第二學期四年級語文教學工作總結
時間總是不可逆地向前掘進。一年之前，我初識四（3）班的孩子們，伴隨著孔校的一句“你的孩子們軍訓回來了?！保腋S其后走進陌生的教室。漸漸地，我們在這間教室里從相識到相知相伴每一天。但，在即將結束四年級學習生涯的今天來看，過往的一切仿佛就發生在昨天一般。為了更好地讓自己成長，特對本班這學期的語文教學工作進行以下總結：
一、班級基本情況介紹
我班的孩子中，有一部分學生的思維相當活躍，對待學習踏實主動，有自己的見解；但也有一部分學生基礎薄弱，玩心重，對待學習缺乏主動性，需要緊盯著。可以說良好的學習習慣和書寫習慣的培養在我們班需要長期抓下去。
二、本期的工作重點
（一）在授課與教研活動中反思與成長
在每一節課前我都做到認真背課，切實鉆研教材，把握好教學目標，衡量好學情，根據我班學生的實際情況——部分學生基礎不牢固，在課堂上較注重基礎知識的扎實，問題的提煉盡量簡潔化，多花精力關注基礎弱的學生，通過有效提問了解他們對新授知識的掌握情況。與之同時，我在我組的`每次教研活動中，都虛心向同事們學習，認真反思，并取長補短，以彌補自己教學中的不足，渴求茁壯成長。
（二）繼續強化學習習慣的培養
在上學期努力的基礎上，繼續堅持培養學生良好的學習習慣，這個學期，學生預習新課的能力已顯著提高，并且敢于在預習中質疑，學會帶著問題去學習。所以，我仍堅持對學生學習習慣的培養，以達到事半功倍的學習效果。
（三）繼續重視寫字時間，抓字體，重坐姿
從寒假開始，我就給每個同學布置練字任務，并在開學初檢查練字情況，的確有部分學生的字體明顯進步了許多，也有極個別同學的字體進步相當大。所以，這個學期一開始我就在同學們心中幫其樹立學習的目標與榜樣，并在每次寫字時強調寫字姿勢，但愿他們能盡快養成好習慣，練得一手漂亮的字體。此項一定繼續常抓不懈。
（四）閱讀教學
本學期，我根據我班實際情況，制定了詳實的師生共讀閱讀計劃，老師以身作則，積極參與到讀書中去，與學生共讀一本書，并舉行讀書交流會，在學期末評選出“讀書小標兵”等，激發學生的閱讀興趣。下學期將更加有實效地落實閱讀計劃。
（五）作文教學
本學期，在作文教學方面也制定的習作計劃，進行以寫活動、課堂或想象為主的專項習作訓練，尤其是些活動或課堂的習作，由于學生的親自體驗，并明確方向，給予框架，他們在這類習作中寫得較成功，而且還覺得寫作文一下子便簡單了，樂寫了。不過在以后的作文教學中我會繼續不斷鉆研，與同組的老師們多交流，多學習。
時間的腳步永不停歇呀！路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。語文教學中，讓學生做到夯基礎，愛閱讀，重表達，善寫作將是我不懈的追求！
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