2020醫院見習總結
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,為此要我們寫一份總結。那么你知道總結如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的2020醫院見習總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
醫院見習總結1
放假半個月過去之后,我終于走進我意向中的實訓單位—隆林縣中醫院。
雖然醫務科的姐姐極為熱情的為我辦理了實訓手續,但其實來到科室的我是有些害怕的:首先,在學校的時候,我的功課學得不踏實,除了這學期,其余的三個學期都有掛科現象,這學期的個別科目也是勉勉強強六十分剛好過了而已,這個恐怕是我還害怕的主要原因;其次,我現在也只是個大二剛結束的醫學生,我學的也都只是最最基本的知識,對于臨床上各科錯綜復雜結合在一起的各種病情,完全沒有半點經驗;第三,由于個人的性格問題,也有些擔心和科室老師的相處問題。懷著這種惴惴不安的心情,我開始了我的暑期實訓生活。
根據我自己的興趣,我來到了婦科,可能由于身邊有部分親人患婦科病的關系,我一心只想進進婦科一探究竟,同時也好回去的時候跟親人們講講病因、癥狀治療方法及平時的預防等等。當然,同時也由于好奇心的關系,也想探探中西醫之間的區別與聯系。
暑假這種時候,來婦科治病的人是相對較多的,這種時候,最最讓醫生們頭疼的事,莫過于寫病歷之類的東西了。病人剛一入院,問診完畢,就得把首程寫出來,而十二小時內,入院記錄也必須得打印出來了,還沒得歇息,有病人出院,又得風風火火地去寫疾病證明、出院證、出院卡,打出院記錄之類的東西了。所以,我們見習生的主要用處,大概也就是在幫醫生們寫首程、入院記錄、出院記錄這一塊兒了。由于我的知識不夠,不扎實,所以我很有自知之明,從來不貿然行事(當然,就算只是儲備夠了,那也是不能亂來的),在指導老師允許我換藥、拆線等操作時,都必須有知道老師在場;另外我話不多,也勤奮,手術之前還會把有關知識看一下,若是比較大一點的手術,還先看過視頻在去手術室觀看手術,所以老師們對我頗有贊賞,之前害怕不受醫生們待見的事兒就不再是事兒了。
通過這十五天的實訓,我覺得實訓學生應注意以下幾點:
第一,端正工作態度,認真負責,嚴格要求自己,熱情為患者服務。連續工作十五天,確實是有些累的,而且由于自己一個人住,一日三餐都得通過自己早起以便贏得時間來煮才可以解決,而且有時候因為要看手術而不能午睡,一回到家就癱倒在床上不想動彈。但是,不管我在家是怎樣的一種頹廢像,一到醫院,我都鼓足干勁,以一副飽滿的姿態去迎接一天的工作,這大概也是老師對我比較滿意的原因之一。
第二,注意個人形象。這個問題,雖然在實訓期間指導老師們從未跟我們提過,但我們卻恰恰不能忽略了這一點,老師不說不強調恰恰說明了這是一個日常大家都應注意,無需再刻意說明的問題。當然,也不需要你弄得花枝招展,這樣就顯得極其不穩重了。還有哪個病人敢給你看病呢!只要干凈整潔,白大褂別弄得皺巴巴的,頭發別弄得毛毛燥燥的就可以了。
第三,注意上班時間,不要遲到。這是個通病,有很多人都是踩著點沖進醫院的,或者是上班很久之后才到的,這種現象是不好的,首先,作為實訓生,這樣會給帶教老師們以非常差的印象;其次,遲到的你也會經受諸如害怕帶教老師責備的煎熬和自己良心的煎熬。不管帶教老師或其他教授什么的吃不遲到,你都得至少提前五分鐘到達科室。
第四,隨時帶有紙筆。白大衣口袋里首先要放個小本子,作為實訓生,我們可以不記那些稀奇古怪的藥名、用法之類的,但是每天查房時每個患者的新情況、是否頭暈、是否病情沒有緩解、是否要求出院等等情況,都是要記錄下來的,特別是帶教老師休假的時候,這些東西你就得打起十二分的精神了,因為這些東西在老師不在的時候都得由你報告給當天的值班醫生,要是遺漏了信息,那可就了不得了。
第五,處理好和他人的關系。可能剛去的時候,你遇上一情況,那就是護士姐姐們可能是很忙,所以不是很理你,剛開始你問她們找東西,她們會說要你自己找,但是,越是這樣,你就得越是把姿態放低,她們有要幫忙的地方,你應該盡量幫忙。和別人的關系好了,心情好了,工作順心了,你做事才能事半功倍呀!
十五天,說長不長,說短不短,但是,我真實的完成了我的實訓任務,很感謝隆林縣中醫院給我的這次實訓機會,今后我一定好好學習,全心保護那些寶貴而又脆弱的生命!
醫院見習總結2
結束這個學期的課程后,我懷著對學習的一份惶恐,對自己缺乏信心的不安,對自己無法適應新環境的擔憂,帶著一份希冀和一份茫然來到了廣東省梅州市人民醫院見習。通過深入到護士的日常工作中,我親身體會了做護士的酸甜苦辣,發覺做護士并沒想像的那么容易,但也沒有想象中那么恐怖。
見習,是一種磨練,是對自己感受醫院環境,了解醫院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動,更是對自己護士夢想的期前準備。見習,讓我明白了許多。
在見習2周中,我感受最深刻的是,臨床是理論基礎知識的鞏固基地。臨床的實地見聞,實地操練,讓我們不得不重視在校學習的那些枯燥的知識。以前學習的時候,我總覺得所學的知識太空洞,缺乏實際操作總會學了沒多久就忘記,對于學習也沒有剛開學那時的熱情。這三年的學習生活給我的感覺是,一直只為考試而學習。無論在學校里還是在家里,沒有人問我這種病有什么臨床表現,我也沒有真正見到過這些臨床表現,到底是怎樣的呢?是不是與書本上的一樣呢?按照學校的安排,我所在的宿舍分別在普外二、神外二、消化內。
心內三見習。這次見習中,我第一次深入到護士的日常工作中,親身體會了一回做護士的苦辣酸甜,才發現原來做護士并沒有我想象中的那么簡單。無論在哪個科室,護士的工作既累又繁瑣。每天都要鋪床,更換引流袋、引流瓶,給氧等,之后會有配藥、輸液或是采血;對糖尿病患者,要監測血糖,每天至少測三次血糖;對于尿失禁或需進行腹部手術者,插尿管;不同科室測量生命體征的時間也不盡相同,如神外二是安排在下午,心內三安排在上午;在我見習的四個科室中只發現心內三有發口服藥,而且是在下午,發口服藥時要核對藥名、藥物劑量、姓名、床號、性別等,做到準確無誤,但是由于種種原因,護士無法親眼看到病人口服藥后才離開病房;護士每天都要書寫護理記錄,床頭交接班。助理護士負責接送病人,標本送檢,更換吸氧管、濕化瓶中液體,口腔護理,會陰檫洗,發病人衣服等,這既分擔護士部分工作又把護士部分時間還給病人。病人若有不適首先會想到護士,病人如有問題找的還是護士,病人要換藥、換液又得叫護士,醫院廁所堵了或病房門的把手壞了,還是找護士病房里永遠有護士忙碌的身影。
在醫院里,新鮮事物接踵而至,時時給我帶來興奮的沖擊。見習使我開拓了眼界,增加了見識;鞏固了一些護理操作,如生命體征測定、鋪備用床、有人床更單、擺藥、排氣等,這些都使我對將來從事的工作有了一定的認識。有許多看似簡單的護理操作,真正做起來才知道并非如此。
眾所周知。建立和諧的護患關系,首先要做到將心比心。用一顆博愛之心,一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛,矛盾與徘徊,將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛,用心去體會病人的茫然與不知所措,只要你及時伸出一雙溫暖的手,病人就能感受來自你手心的力量,也許他們就會獲取一份戰勝病魔的決心與信心。其次,擅于與病人溝通。其中,微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里,護患關系還算良好,但是,護士工作繁忙,還要書寫各種記錄單,很少有時間與病人或家屬交流溝通,實現和諧的護患關系這個目標,還需努力。
作為護士一定要沉著冷靜細心,遇事不慌張。嚴格執行“三查七對”原則,做到操作前查、操作中查、操作后查,核對床號、姓名、藥名、劑量、濃度、時間、用法。這是自己的責任,也是對病人負責。有時一不小心可能釀成大錯,關乎生命安危。此外,還要掌握理論知識,強化操作技能,合理安排各項工作,提高工作效率。其實,學會做一件事并不難,難的是能以認真的態度持之以恒地做好它。在見習的這些日子里,我收獲頗多。不僅把理論運用于實踐,更學會了信任、溝通、理解、認真、持之以恒。。。這些都是成為一名護士必備的品質,也是我精神上的寶藏,它將伴我更好地在人生之路上走下去。
在這里,我不僅真正學到了知識,還明白了一些道理,踏踏實實做人,認認真真做事,提高自己與人溝通的能力,建立良好的護患關系,遵從導師的教誨,理論聯系實際,不斷提升自己。我相信,經過努力,再次走進病房時,會少了一份陌生,多了一份親切;少了一份負擔,多了一份安慰;少了一份擔心,多了一份真誠。
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