幼兒園小班班務總結5篇
【篇一:幼兒園小班班務總結】
一、班況分析:
本班孩子共37人,其中男孩子21人,女孩子16人,半托孩子9人,全托孩子28人。由于他們都是第一次離開爸爸、媽媽的懷抱,參加幼兒園這個大集體中,所以開始的舍不得父母親,不愛來幼兒園,膽小愛哭鼻子,不愿意參加集體活動等現象都有,經過一學年的鍛煉和學習,現在他們已基本上改掉了依賴性過強的毛病,大部分孩子都能喜歡上幼兒園了,喜歡老師了,還能積極參與各項活動,現將本學年的具體工作總結如下。
二、保教工作:
為了讓幼兒能夠盡快地適應集體,能積極參與各種集體活動,我們班四位老師齊心協力,共同給幼兒創造了一個與他們年齡特征相適應的生活環境以及給他們一個溫馨、愉悅的心理環境,如在班上我們布置了一個精巧的娃娃家,一些膽小或依賴性強的幼兒我們就鼓勵他們到這個區域,老師當媽媽,摸摸她,親親她,跟她說起自己的爸爸、媽媽,逐漸地這些孩子就打消了陌生感從而過渡到集體中。我們重視對幼兒進行各項安全防護意識教育,將不安全因素消滅在萌芽狀態,及時發現各種安全隱患,并立刻處理,從而保證本班無安全事故的發生。由于小班幼兒年齡小,在家中都是父母包辦代替的多,所以生活自理能力較差,針對這一現象,我們在開學初期開班務會,討論對策實施方案,對盥洗、進餐、穿脫-衣服,疊被子、取放玩具、坐姿等,通過示范講解,采用集體與個別練習、指導,經常是一個一個地教他們穿脫-衣服、穿好內衣,扣紐扣、疊被字、擦大便等,把許多的一日常規編成一小段有趣的兒歌,讓他們邊學會兒歌邊做動作,這樣他們既容易理解常規要求又能從中得到樂趣,取得了很好的效果。如我們都熟悉的洗手歌,搓搓┈┈還有進餐歌:“吃飯了,坐坐好,手拿勺,扶住碗,一口一口全吃掉,吃得干凈飽。”午睡歌等等。孩子可愛念了,也從中不知不覺地掌握了常規要求,不過孩子們的堅持性差,一段時間就很容易忘,于是我們四位老師就互相配合一致要求,發現個別幼兒有一點點進步以獎勵“小蘋果”、“小紅花”的表揚形式,幫助幼兒養成良好的行為習慣。每當遇到幼兒吃魚的時候,張老師和林老師總是不厭其煩把魚刺挑出來,對挑食、食欲差的孩子(段易、武泰、嘉偉、辰堯、雨微)總是采用勸吃、喂吃辦法,鼓勵孩子吃完自己的一份飯菜,我們班孩子普遍飯量好,通過醫生測身高、體重,發現大部分孩子長高了,長胖了,體質增強了,使幼兒能健康、活潑成長,幼兒的出勤率在90%以上,根據體檢結果澤方小朋友是中度肥胖,本班老師積極配合醫務室對她進行個別指導,適當控制她的食量,加強體育鍛煉,并與家長達成共識,制定了一個循序漸進的長期計劃,一學期以來,她的體重有所控制,初具成效。
三、教育教學工作:
本學年兩位教師深入學習理解和貫徹《新綱要》及《福建省教育指南》,探索幼兒課程改革,創設一個有益于幼兒自主發展的教育環境,在實踐中樹立“一切為了兒童發展”的理論,打破分科為主的教學方式,通過主題生成和編制主題網絡來整合幼兒課程,并關注幼兒在活動中的表現與反應,積極推進小組學習,促進每個幼兒富有個性的發展。通過故事、兒歌、歌表演、談話以及日常生活中的個別輔導等形式,孩子們在社會認知,社會情感和社會行為方面都有一個質的變化,大部分孩子在活動中喜歡與同伴交往,有了初步的合作意識,學會與同伴友好交往,但是個別孩子(雨涵、劉奇、煒銘、君悅、馮煒)活潑好動,有攻擊性行為,經過個別教育和家長配合,共同做好轉化工作,現在他們不但能與同伴友好相處,互相幫助,還交到許多朋友呢!班上個別孩子(康夕、子瑩、志汯、俊捷)膽子較小,我們就有意識通過集體活動加以鍛煉,現在大方多了,會用較大的聲音與同伴、老師交談了,還能獨立地完成各項學習生活的任務。家長們都說,孩子上了一年小班,懂事成長了許多,不亂發脾氣了,也懂得尊敬長輩了。
語言是人們交往的一項基本工具,培養他們的口語表達力及傾聽能力,與同伴交談的能力是十分重要的,因此,黃、林兩位老師認真學習園部組織的《全語言教育》的相關理論,并將講述活動、談話活動、聽說、文學活動、早期閱讀滲透于日常教學及生活中。注重培養他們良好的傾聽習慣,閱讀習慣,正確發音技能等,平時我們為培養本班孩子說普通話,我讓幼兒從常用的禮貌用語,如“老師好”“小朋友好”“您好”“再見”等學起,小朋友學得很認真。但有部分幼兒分發音不準,如把“老師”說成“老思”,“小朋友”說成了“小甭友”等等。于是我將這些發不準音的字挑出來,作為重點反復練習,并利用晚間活動加強輔導,同時要求見面、道別時堅持使用,這不僅鞏固了他們已學會的普通話,也培養了他們文明禮貌的好品質。
【篇二:小班上學期班務總結】
一學期的工作即將結束,在這學期里,雖然忙碌、緊張,卻又充實快樂。在這里,我們也要感謝園領導對我們工作的關心、幫助與支持,使得班級各項工作都得以順利圓滿的完成。在為本學期工作劃上句號之前,我們有必要對班級各項工作作出及時的總結與反思,從而汲取經驗,發現不足。現將班級如下:
一、認真負責、敬業愛崗!
在本學期的工作中,我們三位教師一如既往地嚴格要求自己,遵守幼兒園的各項規章制度,做到不遲到、不早退,無缺勤與曠工現象。我們積極參加園內外的各項活動,服從工作安排,努力用幼兒教師職業的最高標準來要求自己,全心全意地做好教育教學工作。在一日學習中,我們注意觀察孩子們的身心發展特點,以孩子為主體,根據孩子的經驗和興趣,設計出他們喜愛的主題活動,經常為了展示幼兒的學習過程、作品,制作各種玩教具,加班加點,放棄中午的休息時間。
因為是新入園的還孩子,在生活中老師無微不至的關心、照顧班里的每一位幼兒,留意孩子們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服,放棄休息時間陪伴入園后情緒不穩定的幼兒,細心照顧生病的幼兒的同時,及時和家長取得聯系,將孩子的病情詳細反映。并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環境,以減少孩子們對家長的思念,并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。我們班十分注重協調、默契的合作,工作從不分你我,互相關心,互相幫助,經常針對班中的保教問題展開討論,彼此之間能夠虛心聽取意見,達成教育的共識。因為孩子們是新生,家長們還不是很了解我們的教育模式、對于自己的孩子處在新的環境中也不是很放新。
所以,我們在本學期,將家長工作放在首位。在學期初,我們對班中幼兒進行了普訪,讓孩子們首先熟悉老師,消除陌生感。繼而又利用離園后座談、電話詢問、書信便條交流、半日活動開放等形式,讓家長了解孩子們的生活,把握孩子們的學習方向,參與孩子們的教育活動。有了家長的支持,孩子們很快適應了幼兒園中的環境與生活,能夠同老師、小伙伴一起開心的游戲、活動。作為年紀實驗班,我們能在學年平行班中起到模范帶頭作用,事事先想、先行。由于小班級各位教師的支持,我們小班在各種教育教學活動中都能以飽滿的精神、認真的態度、積極的準備著、進行著,受到家長們的認可和好評。整個學年處處體現著積極向上、團結融洽的風貌。
二、發揚團隊精神,優質完成班級。
(一)保育方面:
本學期,因為是新生班,所以我們的重點放在穩定幼兒情緒、幫助幼兒養成良好的學習、生活習慣方面。一學期以來,在老師的幫助和領導下,班級幼兒學會自我照顧(能夠獨立進餐、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養成飯前、便后洗手的習慣,等等)、懂得友好相處。在園期間沒有發生任何事故。孩子們在溫馨、安全、衛生、舒適的班級中快樂地生活著。
(二)教育方面:
(1)作為實驗班,本學期我們繼續承擔《廣東省幼兒園課程指南》的實驗研究。我們以《綱要》和《指南》為指導,通過與班中幼兒的互動,以幼兒的興趣、經驗、能力和需要為出發點,設計出豐富多彩的主題活動,讓孩子們在與環境中人、事、物的交互作用中獲取新的經驗。本學期我們開展了《快樂的幼兒園》、《蘋果》、《牛奶》和《小貓咪咪》四個主題。在主題研習過程中,我們注重對幼兒的參與性、計劃性、動手能力等方面的培養,并收到了一定的成效。在環境創設方面,我們改變以往的以區域劃分、形式單一的方法,用展示孩子們的學習過程,及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環境。班中的孩子在寬松、和諧、開放的教育環境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經驗,積極認真地與老師共同活動。
(2)積極努力開展雙語教學。本學期我們開展英語教學。為了讓新入園的小班孩子能夠對英語感興趣,喜歡聽、愿意讀,我們除了注重在一日生活中潛移默化的影響,還想辦法設計出適合小班幼兒特點的游戲,來幫助幫助孩子縮小于英語的距離。并且為了讓自己更好的掌握英語教學的方法、形成良好的口語發音,我們不但珍惜每一個外出培訓的機會,還利用業余時間想英語能力強的老師請教、學習,并加強自學。經過一段時間的摸索,已能靈活的掌握小班英語教授的方法,孩子們學習的興趣很高,收到不錯的效果。在新年的英語劇場的演出中,孩子們流利的英語對話,可愛的表演與動聽的英語歌曲迎得了家長的好評。
(三)家長工作方面:
本學期,利用電話訪問、家長會等形式,經常與家長進行溝通交流,也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨時談話。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現,也為我們進一步了解和掌握幼兒現狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提,至此,得到家長的認可。
三、敬職敬責把好班級工作的質量關。
質量是評價工作好壞的關鍵,本學期,為把好質量關,我班三位老師一直本著負責的態度,認真工作。
1、幼兒出勤率高。95%以上的幼兒都能堅持每天上幼兒園。
2、幼兒健康評估優秀。我班幼兒身高、體重、血色素等指標100%達標。
3、在教育工作狀況方面,幼兒文明行為習慣良好。孩子們已經建立了良好的常規習慣,有禮貌,守紀律;他們喜歡來幼兒園,積極參加各種活動,及時汲取豐富的經驗。教師按時重質地完成各科的教學計劃。
4、在家長工作方面,本學期,家訪人次30次(普訪),電話訪問百次以上。家長會兩次,家長到會率均達到100%。
家長學校活動兩次,家長到會率均達到95%以上。
家長委員會活動兩次,家長委員會到會率均達到100%。
家長開放日活動一次,家長到會率達到100%。
家園之橋——書面聯系共計約270次。
本學期,我們班的工作開展有聲有色、順利圓滿。我們也在工作中體味著教育的樂趣,在今后的工作中,我們會繼續以飽滿的精神、積極的態度投入到新的工作中,不斷挑戰自我、提升自我!
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