學習物理重要，掌握學習物理的方法更重要。下面是小編為大家整理的物理期中考試試卷總結(jié)，歡迎閱讀。

　　物理期中考試試卷總結(jié)一

　　一、試卷分析：

　　此份物理試卷，題量適中，12個選擇題48分，實驗題兩個18分，計算題4個34分。在16個小題中有5個是學生做過的，其它11個是我從三份試題中挑揀的最簡單的題目，遠比高考要求低。學生平均分48分，即難度系數(shù)0.48,比較適合咱們學生做，成績較理想。及格24，及格率45%，優(yōu)秀人數(shù)5人，高分率7%。

　　第一部分選擇題，原題正確率在67%左右，5——9題難度較大，正確率只在25%。說明計算題還有待提高。

　　第二部分是實驗題，準確率在40%左右，但有些說法學生掌握的不夠準確。要加強基礎(chǔ)知識的鞏固。

　　第三部分是計算題，準確率在30%左右，對計算題學生掌握的不夠準確，分析能力欠缺。要加強基礎(chǔ)知識的鞏固。

　　二、從試卷上反映出來的問題：

　　1、在上課中，學生對基本知識，基本方法，反映較快，好像掌握得很好，但考試時學生幾乎毫無基礎(chǔ)，遺忘速度之快很難想象。由此看學生的學習能力，學習習慣很差。學生兩極分化嚴重，成績最好的85分，而最差的只有0分。對于如此簡單的題目，還是有一半的學生幾乎不會做，反映出大部分學生處于學習放棄狀態(tài)，學習態(tài)度：習慣極差。

　　2、對基礎(chǔ)知識要求還是不夠嚴格、不夠細化，有些內(nèi)容沒落到實處，高估了學生的學習主動性和學習的自覺性，特別是在學習中學生對自我正確的認識和評價方面估計不足。

　　3、對教材知識拓展不夠，對學生學習積極性調(diào)動不夠，不能使全體學生都動起來，課堂效率不高。加之課時緊，沒有時間進行系統(tǒng)復習，以至于影響考試成績。

　　4、分層次教學做得不夠，由于學生層次差別較大，在教學中對基礎(chǔ)較差的學生給予重視不夠。

　　5、做題太少，訓練不足，學生答題能力欠缺。由于時間緊，既沒有時間進行系統(tǒng)復習，也沒有時間進行系統(tǒng)練習，只能靠學生課余時間，效果很差。學生向來習慣只做選擇題，對于材料題、問答題在監(jiān)督到位的情況下，學生還能做一些，在監(jiān)督不到的情況下就可想而知了

　　三、今后采取的措施

　　1、在強化教材知識的基礎(chǔ)上，擴大教材資源，注重課程資源的開發(fā)；認真研究教材和課程標準，力爭學完一課，掌握一課，落實學案導學，堅持學生自主學習，充分發(fā)揮小組的合作探究學習的優(yōu)勢。

　　2、隨著知識容量和難度的加大，抓好基礎(chǔ)知識的掌握，抓住重點和考點知識訓練，改變學生碰到靈活多變的題目就無從下手的局面。充分利用學案補充新材料、新背景，拓展學生的知識面，學會解答物理問題。加強學生對基礎(chǔ)知識的反復記憶、掌握和檢測，精講多練，使學

　　生從整體把握教材內(nèi)容。

　　3、深入分析教材和新課程標準，抓住重點知識，提高學生思維能力和運用物理知識回答問題的能力。注重提高學生解題能力培養(yǎng)和訓練，在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，提高學生審題、提取有效信息、組織答案的能力。