初中八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)（精選5篇）

　　日子總是像從指尖流過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，回顧過(guò)去這段教學(xué)工作，我們都取得了很大的進(jìn)步，寫(xiě)一份教學(xué)總結(jié)，好好地把它記錄下來(lái)吧。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的教學(xué)總結(jié)，以下是小編幫大家整理的初中八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

　　初中八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)1

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，隨著新年的臨近，這一學(xué)期的教學(xué)工作也即將告一段落。本學(xué)期，我擔(dān)任八年級(jí)三班和四班的語(yǔ)文教學(xué)工作。在授課過(guò)程中，我堅(jiān)持耐心、細(xì)心、有責(zé)任心的原則，真誠(chéng)對(duì)待每位學(xué)生，以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事自己的教學(xué)工作。

　　回顧這一學(xué)期，是在緊張忙碌中度過(guò)的，同時(shí)也感到很充實(shí)。在內(nèi)心也滿懷感激，也得到了各科老師和家長(zhǎng)的積極配合和耐心幫助，才使這一學(xué)期的工作順利地完成，內(nèi)心也覺(jué)得過(guò)的很有意義。在教學(xué)中盡自己最大的努力，去完成學(xué)校布置的工作。

　　1、重視學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣與答題習(xí)慣的培養(yǎng)。沒(méi)有良好的習(xí)慣，再聰明的孩子也是很難有發(fā)展?jié)摿Φ摹?/p>

　　2、重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，最基本的知識(shí)，務(wù)必讓學(xué)生學(xué)會(huì)，記牢，記扎實(shí)。

　　3、繼續(xù)扎實(shí)復(fù)習(xí)文言文，文言文教學(xué)一定做到會(huì)背，會(huì)翻譯，并且做好對(duì)學(xué)生的檢查。

　　4、繼續(xù)督促學(xué)生練習(xí)鋼筆字，沒(méi)有工整、整潔的卷面，在考場(chǎng)上是很難獲取較高成績(jī)的。

　　5、強(qiáng)化了學(xué)生答題技能的訓(xùn)練。針對(duì)各類(lèi)文體對(duì)學(xué)生細(xì)致分析，平時(shí)進(jìn)行多種文體閱讀的聯(lián)系。

　　6、通過(guò)平時(shí)作文的批改，我發(fā)現(xiàn)本學(xué)期學(xué)生的作文有了很大進(jìn)步，尤其體現(xiàn)在思想上，考慮的很深刻，也想的很全面，這一點(diǎn)給我很大的信心，覺(jué)得平時(shí)的演講，平時(shí)的名句引導(dǎo)，平時(shí)的交流，都沒(méi)有白費(fèi)，做得值。平時(shí)上課，我喜歡讓學(xué)生置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文，引導(dǎo)學(xué)生感悟重要內(nèi)容。

　　7、除了做好本職工作外，我也積極的參加學(xué)校組織的各種聽(tīng)課活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真學(xué)，感覺(jué)收獲很大，聽(tīng)的越多，越感覺(jué)自己需要學(xué)的越多。在思想上，也不斷的給自己充電，不斷學(xué)習(xí)接受新的好的東西。不斷的充實(shí)自己的頭腦，也不斷的糾正以前的認(rèn)識(shí)。

　　在今后的教學(xué)中，我還要更加努力的學(xué)習(xí)，用心教學(xué)，用豁達(dá)的胸懷感染學(xué)生，自信的信念引導(dǎo)學(xué)生，還要有社會(huì)責(zé)任感來(lái)啟迪學(xué)生。

　　初中八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)2

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)二班語(yǔ)文教學(xué)。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、細(xì)研教材、潛心備課

　　教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)："備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。"我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。

　　教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)注重課堂教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。由于準(zhǔn)備充分，教學(xué)效果明顯，學(xué)生易于接受。

二、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高語(yǔ)文素養(yǎng)

　　語(yǔ)文是一門(mén)充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　1、注意新課導(dǎo)入新穎。

　　"興趣是最好的老師"。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。我根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式以激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念…引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門(mén)。

　　2、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。

　　在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān)，為此，我在語(yǔ)文教學(xué)中，構(gòu)建語(yǔ)義的理解、體會(huì)，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，大膽，各抒己見(jiàn)。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中，在思維的碰撞中，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā)。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解，對(duì)有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論。通過(guò)辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然，懂得了知識(shí)無(wú)窮的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，體會(huì)學(xué)習(xí)是無(wú)止境的道理。

　　這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開(kāi)放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，我也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭(zhēng)辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。

三、重視朗讀、培養(yǎng)語(yǔ)感

　　1、利用早讀課時(shí)間讓學(xué)生大聲朗讀，以提高他們的語(yǔ)感。

　　農(nóng)村的學(xué)生聽(tīng)，說(shuō)的能力相對(duì)較弱，尤其是本班學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)自覺(jué)性更差。有的學(xué)生回答問(wèn)題語(yǔ)言不連貫，他們語(yǔ)言表達(dá)能力較差，這樣也制約了他們的閱讀及寫(xiě)作能力，所以我對(duì)兩班中這樣的學(xué)生規(guī)定每天早上必須大聲朗讀20分鐘，而且要能學(xué)普通話。經(jīng)過(guò)這學(xué)期，他們雖然還不是很好，但也了明顯的進(jìn)步。

　　2、選擇美文，讓學(xué)生感悟理解。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見(jiàn)解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩美文給學(xué)生留下整體印象，我在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解，升華認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)空白。

四、加強(qiáng)課外閱讀、寫(xiě)作和習(xí)字訓(xùn)練

　　為了提高學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作能力，這學(xué)期我繼續(xù)加大訓(xùn)練力度。為此，我規(guī)定學(xué)生每周都要閱讀兩篇課外文章并寫(xiě)兩篇作文。課外文章的閱讀要適合初中生，寫(xiě)作訓(xùn)練是每周三一次，周日一次，其中一篇寫(xiě)所讀文章的讀后感，另一篇以本周內(nèi)所聞、所見(jiàn)、所經(jīng)歷的事為主，也可以寫(xiě)些自己的感受等。同時(shí)，兩班里也有不少學(xué)生卷面書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真，為了提高他們書(shū)寫(xiě)能力，我規(guī)定他們每天必須練字，每天一頁(yè)，每周一交上來(lái)。所練內(nèi)容主要是以字帖為主，也可以以抄課文，總之要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練，他們進(jìn)步還真不小。

五、作業(yè)設(shè)置合理、批改及時(shí)

　　在作業(yè)設(shè)置上，我這學(xué)期主要安排了作文兩套，同步訓(xùn)練、還有"一周一記"、習(xí)字等。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

六、參與教研、取長(zhǎng)補(bǔ)短

　　堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。本學(xué)期，按照教研組的安排，聽(tīng)了本校同事的公開(kāi)課，并通過(guò)參與研討和集體備課等活動(dòng)，使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗(yàn)。

　　總之，我要更加努力的工作，汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。