關于個人教學年度總結7篇
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。你想知道總結怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的個人教學年度總結7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
個人教學年度總結 篇1
本學期我承擔了八年級二班的英語課程。已經處于八年級下學期的學生,并沒有想象中對待學習更有勁頭兒。七年級的基礎并不牢固,八年級上學期又沒有過渡好,學生總體基礎明顯參差不齊。而且大部分學生根本沒有學習目標,甚至有的學生不知道去學習,大多數學生還沒有養成良好的學習習慣,不能做好課前預習課后復習,對老師很依賴,學習沒有計劃性和策略性。面對這些學生,我只能放慢步調,穩扎穩打,上好每一節課,學好每個單詞每個短語每個句子每個對話每篇文章。好在這個學期很長,希望有足夠的時間可以讓學生們學好。
八年級下冊新課本共有十個單元,比老教材每個單元的內容有所增加并且難度加大,每個單元分為SectioonA和SectionB兩部分,每部分用三節課完成,以便大部分學生能夠跟上節奏。再加上練習題處理至少兩節課,單元作業需要兩節課。由此,每個單元花費兩周時間。
另外,在教學措施方面,我繼續認真鉆研教材,提高自己駕馭教材的能力;準確引導優秀生,抓好中等生,輔導好學困生;作業批改到位,發現問題及時反潰或單獨輔導;認真備課,認真上課,盡量提高課堂的效率;要求學生背誦并默寫部分對話,培養語感;認真貫徹晨讀制度:規定晨讀內容,小組長加強監督,保證晨讀效果;針對每一個學生的不同點,對學困生進行專門輔導,布置單獨的作業,讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂,樹立學習的自信,盡快成長起來;加強了對學生學習策略的指導,為他們以后的學習奠定基礎。
個人教學年度總結 篇2
本學期,我從各方面嚴格要求自己,能結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤奮工作,使教學有計劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步,回查自身工作中存在的問題,結合班級管理和教學方面的工作情況,現總結如下:
一、基本情況分析:
本班共有學生39人,一學期來,學生的學習水平有了極大提高,班務工作名列前茅,在學校組織的大型中活動中多次獲得殊榮。
二、主要成績和經驗
(一)注意德育滲透,體現語文的情感性
“新課標"指出:"培養兒童高尚的道德情操和健康的審美情趣,形成正確的價值觀和積極的人生態度,是語文學習的重要內容,不應該把它們當作外在的、附加的任務,而應該因勢利導,貫穿于日常的教學過程之中,通過熏陶感染,收到潛移默化的功效。"我在教學中積極貫徹了這一思想。我在教學中,一方面要充分利用教材蘊藏的德育因素,適時、適度地進行德育滲透,達到"潤物細無聲"的效果。另一方面,充分挖掘教材中的情感因素,強化人文素質教育,做到"披文入情,以情悟文,情文結合"。
(二)實施新的教法,提高教學的實效性
第一、在識字寫字教學中,講究方法,提高質量。在識字教學中,充分利用學生已有的識字經驗和熟識的語言因素,教給其識字方法,鼓勵學生用自己喜愛的方式去識字。
第二,在口語交際中,聯系實際,創設情境,使兒學生情入境地進行口語交際,達到有話可說,有話愿說。
第三、在教學策略上,整體關顧,靈活處理。北師大版教材以專題形式編排,每個單元,從導語到課文,到語文天地,乃至語文天地中的閱讀短文、口語交際、實踐活動,都是圍繞本單元的專題合理安排的。因此,教學中一定要具有整體教學思路,做到前后貫通,整體優化。在每組教學中,什么時候安排什么內容、布置兒童進行哪些學習準備、運用什么方法施教,必須心中有數。避免"單打獨斗,各自為政,臨陣磨槍"的現象出現。第四、在教學思想上,要轉變方式,實施自主、合作、探究式學習。
(三)開展了豐富多彩的語文實踐活動
實踐活動與教材內容有一定聯系,將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂,使學生在生活中學語文、用語文,使教學充滿活力。
(四)培養語文素養,體現語文的學科性
在教學中要充分利用教材優勢,注重語言的積累、感悟和運用,努力體現語文的實踐性和綜合性,注重了兒童語文創造潛能的開發。
(五)重視學生良好課外閱讀習慣的培養,大力提高學生的寫作水平,有一部分學生能寫出非常優秀的作文。
(六)培養鍛煉了一批管理經驗豐富的班干部和“學習輔導員”,帶動整個班集體養成了組織性、紀律性和進取心。
三、存在問題與不足
1、同學們的作業,個別書寫質量太差,作業本保護的不夠好,個別同學對字的筆順、筆畫掌握的不好,錯別字比較多,還沒有養成認真書寫的好習慣。
2、在教學過程中,對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內容把握不夠,教學方法不夠靈活,沒能充分提高學生學習的積極性。
3、個別學生學習語文的積極性不高,還沒有養成良好的課外閱讀習慣。
4、學生學習兩極分化嚴重,有少數學生還沒有掌握寫作文的方法,學生的整體寫作水平還有待提高。
四、今后努力的方向和設想
1、激發學生學習語文的興趣。
通過與學生談話等方式,使學生認清學習語文的重要性及趣味性,讓學生都覺得學習語文很有意義。
2、將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂,使學生在生活中學語文、用語文。
3、利用現代化的教學手段,對課文的重點、難點進行教學,提高教學質量。
4、多組織一些班級活動,如:講故事比賽等,使那些思想落后,集體榮譽感差的同學受到啟發教育,發現他們的閃光點,增強他們的自信心和責任感。
5、重視優生的培養和后進生的轉化工作。
6、加強德育工作,重視學生思想品德行為習慣的培養。
7、加強自身素質的培養與提高,不斷更新思想觀念,以適應新形式下教學發展的需要。
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