的理念。把培訓與縣情、鄉(xiāng)情、村情和農民的個人素質狀況結合起來，與農民的需求所要結合起來，做好調查研究，使教育最貼近農民、貼近生活，農民能得到實惠；

　　（4）樹立應用實效的理念。把農民培訓與主導產業(yè)結合起來，與農時季節(jié)結合起來，要把培訓內容盡可能安排為使農民學有所用、用有所得；

　　（5）樹立人力資源開發(fā)的理念。針對農村富裕勞動力相對較多的實際，把培訓目標放在調動農村勞動力的積極性、發(fā)揮勞動力作用上，對農村有文化的青壯年勞動力實行崗前技能培訓，加快農村富裕勞動力就業(yè)轉移；

　　（6）樹立創(chuàng)業(yè)培訓的理念。對農村青壯年農民要教育其樹立艱苦創(chuàng)業(yè)的決心，以在外創(chuàng)業(yè)的先進成功典型為榜樣，教育廣大農村青年要有百折不撓的勇氣，要有苦盡甘來的思想。

　　二是在培訓內容上求“全”。在內容上我們力求做到滿足群眾多方面的需求。

　　（1）把xx大精神、郭孝義等先進模范事跡、黨的有關理論作為第一培訓內容，使廣大農民生活不能忘本，懂得美好的生活來自黨，樹立為人民服務的思想，熱愛祖國、熱愛黨。

　　（2）農業(yè)實用技術培訓。一是圍繞現(xiàn)有產業(yè)進行培訓。主要培訓蔬菜、果業(yè)、畜牧養(yǎng)殖、花卉、藥材、農產品加工、農機使用保養(yǎng)維修等農業(yè)科技實用知識。二是圍繞發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)進行培訓。主要培訓無公害生產、綠色食品生產、現(xiàn)代設施農業(yè)、工業(yè)化管理經營農業(yè)等先進技術和管理方法。

　　（3）就業(yè)技能培訓。針對我縣農村經濟發(fā)展和勞動力富裕的現(xiàn)狀以及沿海產業(yè)梯度轉移和產業(yè)發(fā)展需求進行了農民就業(yè)技能培訓。主要培訓了電腦、電工、焊工、鉗工、電子裝配、制衣電車工、針織工、縫紉、家電維修、烹調、美容美發(fā)、家政服務等專業(yè)技能。

　　（4）市場經濟知識培訓。主要培訓市場營銷知識、民法、勞動法、經濟合同法、黨的農村方針政策、社會公德、職業(yè)道德等內容。

　　（5）對農民工進行城市生活常識和法律法規(guī)知識的宣傳普及，引導他們自覺培養(yǎng)起對城市文明的認同感和對城市生活的責任感，適應現(xiàn)代生活。（6）要加強對農民工的維權教育，幫助他們樹立現(xiàn)代公民意識、權利意識、平等意識，提高他們在多元化利益分配格局中的發(fā)言能力、對話能力、組織能力和依法維權能力。

　　三是培訓方式上求“活”。為確保培訓效果，不走過場，我們在培訓方式上力求靈活，在采取傳統(tǒng)培訓模式的基礎上實行，因人施教，因需施教，對不同年齡層次、不同文化水平、有不同需求的農民使用不同的培訓辦法和內容。

　　（1）菜單式培訓。對那些長期忙于農活，很少有時間走出去的農民，通過建立專家?guī)欤奖戕r民根據需要以點菜單的方式選擇專家，將省市委黨校、西農大、楊凌職院教授，省、市、縣管專家、高級農藝師等約30名知名專家統(tǒng)一進行入庫，根據需要進行點聘進行授課，每月累計講課都在10小時以上，培訓農民1000人次。

　　（2）載體式培訓。以楊凌職業(yè)技術學院彬縣小章培訓基地、縣委黨校、縣農廣校、職業(yè)教育中心、扶貧技校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農民夜校、村級組織活動場所等為陣地，利用農民科技培訓工程、綠色證書培訓工程、陽光工程、一村一品培訓工程、《彬縣黨建論壇》系列講座、開展各種形式文娛活動等載體，年培訓農民15000人次。XX年縣委組織開辦的《彬縣黨建論壇》系列講座（每月一期），邀請省內外知名專家做理論輔導，目前已經舉辦2期培訓黨員、干部和農民600余人。

　　（3）巡回式培訓。針對一些鄉(xiāng)村居住分散偏遠，利用逢集或走村的形式，建立了省市、縣、鄉(xiāng)三級專家服務隊深入各地開展培訓，每年春、冬季縣上都要組織果樹專家巡回鄉(xiāng)村講課，指導果樹生產。

　　（4）娛樂式培訓。主要是對年齡偏大，文化水平不高的農民，因地制宜選擇秦腔戲、快板、有獎知識竟答等群眾喜聞樂見的培訓方式，提高培訓效果。

　　（5）保姆式培訓。針對一些農民文化水平不高，接受技術較慢的情況，在培訓的基礎上配送技術方案、生產規(guī)劃、市場信息等系統(tǒng)的資訊服務，一包到底，確保受訓農民學得實，用得準。

　　（6）帶動式培訓。對那些有思想、沒膽量，想干事業(yè)的人，通過龍頭企業(yè)、支部+協(xié)會等形式進行針對性的技能培訓和示范。XX年5月開始，由彬縣縣委組織部、縣農業(yè)局組織，在楊凌職業(yè)技術學院舉辦農村支部書記培訓班（分3期），由知名教授、理論專家授課，使300名農村基層干部能坐在大學的課堂里，學習****新農村建設基本理論、農村基層組織建設與管理、農村產業(yè)結構調整方向、一村一品發(fā)展模式與突破口、農村科技推廣與農業(yè)實用技術等課程，接受現(xiàn)代農業(yè)科學技術知識，現(xiàn)場體驗農業(yè)高新技術的氛圍，增加知識，增長見識、增強素質，使他們真正做好群眾致富的帶頭人、經濟發(fā)展的領頭雁。由縣農果局負責，每年對科技增收典型、黨員致富典型，經過回訪調查，總結編印《彬縣農村致富典型經驗匯編》，縣勞務中心、縣電視臺負責調查開辦《彬州之子》欄目，播出彬縣在外創(chuàng)業(yè)成功人員的先進經驗，通過科技示范戶、能人大戶的成功事例帶動周邊農民，以一帶十，以十帶百，帶動全縣農業(yè)經濟快速發(fā)展。

　　（7）會診式培訓。對關鍵性的瓶頸問題組織各方專家聯(lián)合咨詢，同獻良策。

　　（8）網絡式培訓。即利用縣鄉(xiāng)農業(yè)遠程教育、廣播電視、黨員電化教育、農業(yè)信息服務等網絡陣地，開辦各種專題技術講座。

　　四是在培訓效果上求“實”。培訓的目的就是要取得實實在在的效果，為農村經濟社會發(fā)展創(chuàng)造了一個新的好環(huán)境。為了使培訓達到最佳效果，我們把技術培訓與黨建工作有機地結合起來，把培訓作為帶動群眾科技致富的主要手段，把事關農業(yè)結構調整、農民增收和優(yōu)勢產業(yè)發(fā)展等重要問題作為培訓的重點，把解決廣大農民黨員和群眾的關注熱難點問題作為突破口，解決實際問題，使大多數農民掌握1-2門實用新技術，增強了致富本領，提高了整體素質。為了使培訓真正取得實效，我們組織人員深入調查研究，了解農民想什么、急什么、缺什么，想知道什么東西，用什么樣的語言對農民培訓，怎樣才容易聽懂，根據調查結果合理安排培訓內容和方式。XX年,全縣累計舉辦各類涉農培訓班33次，累計受訓農民2500人次，有63名獲得了農民技術員、農民技師等技術職稱,有300多人取得了電工、鉗工、車工、駕駛等資格證書，60%以上的農村富余勞動力掌握了1-2門實用技術。全縣發(fā)展100個科技示范戶，北極鎮(zhèn)衡家坳村地膜玉米高產示范戶馬忠存，經過培訓引導，種植的3.5畝地膜玉米獲得畝產902公斤的高產紀錄，受到省農業(yè)廳表彰獎勵，在周圍影響很大。小章鎮(zhèn)臥龍村科技示范戶李愛民，通過培訓建起沼氣池2口，引進良種豬6頭，常年養(yǎng)豬在30頭以上，應用沼肥作務高產優(yōu)質蘋果園3畝，年農牧業(yè)總收入3萬元以上，被農業(yè)部表彰為農業(yè)科技入戶先進個人。小章鎮(zhèn)東新村科技示范戶劉建平，科學利用培訓成果，大膽采用禮品西瓜二次剪蔓技術，單棚年收入4萬元。通過培訓，全縣農村經濟發(fā)展迅速，農民生活改善明顯，和諧社會和****新農村建設步伐進一步加快。