交流會學(xué)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以促使我們思考,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編收集整理的交流會學(xué)習(xí)總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
交流會學(xué)習(xí)總結(jié)1
在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我們被安排在上海金融學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,現(xiàn)就學(xué)習(xí)成果進(jìn)行報告。
在金融學(xué)院交流的時候,金融學(xué)院的同學(xué)們就他們的大學(xué)生志愿服務(wù)平臺,特色志愿服務(wù)項目進(jìn)行了介紹,并就后世博時代如何更好開展志愿活動進(jìn)行了議論。
我在關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)方面做了如下思考:
1激勵制度
學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在于充分發(fā)揮學(xué)生主體內(nèi)在的自覺性,促使同學(xué)們形成自主學(xué)習(xí)的主動性和積極性,從而真正形成學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)動力。金融學(xué)院對外青夜校的志愿者做了激勵項目,此可以應(yīng)用到學(xué)風(fēng)建設(shè)上,1對學(xué)習(xí)的課程學(xué)習(xí)制定評級制度、學(xué)生進(jìn)階制度,提供學(xué)生們學(xué)習(xí)歷程規(guī)劃,2學(xué)期末評選優(yōu)秀學(xué)習(xí)者,并設(shè)置獎金激勵3額外設(shè)置“王牌學(xué)長”稱號。
2體系分級,責(zé)任到人
在金融學(xué)院交流時,看到他們學(xué)院的大學(xué)生志愿平臺有四級服務(wù)體系,且有些體系還分的很細(xì),對此,我們對學(xué)風(fēng)建設(shè)也可以進(jìn)行各方面的體系分級,當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)的哪方面出現(xiàn)問題時,可以對此進(jìn)行及時問責(zé)并糾正。
3違紀(jì)問問題促學(xué)習(xí)
金融學(xué)院的秩序是由老師和學(xué)院共同維持,老師不時四處閑逛監(jiān)督,當(dāng)看見學(xué)生違反紀(jì)律時,會有老師問問題,答不出才會有其他的懲罰,此既可以維持紀(jì)律,又能促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),我覺得可以借鑒。
交流會學(xué)習(xí)總結(jié)2
活動主題:
暢談經(jīng)驗(yàn),分享快樂
活動目的:
通過本次交流會,讓老生帶新生,傳授經(jīng)驗(yàn)和方法,使新生同學(xué)對大學(xué)有一個比較全面的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)生活方面少走彎路,爭取盡快掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律,明確學(xué)習(xí)的目標(biāo),積極調(diào)整自身,處理好工作、學(xué)習(xí)、生活之間的關(guān)系,從而盡情投身于學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自己的才華,達(dá)到發(fā)展的目的。
活動地點(diǎn):
1306教室
活動時間:
xx年12月5日
參加人員:
11級廣告班全體同學(xué)
10級廣告班部分同學(xué)
邀請嘉賓:
學(xué)習(xí)部劉敏、袁欣
主持人:
唐亞輝(10級) 覃瓊(11級)
負(fù)責(zé)人:
總指揮總策劃——關(guān)芷蕙 拍照——劉彪
會場布置——王輝、徐柳、粟碧霞、譚斐、彭曉云、劉振
會場衛(wèi)生:朱強(qiáng)
活動準(zhǔn)備:
(1)聯(lián)系10級廣告班的學(xué)長、學(xué)姐,事先與他們交流溝通
?。?)收集并準(zhǔn)備11級廣告班同學(xué)的問題
?。?)布置教室,準(zhǔn)備道具
?。?)做好后勤工作
?。?) 排練相聲,準(zhǔn)備歌曲
活動流程:
(1)主持人開場白,并宣布交流會開始
(2)主持人簡單介紹每一位老生
?。?)10級老生依次發(fā)言,可以向新生提問(2-3人),了解同學(xué)情況,提高新生興趣
(4)10級老生代表即興表演
?。?)10級老生代表發(fā)言,講述自己的大學(xué)生活,自己的心態(tài),自己對大學(xué)的了解及心得體會,說說自己今后努力和發(fā)展的方向,傳授自己的學(xué)習(xí)方法,說說自己對專業(yè)的感悟
(6)默契大考驗(yàn)——你做我猜
?。?)相聲——白字學(xué)生(敖江凡、陽懷林)
?。?)11級新生提問,老生答疑。同學(xué)們向10級老生提問你自己不懂或感興趣的問題,10級老生給予詳細(xì)解答,以明確我們今后的發(fā)展方向。
(9)瘋狂大搜索
?。?0)歌曲(劉智艦向經(jīng)綸)
(11)主持人宣布交流會結(jié)束
活動后期:
(1)班委整理和收拾現(xiàn)場
(2)關(guān)芷蕙對此次交流會作出書面總結(jié)
經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
100元
注意事項:
主持人注意時間的掌握及活動現(xiàn)場的氣氛控制
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會活動總結(jié)案
總結(jié)人:關(guān)芷蕙
這次廣告班以“暢談經(jīng)驗(yàn),分享快樂”為主題的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會得到本班班委、學(xué)生會學(xué)習(xí)部和10級廣告班的學(xué)長學(xué)姐的大力支持,交流會于xx年12月5日晚順利進(jìn)行。
在主持人(10級唐亞輝、11級覃瓊)風(fēng)趣幽默的開場白后,學(xué)長學(xué)姐依次向同學(xué)發(fā)表經(jīng)驗(yàn),所謂“八仙過海,各顯神通”,他們講述著各自大一的學(xué)習(xí)旅程和分享相關(guān)經(jīng)驗(yàn),在場的每一位同學(xué)都從各個方面受到了啟發(fā)和激勵。
接著幾位同學(xué)主動提出問題,如林杰添、彭孟香、向經(jīng)綸等同學(xué),主要是關(guān)于學(xué)習(xí)和生活上的問題,幾位學(xué)長學(xué)及時給予滿意的解答。因此,當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時,要學(xué)會請教學(xué)姐、學(xué)長,畢竟他們也是一路走過來的人,有著很多成功與失敗的心得,有他們的幫助和指引,我們可以少走點(diǎn)彎路,多得點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
此外,10級和11級的同學(xué)進(jìn)行游戲pk戰(zhàn),大家都積極參加,最后交流會在劉智健和向經(jīng)綸的合唱中結(jié)束。交流會后,為了滿足大家進(jìn)一步交流的愿望,交流會后學(xué)長學(xué)姐還留下了自己的聯(lián)系方式。
經(jīng)過這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,我們班的同學(xué)有以下收獲:
一:在學(xué)習(xí)上,我們獲取了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步了解了專業(yè)知識,并懂得了學(xué)習(xí)和工作的方法,明確了目標(biāo),端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。
二:在生活上,同學(xué)們對大學(xué)生活有了進(jìn)一步的了解,能夠更加了解大學(xué)生活的豐富多彩,有利于提高我們個人的整體素質(zhì)。因此,我們要積極參加社團(tuán)等課外活動,在不同的場合中鍛煉自己,從而發(fā)展自己。
三、本次交流會對同學(xué)們樹立好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、人生理想等有所幫助,定會讓11級同學(xué)堅定我們自己的腳步,朝著理想的大門邁進(jìn)。有利于同學(xué)們少走些彎路,減少不必要的崎嶇坎坷,重新尋求到各自的努力方向,有利于我班形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。
但是,在這次的學(xué)習(xí)交流會中也存在著一些小小的不足之處:
一、前期準(zhǔn)備不足。交流會期間出現(xiàn)多次冷場現(xiàn)象,讓學(xué)長學(xué)姐頗為尷尬。盡管事先強(qiáng)調(diào)過積極性,但有些同學(xué)仍興致不高或不敢提問,這主要說明同學(xué)們及班委在活動前未進(jìn)行充分準(zhǔn)備,這都是大家應(yīng)進(jìn)行檢討的地方。
二、學(xué)習(xí)交流會缺少學(xué)習(xí)失敗事例的列舉和失敗教訓(xùn)的總結(jié)。本次的學(xué)習(xí)交流會除了讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)發(fā)言外,我們也應(yīng)該找一些學(xué)習(xí)一般的同學(xué)來談?wù)?,讓大家一同注意失敗或做得不好的地方,引以為戒?/p>
三、在交流會期間,玩游戲時場面有點(diǎn)混亂,部分同學(xué)沒有遵守紀(jì)律。以后在活動中要注意控制場面,維持秩序。
這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會有利于進(jìn)一步提高我班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,強(qiáng)化自身發(fā)展。了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中存在的問題,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),解決學(xué)習(xí)中遇到的困難,使每位同學(xué)都能形成“好學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)”的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)辦法。我們堅信,通過我們的努力,我們會在以后的工作活動中揚(yáng)長避短,使活動更加完美,更加精彩。
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