體育與藝術學院學生的工作總結

　　在學校正確領導和各部門大力支持下，緊緊圍繞學校的中心工作，結合學院專業特色，注重培養學生創新意識，強化學風建設，嚴格學生日常管理，堅持服務大局與服務學生的有機結合，堅持建功與育人的有機統一，團結帶領全院學生，精誠團結，開拓創新，圓滿完成了各項工作任務。在不斷鞏固成果的同時，積極面對新形勢、新情況和新問題，大膽探索新方法、新途徑和新規律，通過深入細致的學生思想政治工作和有效的日常管理工作，穩步推進了我院學生工作的持續健康發展。現將我院2006年學生工作總結如下：

　　一、體育與藝術學院學生工作基本情況

　　目前，我院共有本科生(工商管理、音樂學)388人，專科生(貿易經濟)64人，共計452人。現有專職輔導員1人，兼職輔導員2人。下屬學生黨支部4個，班級團支部13個，社團團支部2個并嘗試性的在高水平運動隊設立黨團支部2個。

　　二、認真做好招生就業和新生教育管理工作

　　(一)2006年體育與藝術學院共招生150人，共有工商管理、貿易經濟、音樂學3個專業，涉及文理科和一、二、專科批次。學院重視迎新工作，成立了專門組織，制定了可行計劃，選拔培訓了迎新人員，統一了服裝要求，明確了責任分工。制定了詳細的入學教育計劃，針對兩個校區辦學新生人數多的實際，調動專業主任和班主任的積極性，以學校百年校慶系列活動為載體，深入開展了入學教育，使學生在短期中迅速了解校慶校史和學校教育管理等情況，迅速適應了大學生活。新生軍訓工作高標準嚴要求，以生為本，突出實效，做到了領導重視，專人負責，全程管理，確保了訓練質量與安全。

　　(二)盡全力提高新生報到率和繳費率。兩項工作在新生報到前就著手展開，通過專人全程負責，領導親自談話落實、聯系家長、調查了解等途徑，取得很好效果。未報到4人，新生繳費率100%。

　　(三)認真做好招生宣傳工作。通過定點宣傳員、教練員和學生志愿者多方努力，利用學校開放日、聯系重點中學、體育競賽活動等方式，做好招生宣傳工作。

　　(四)切實抓好學生就業工作。在畢業生逐年遞增，就業難度加大等不利條件下，學院不等不靠積極挖潛，通過全員共抓專人負責，做好就業市場及就業論壇組織，提供信息服務與咨詢指導，加強思想教育工作，實現安全文明離校等環節，全面做好工作。

　　三、學生思想教育和日常管理、學風建設情況

　　學校高水平運動隊辦隊規模層次的不斷提高，音樂學專業的招生規模的不斷擴大，為我院共青團工作提供了廣闊的舞臺。一年來，在上級有關部門和學院黨委的正確領導下，秉承“登高必自”的校訓，我院各級團組織和廣大共青團員以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，逐步形成了以團的基本建設為基礎，以大學生素質拓展為切入點，以創新精神和實踐能力的培養為突破口，以品牌工程為龍頭，以“三支隊伍”(學生會、學生黨員、學生社團)為依托，在四個領域(思想政治教育、校園文化活動、社會實踐活動和團的自身建設)開拓創新的工作格局。積極探索培養高素質高水平運動員的方式和途徑，努力建構和完善服務青年的工作體系，走出了一條具有體育與藝術學院特色的學團事業發展之路。

　　(一)堅持不懈地用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝青年，圍繞青年成長發展需要加強學生的思想政治工作

　　——把加強學生思想政治教育放在工作的首位，把學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為共青團思想建設的核心，充分發揮了共青團的育人職能。堅持開展多種形式的思想政治工作，積極探索共青團思想政治教育的有效途徑。

　　——以重大活動、重大事件和重大節慶為契機，廣泛開展主題教育活動，積極引導學生樹立正確的理想信念。結合學校百年華誕、紀念長征勝利70周年開展了“苦練拼搏創佳績，我為農大添光彩”活動以及“弘揚長征精神、傳承革命傳統”系列活動等。先后舉辦了“黨在我心中”詩歌朗誦會、“這個冬天充滿溫暖”、滿天星之夜等10多項大型活動，

　　(二)從制度建設入手，以制度保穩定、促發展，為院風、學風、隊風建設保駕護航

　　——進一步完善公示制度。今年我們根據實際情況，進一步完善了公示制度，采取三級把關政策，即班委—輔導員—學生工作領導小組。無論是大事小事，只要涉及到學生切身利益的事情都要通過這一程序，確保公開、公平、公正的原則。

　　——認真實施《學生干部管理辦法》。對學生干部的任免、培養、激勵、考察和監督進行全程的制度化管理。本年度根據實際情況，在原有制度的基礎上我們又進一步制定了《體育與藝術學院學生干部問者制度》、很好地促進了學生工作的開展以及干部的快速健康成長。

　　——加強學生宿舍管理，做好“文明風”評比系列活動。為了營造一個良好的'學習、生活環境，讓同學們能在一個更溫馨、更舒心、更清新、更安全的環境中生活、學習，我們將綜合測評中的宿舍衛生分提高至10分，占綜合測評分的10%，直接與獎學金掛鉤，增強同學們對文明宿舍創建的重視。

　　——結合實際情況，制定《體育與藝術學院綜合測評和獎學金評定細則》。參照學校新頒布的《獎學金評定條例》，結合我院實際情況，本著提高學生綜合素質的宗旨，廣泛聽取輔導員、學生干部、班級同學的意見、建議，幾經討論，制定了《體育與藝術學院綜合測評和獎學金評定細則》，建立一種綜合評價體系，對學生德、智、體、美、勞等方面進行綜合評估，并對綜合測評在學生畢業后工作和發展中的作用，作了有益的嘗試，既學生在校期間綜合表現與畢業生個人評定建立有效的聯接體制，在向用人單位推薦時，重點強調其綜合測評不僅僅是獎學金的評定，而是在校四年綜合思想素質的評定。

　　——制定并實施了《體育與藝術學院處置群體性突發事件的預案》。為了有效預防、及時控制和妥善處置我院發生的重大突發性事件，進一步落實學校、學院有關安全穩定工作精神，提高有效預防、快速反應和應急處置能力，我們制定了《體育與藝術學院處置群體性突發事件的預案》,堅持充分發揮黨、團支部的戰斗堡壘作用，建立了學生工作老師、學生干部、宿舍等多層次的快速反應機制，完善了信息網絡，確保信息渠道暢通，有效地預防不良動向的出現和惡性的事件的發生。這些制度的建立為穩定學生，解決學生思想問題起到了重大作用。另外，我們還進一步制定、完善《高水平運動員管理條例》、《體育與藝術學院學生管理工作流程》等一系列規章制度，建章立制，并使關鍵制度上墻，保障制度的有效實施。