招生工作總結(jié)

　　總結(jié)是事后對某一階段的工作或某項工作的完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析，下面給大家分享招生的工作總結(jié)，歡迎借鑒！

　　招生工作總結(jié)1

　　學校堅持認真貫徹執(zhí)行全國、省、市關(guān)于職業(yè)學校招生工作精神，加強招生管理，規(guī)范招生行為。在江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院的直接關(guān)心下，在上級教育行政部門的指導(dǎo)下，學校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，各處室和系部大力配合，經(jīng)過全校教職工的共同努力和積極參與，我校招生工作，完成任務(wù)良好。為了進一步推進我校五年制高職事業(yè)，現(xiàn)將招生工作總結(jié)如下：

一、招生工作的舉措

　　（一）分析形勢，合理確定今年的招生目標

　　1．做好生源調(diào)查工作。我們通過泰興市招生辦公室了解今年我市高中階段的招生計劃，在中考之前我們又積極配合泰興市教育局職社科的領(lǐng)導(dǎo)到各初中校實地調(diào)查，了解今年應(yīng)屆初中畢業(yè)生的實際人數(shù)，為我校制定各類招生計劃提供科學依據(jù)。同時，積極主動向市內(nèi)外同類學校進行招生專題考察調(diào)研，學習他們成功的做法和好的策略，并加以合理吸收。

　　2．合理制定招生目標。今年我市的初中畢業(yè)生僅為8660人左右，普通高中招生計劃達5200人左右。根據(jù)這一客觀情況，我們在制定今年的招生計劃時做了適當?shù)恼{(diào)整，計劃數(shù)從去年的250人降低到220人。

　　3．調(diào)整各專業(yè)的招生計劃數(shù)。根據(jù)地方經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)狀況，結(jié)合我校前幾年的招生情況，適當減少了應(yīng)用化工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)專業(yè)的計劃數(shù)，適當增加了機電一體化技術(shù)和會計專業(yè)的計劃數(shù)。

　　4．面對今年普通高中招生政策的調(diào)整，我校及時調(diào)整相關(guān)專業(yè)的招生計劃和分數(shù)線，時刻保持與市招辦和聯(lián)院領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系，爭取有利的招生政策。

　　（二）加強領(lǐng)導(dǎo)，招生工作人人有責

　　1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視招生工作，將招生工作視為學校事業(yè)發(fā)展的生命線來抓。學校多次召開校長辦公會、校務(wù)會、全體教職工大會，專題研討招生工作，并建立健全專門的招生領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機構(gòu)組織：

　　（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：潘xx

　　副組長：丁xx、劉xx、何xx

　　成員：各系部和職能科室負責人

　?。?）工作小組：

　　組長：劉xx

　　副組長：呂xx

　　成員：葉xx、王xx、葉xx、黃x、王xx、朱x

　　2．全員參與，人人有責

　　學校招生，人人有責。我校多次召開中層干部會議和全體教職工會議，廣泛宣傳今年我校的招生計劃專業(yè)結(jié)構(gòu)以及招生政策。為最大限度地完成今年的計劃，充分調(diào)動廣大教職工的積極性、主動性，學校要求全員關(guān)心招生、全員參與招生，并完善了相關(guān)的考核機制。首先是對蹲點到各初中校的工作人員進行考核，其下鄉(xiāng)蹲點招生的工作人員給予特殊的補貼和獎勵。對參加招生的中層干部、教職工都有一定的獎勵。

　?。ㄈV泛宣傳，提高招生工作的透明度

　　1．充分利用每年一度的職教宣傳周，廣泛宣傳學校的辦學特色、辦學條件、辦學成果。讓社會各界充分了解、肯定學校的辦學業(yè)績。

　　2．選派專門人員在考生填報志愿期間和考生回校日的時間，現(xiàn)場解釋，面對面宣傳。

　　3．利用“微信群、qq群”進行宣傳。

　　4．利用泰州市教育局印刷的《泰州招生報考指南》進行宣傳。

　　5．制作專題宣傳片，刻錄成光盤，在有線電視臺和鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中校宣傳、追蹤報道。

　　6．編制《考生必讀》、《招生簡章》等精美宣傳手冊。

　?。ㄋ模┓e極爭取地方政府和教育行政主管部門的大力支持。

　　今年，我市專門制定和完善了職業(yè)學校招生政策，加大了對各初中校的年終績效考核的份額，并對初中校及初三班主任進行專項考核和獎勵。在人力、物力、監(jiān)督和維護招生市場秩序上，給予全力支持和幫助，充分調(diào)動各初中校配合我校招生工作的積極性。

　?。ㄎ澹┱{(diào)整辦學思路，控制我校對口單招專業(yè)的錄取分數(shù)線，強行控制單招生源、有計劃的增加五年制高職的生源。

　?。﹪朗卣猩o律，全力保障招生公平。

　　學校與招生工作人員簽訂《工作責任書》，發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定的情況，學校必定追究當事人的責任，確?！瓣柟狻闭猩?、“誠信”招生。嚴禁虛假宣傳、誤導(dǎo)、蒙騙考生，嚴禁各類“賄招”行為。

二、招生工作取得新突破

　　20xx年我校五年制高職計劃為220人，招生范圍仍然是面向泰州三市三區(qū)，招生專業(yè)分別是應(yīng)用化工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、會計、機電一體化技術(shù)等六個專業(yè)、招生計劃數(shù)分別為25人、35人、30人、40人、50人、40人。最終，實際錄取人數(shù)情況分別為：應(yīng)用化工專業(yè)招生人數(shù)26人、數(shù)控技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為29人、電子信息工程技術(shù)招生人數(shù)為31人、建筑工程技術(shù)47人、會計47人、機電一體化38人，我校最終錄取總?cè)藬?shù)為218人，完成任務(wù)的99.09%，完成率歷史最高。

三、招生難度大及原因分析

　　（一）生源數(shù)量為我市歷史最低

　　近幾年我市人口出生率明顯下降，初中生源也相應(yīng)隨之逐年下降。今年我市的初中畢業(yè)生僅為8660人左右，為我市歷史最低，而普通高中招生計劃比去年擴大600人左右，最后受影響的只能是職業(yè)學校的生源。

　?。ǘ捌崭邿帷眰鹘y(tǒng)思想的影響

　　泰興過去素有“教育之鄉(xiāng)”的美譽，在老百姓心目中，仍然存在“學而優(yōu)則仕”的傳統(tǒng)觀念，認為只有上普高，才有出人頭地的機會，不僅如此，高中后，注冊入學政策的推行，高職院校招生規(guī)模的擴大，更加使大部分家長選擇讀普通高中。

　　同時，考生和家長對職業(yè)學校的偏見，影響了對五年制大專的正確認識，認為讀職業(yè)學校就是低人一頭，前途就是一片漆黑，所以傳統(tǒng)“普高熱”的觀念影響了許多達到高職分數(shù)線的家長，總是千方百計地尋求上普通高中的機會，大多數(shù)家長都選擇三類高中及民辦高中。

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　　我校辦學結(jié)構(gòu)和辦學層次多，特別是對口單招，能滿足家長上大學的愿望。況且，近幾年相關(guān)高校的對口單招計劃有不斷增加的趨勢，致使那些中考分數(shù)相對較高的學生在選擇高職和對口單招專業(yè)時，他們都傾向于選擇就讀對口單招。另外，中高職銜接的招生，分數(shù)線沒有嚴格的限制。這些因素也直接影響五年制高職的招生。

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　　最近幾年各地職技類學校雖然作了一定的資源整合，但仍然存在一定數(shù)量的市外民辦學校，相對于我們政府開設(shè)的學校，他們有更加靈活的激勵機制，有的甚至不擇手段利用其它手段，實行高額的招生回扣，導(dǎo)致大量生源流向外地，嚴重影響了學校的生源。政府和主管部門雖然重視職教招生工作，但對外地非法招生行為缺乏有力的措施。而且這些學校對專業(yè)的介紹比較模糊，模糊對成人“3+2”和“五年一貫制”的辦學類型的宣傳，模糊考生及家長的認識，致使部分生源糊里糊涂地選擇了成人“3+2”五年的學校。

　?。ㄎ澹└呗氜D(zhuǎn)本專業(yè)和升本率不高，吸引力不大

　　今年在高職專本方面，由于我們雖然做了一定的努力，但效率不高，沒有引起學生及家長足夠的重視，所以，雖然有專轉(zhuǎn)本的機會，但吸引力并不大。這些學生讀了五年就已經(jīng)感到在校時間較長，轉(zhuǎn)本后還需繼續(xù)讀2年，時間漫長，他們就業(yè)心切，升學的欲望不太強烈；其次，有轉(zhuǎn)本計劃的學校大部分是民辦性質(zhì)，學校的品質(zhì)和品位的吸引力不強，同時還需花費一大筆學費和雜費，大大影響了五年制學生的升學欲望，進而影響五年招生時的吸引力。