開學兩個月總結

　　開學兩個月總結一

　　初中生活，宛如縷縷青煙，炊煙裊裊；初中生活，宛如朵朵鮮花，嬌艷動人；初中生活，宛如滴滴細雨，連綿不斷。這就是我所擁有的初中生活，夾雜著煩惱、甜蜜與惆悵。這三者往往會不謀而合，躲也不是，閃也不是，令我無從支配。

　　與初中相比，小學生活的確遜色很多，沒有反復的督促，嚴歷的管教。初中生活，緊張而又有序，充裕的時間，卻會帶給你無限的挑戰，讓你自己發崛其中的奧妙，自己體會其中的意義。你投降，你墮落，前途將一片漆黑；反之，你拼搏，你進取，明亮的曙光將永遠照射著你。

　　小學時的我陽光、開朗、無憂無慮，肩上沒有任何負擔，心中只有一個信念：自己認為正確的、值得的，按著意思做就好，從不顧忌它的`后果，即使錯誤連篇，也無動于衷?？墒乾F在的我，變了，雖然還不夠徹底。我不在是以前的“樂天派”，連笑聲，也帶有一點兒虛假，學習成績，更是一落千丈。對于一籌莫展的我，還有什么更好的解決方法嗎？漸漸地，我意識到了這樣沉淪的后果，于是，竭盡擺脫它的糾纏，我一點點逼近光明，一步步離開黑暗，我學會與優等生相比，做為目標，一個個追趕。一次不行，還有第二次，第二次不行，還有第三次……我一次次鼓勵自己，將黃昏時的一聲聲嘆息轉化為動力，再難，不怕！

　　說實話，有時在困難面前，我的確低過頭，凡是看到打“*”號的題目，還沒審題，就知道自己不行，乍一看，才了解題目并不難，從而構成了我的不自信。

　　我膽怯，現實生活，總不能以現實的角度承受；我望而卻步，總不能坦率地言表自己的看法。久而久之，這已成為一處難以抹滅的陰影。雖然對任課老師不在生疏，但依舊無法令我順其自然。

　　我的初中生活，多雨、晴朗、轉陰，誰有無法預料以后將會演變成什么，或許會布滿荊棘一路坎坷，也可能一帆風順，光芒萬丈，但是我相信，守得云開見明月，風雨后的彩虹一定是最美麗的！

　　開學兩個月總結二

　　開學已經2個月了，早就打算把開學這段時間孩子們在學校的情況跟大家說說。但本人才疏學淺，肚子里的墨水也不太多，怕大家笑話。就一直沒勇氣發博文?？墒遣徽f吧，我心里還挺不舒服。那么我就豁出去了。下面我就開學這段時間從孩子們身上看到的問題和大家聊一聊。

　　1、主要問題就是孩子們的依賴性太強，什么事情都往家長身上推。沒帶作業，孩子會說：“老師！我媽沒給我裝。”這樣就造成孩子們什么事都不往心里去，老師說什么好像都跟他沒關系。他想：“反正有我媽有我爸。。。。?！比绱艘酝氯ズ⒆拥哪芰Φ貌坏桨l揮，對利于孩子的成長。還會越來越懶惰。有些家長說孩子懶，主要原因就是家長包辦的過多，什么事都不讓孩子自己嘗試，總怕這怕那，孩子各方面的能力得不到鍛煉，越呆越懶。還有依賴性太強什么事都不敢自己擔當，對孩子的成長不利。

　　2、寫作業拖拉。原因：A、受周圍環境的影響，哪里有熱鬧就看哪里。B、課上不聽講，所學知識掌握不牢固，作業不會。C、邊寫邊玩兒，寫著寫著就玩兒起學具或溜號兒或和其他同學聊天（不僅影響自己還影響別人）。

　　3、部分孩子沒有上過學前班或沒怎么上幼兒園，不太適應小學生活。這些孩子需要盡快的加入到我們的隊伍當中。

　　4、孩子們的識字量不夠，識字越多孩子的理解能力越強，詞匯量越豐富，識字量大，對以后看圖寫話和三年級的作文都有很大的幫助。

　　5、有些孩子的學習態度不端正，做事不專一，不專注，心浮氣躁。這是學習的大忌。再聰明的孩子心不能安靜，不能正確面對學習，會讓我覺得很可惜。

　　家長需要配合：

　　1、多鼓勵孩子。要有針對性的表揚，哪里好，好在哪里。

　　2、該放手就放手，孩子總有一天會離開家長，要從小培養各種好習慣。

　　3、學會傾聽。以前總有家長跟我說，孩子回家什么都不跟我說，問了也不說。有些時候不是孩子的問題。當孩子興致勃勃地跟您敘述一件事情時，您是放下手里的活兒，認真傾聽呢？還是該忙自己的忙自己的孩子說什么您根本沒聽，漸漸的孩子就不愛說了。

　　4、孩子年紀小，沒有自主學習的能力，自控能力也差，需要您每天督促孩子在各方面都要嚴格要求自己，我在學校多鼓勵勤督促希望您在家配合我。孩子小不會自主學習，就需要您每天都要關注孩子的學習，您關注孩子的學習孩子就關注自己的學習。

　　以上是我這2個月里看到的，想到哪里就說哪里。請您多多包涵。您還有問題或好的建議可以和大家共同分享。因為我們的目標是一致的為了孩子。