關于申報骨干教師的個人總結

　　自xxxx年，師范畢業從事教師的職業，至今已經快XX年了。多年里我滿懷熱情，帶著對教育事業的熱忱與對學生的愛，全身心地投入到教書育人之中。在區教研員的關心指導和校領導、同事的熱情幫助下，經過不懈努力，很快從一名師范畢業生成長為學校教育教學工作的骨干、一名大連市優秀教師，成績的取得有我辛勤的汗水澆灌，有學校領導的精心栽培，有同仁們的關心和幫助，我不能忘記。

　　一、工作思想

　　教育學生做人自己首先學會做人，嚴于律己，為人師表，堅持愛我所愛，盡我所能，結合學校實際情況，工作中確立了一種新的意識，：以人為本，以學生為主體，抓兩條主線：養成教育，班級常規管理。確立與新形式下要求相適應的教育觀念，堅定不移的抓好每一位學生的生活、學習。愛校如家。用一個優秀教師應有的職業道德與責任心辛勤的耕耘著生活的每一天。

　　二、 嚴于律己，為人師表

　　作為一名光榮的人民教師，我深深地懂得“為人師表”的深切含義。無論是在條件一般的農村小學——大李家小學，還是在條件優越的開發區育才小學，我都能以一名優秀教師的標準嚴格要求自己。在工作上兢兢業業，踏實肯干，嚴格遵守教育法規，認真貫徹執行黨的教育方針。熱愛每一個學生，指導他們的學習，關懷他們的.生活，引導他們的思想，使他們健康成長。把一個老師的滿腔熱情奉獻給我的學生，用愛心、細心、耐心澆灌著我的孩子們使他們茁壯成長。幾年中，我屢次獲得校級、鎮級優秀教師、青年骨干教師、學科帶頭人，并在XX年以后連續獲得開發區優秀教師、開發區骨干教師、開發區優秀共青團員、和大連市優秀教師光榮稱號。

　　三、努力學習，提高教育教學能力和水平

　　在師范讀書的時候我就注意不斷提高自己的學歷自學漢語言文學專業并取得了大專學歷，參加工作我仍然繼續自學漢語言文學并取得了本科學歷。在教學的過程中雖然工作很辛苦仍不忘加強專業知識的學習，努力學習(課標)、(語文教學通訊)等理論知識不斷充實自己。

　　在提高自己知識水平的同時，我還注重教育教學能力的培養。平日里我購買大量教育教學書籍，訂閱教育刊物，認真閱讀、學習、研究、積累教育教學理論，并通過計算機網絡即時獲取教育信息，掌握最新教育動向，吸收先進的教育教學思想，拓寬自己的教學思路，豐富自己的教育教學方法，提高自己的工作能力。積極學習計算機知識，已經能夠充分利用計算機輔助學科教學。認真鉆研powerpoint、authorware、與學科教學有機的結合，制作生動的教學課件，提高了教學效率和效果，得到了領導和同事的肯定。XX年，我撰寫的(淺談多媒體在語文教學中的應用)一文，在基礎教育跨越式實驗課題的研討中獲獎。此外，我還多次在國家、省級論文評比中連續獲獎。

　　一位出色的教師不但要做到“一專”，還應做到“多能”。這樣才能更適應當前教育的需要。為此，從XX年開始，利用業余時間進修計算機課件制作培訓專業學習，到大連找民間藝人學習剪紙藝術強化校本課程的開發和利用等，提高自己的綜合素質。

　　教學中我很注重面向全體學生，挖掘每名學生的閃光點，因材施教，充分發揮評價、賞識作用，利用評價優勢促進學生學習意識，增進學習興趣。在課堂上讓學生成為真正會思考、會學習的小主人。每一個孩子都能體會成功的喜悅。另外，學習生活中，我還注意點面結合。例如利用黑板一角給學生創造在生活中學習積累的好習慣，每天一句名言、成語、古詩等都進行積累。一學期班內三分之一的孩子已能背很多成語誦讀十五六首古詩，很欣賞孩子的一句“花有重開日，人無再少時”。我認為自己尊重了時間，找到了方法，就是給孩子們提供了學習的機會與舞臺，突出了自己的教學風格。但我依然沒有忘記自己的責任學習、學習、再學習，我知道自己在某些方面還有一定的差距但我更相信只要自己不段的努力、學習就一定會有更大的進步！

　　四、以身作則，奮勇爭先，發揮骨干帶頭作用

　　在學校中我能主動承擔繁重而緊張的學科教學工作擔任全鎮中年級組的教研組長工作在擔任組長的工作中我認真為每一個教師做好服務，提供上課的機會和展示自己的平臺并跟區教研員溝通我的工作，指導年輕教師上好公開課、評優課，我組織的全鎮教研活動經常得到校領導和老師的認可并在大會上交流自己的經驗。XX年9月我有幸調到了育才小學成為其中的一員，經過兩年的努力工作，我參加的跨越式課題的研究上的每一節課得到了學校老師的肯定及跨越組專家的好評。尤其是(聽聽，秋的聲音)這一課更是精彩。班級管理也比較出色。

　　xxxx年初,我和學校的部分老師共同承擔了基于網絡下的跨越式課題研究作為年輕的老師,我不僅自己進行改革和研究,還積極汲取各位教師的先進經驗和理論,在語文教研組進行總結和推廣.對在教學中出現的問題帶領大家集體研究,共同學習,集思廣益解決問題。在校領導的大力支持,我的努力工作,全體教師的的團結協作下,跨越組學生的成績明顯有了很大的提高尤其是學生的語文素養更是有了很大的變化，融洽了師生關系,促進了良好學風和校風的形成與鞏固.差生的轉變和提高得到了社會和家長的稱贊,促進了學校、家庭、社會三結合教育的形成,從而優化了教育環境。

　　五、工作成績

　　多方面的努力在教學和工作中也取得了一定的成績：略

　　經過多年的不懈努力，在教育教學上雖然取得了一些成績，但在今后的教育教學工作中，我會不斷學習、開拓進取，為培養更多優秀人才而加倍努力。

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