有關教務處的工作總結

一、主要工作及成績

（一）個人工作學習情況

　　1、劉長洪：聽課99節，聽課基本評課；參加集體備課：44節，都做了詳細記錄；

　　王 艷：聽課62節，參加集備45節；

　　齊建華：聽課63節，參加集備74節；

　　曲明妍：聽課38節，參加集備52節；

　　2、堅持政治、業務學習筆記；

　　3、堅持讀書學習，本學期讀書的書目：《我在美國當老師》、《學習的條件》、《教學設計原理》、《論語的智慧》、《論語》等。

　　4、堅持工作日記；

　　5、堅持了工作請示及協調工作的原則；

（二）教務處的主要工作

　　1、教務例會：每周五三四節進行，共進行10次，研究月度工作6次，印發教務處文件6張，印發工作總結1張；研究具體工作4次；參加領導：主管校長、年部校長、教務處所有主任；

　　2、教學常規檢查：

　　3、組織月考及分析：

　　高三共組織三次月考，進行了3次月考分析，其中xx老師、高x老師代表做了經驗介紹；

　　高一高二進行了2次月考，1次分析，高一宋繼鳳、劉x老師做了經驗介紹；高二語文、數學、英語、歷史備課組長做了分析；

　　4、組織不同級別的公開課：

　　第3-4周，高三復習備考研討課，10位備課組長作課，對高三復習備考起到了示范引領作用；

　　第8-12周，高一高二全員組內公開課，共94人做課，組內全員評課；

　　10月10日，組織了高一、高二生物組參加了友好學校生物競賽課，史x老師代表我校參賽，獲得了二等獎；

　　10月17日，組織了高一高二化學組參加了友好學校化學競賽課，王x老師代表我校參賽，獲得了一等獎；

　　第15周，組織了高一高二共7位老師的校級公開課，七位老師分別是：蔡x、金x、吳x；

　　10月28日，于x老師代表學校貢獻了一節x市高中校本教研公開課；

　　5、組織了第2屆新老高三對接（共10個學科）：

　　第3-4周，新老兩屆高三老師坐在一起（后又增加高二學科老師參加），原高三備課組長發言介紹自己的成功經驗和不足，新高三備課組長介紹自己的打法，效果很好；

　　6、組織不同級別的學生競賽

　　9月8日，組織了3名學生參加xx市高中生物理競賽預賽；

　　11月10日，組織了三個年級共110人參加xx市高中生英語競賽預賽；

　　11月17日，組織了三個年級共107人參加xx市高中生語文競賽預賽；

　　12月8日，組織了4人參加xx市高中生英語競賽決賽；

　　12月15日，組織了8人參加xx市高中生語文競賽決賽；

　　12月10-13日，組織了高一高二數學、物理、化學、英語四科每科30人的友好學校競賽；

　　7、組織高三報名及資格審核：

　　共904人順利完成了網上報名，其中理工337人，文史407人，藝術類102人，體育類58人，少數民族考生105人，參加英語口試903人；

　　8、組織三個年級的期末聯考

　　12月25--28日，高一高二聯考；1月14——15日高三聯考；

　　9、組織高二年級學業水平考試和高三年級學業水平考試補考：

　　高二考試在12月29--30日，物理、化學、生物、地理、歷史五科，共648人參加考試；高三補考同時進行，共300多人次參加補考；

　　10、組織高一文理分班：

　　9月28日下發文理志愿單，10月30日完成文理分班，共分7個理科班，6個文科班，其中增加了理科13班；分班過程較為順利；

　　11、組織教工業務學習

　　第4周下發了兩本業務學習教材和高考真題，業務學習共記4次筆記；高考真題每周完成一套，共12套；

　　12、接待6個學科19名東北師大實習生來我校高一高二年級實習，共實習2個月；

　　13、組織外出學習：

　　10月組織高三10位備課組長參加省教育學院組織的高考分析備考會，參會者都在本備課組進行了學習體會宣講；

　　11月29日，組織了全校三個年級共30位備課組長去磐石五中聽了2節課，參加了他們各科集備交流；

　　11月16日，組織了高一高二物理、政治、英語三年學校10人去東北師大附中聽課，回來后孫栗軍、邊學歆、齊建華在教工大會上做了匯報；

　　14、組織高一學生建籍照相，共701人完成建籍；

　　15、改革早自習模式，10月28日起早自習改由班主任負責、科代表組織；

　　16、組織材料，迎接梅河口市期初和期末視導；

　　17、受校長委托，共做了四次工作總結：

　　第3周做了第1-2周教學情況總結；

　　第9周做了第1-8周課堂情況總結；

　　第13周做了第11-12周第8節和早自習情況總結；

　　第16周做了“我們向磐石五中學什么”的學習總結；

　　18、明確制定了高三總體奮斗目標：

　　本屆高三目標為：一本共進線錄取率0.5%，二本上線率15%，三本上線率50%；

　　19、籌備開學典禮教學表彰部分：

　　共表彰高二高三年級學習特優生共20人，發放獎學金6000元；

　　20、其他大量臨時性工作。

（三）取得的成績

　　1、堅持了教務例會制度，堅持了教學工作的集體協商和領導，避免了個人主觀和片面；協調了各年級的教學工作，避免了撞車，提高了工作效率；

　　2、堅持了集體備課制度，各年級的集體備課日益自覺、成熟和富有成效，實現了“四定”、“五統一”。

　　3、堅持了教學常規檢查，包括：查課、查教案、查早自習、查作業、查集體備課；檢查的結果有效推動了良好教學秩序和教學習慣的養成；

　　4、友好學校高二化學競賽課王哲老師取得了第2名的好成績；

　　5、成功承辦了梅河口市高中校本教研現場會；

　　6、高一高二的全員公開課，真正做到了全員公開、全員聽課評課；

　　7、有效完成了第2屆的新老高三對接，對接內容與效果進一步提升；

　　8、教師外出學習制度在完善，所有外出學習者都能在組內或校級進行匯報；

　　9、順利完成了東北師大實習生在我校為期2個月的實習工作；

　　10、很有成效地完成了高三的復習備課研討課；

　　11、高三年級創造性地開始并堅持了周考制度；

　　12、全校備課組長磐石五中之行，對備課組長的精神震動巨大，對學校推行教學改革進行了相應的思想動員。

　　13、開學初提出的教學以“習慣養成”為中心的教學追求，能夠為多數教師的接受并施行，取得了一些成效。

　　14、高三實現了報考零差錯。

　　15、各年級的月考分析會制度更加成熟和有效，其中的教師經驗介紹更是起到了很好的示范引領作用。

　　16、早自習改革減輕了部分語文、英語教師的工作負擔，并強化了班主任、科代表的作用，效果不錯。

　　17、第8節安排看自習的改革，減輕了教師的工作壓力，增加了教師的收入，效果不錯。

　　18、上級有關部門的期初視導充分肯定了與教學有關的工作，許多做法如集體備課、常規檢查等得到了上級領導的認可。

　　19、恢復了獎學金制度，對特優生的學習起到了很好的鼓勵作用。

　　20、高一文理分班設計符合實際，得到了學生、教工的認可，使得分班順利平穩完成。

　　21、高一順利完成了學籍建設工作；

　　22、堅持了全校一線教師做高考試題的業務學習。

　　23、本學期開始利用視頻監控檢查課堂和自習情況。

　　成績取得的根本原因：

　　堅決與學校保持一致，不與校長存二心；

　　堅持教學事務的集體協商領導即教務例會制；