下面我從談學校、主持、公司內部通訊三個方面談一下自己的感受。
一、談學校
12個展會中我參與了10個展的談學校，其中一部分是自己單槍匹馬完成的。當然在與學校溝通時我和李xx也遇到過許多難題，第一次做爆破英語，由于我們太過于模仿，語言組織不好，受到幾個學校的不同打擊。但是我們并沒有恢心，經過幾分鐘的簡單思考，我們發現了一個很嚴重的問題：其實談爆破英語和軟件一樣容易，只是我們把它想象得太復雜了。于是我們放松心情，重新組織語言。把復雜的事情簡單化，簡單的事情更簡化.我們采取了速戰速決的方法，首先與門衛溝通時讓他感覺到我們是來談事情的,態度誠懇，心態平和，必要時給門衛送些小禮物。校長不在找教導主任，教導主任不在找德育主任……與校長和老師溝通時熱情坦然，簡化語言，實行快速解決問題的方法，這樣談起學校就游刃有余了。接下來在與學校溝通的過程中，我樣吸取了教訓，靈活性地把握學校。其實兩個人單獨完成一個展會并不難，上海的團隊一周開兩個會也很輕松。感覺累了給自己買身新衣服打扮一下，你會發現忙碌的工作會很充實，很快樂，并且還會很“痛快”！
二、主持
在學校時經常主持文藝晚會，演講比賽之類的活動，也算與主持有過親密的接觸。xx年上海第二個展的前一天，王總說讓我來主持，我們兩個好好的配合。我說：“放心吧，沒問題。”黨經理幫我打印了主持詞，我認真地看了幾遍就上場了。共主持了四場，雖然王總說我在語音和語氣上把握的都非常好，但我還是發現了自己的許多不足之處。比如說：心里有些緊張、聲音太大、現場靈敏度不夠、面部表情不自然等等。在接下來的主持中我又發現了許多潛在的不良問題：語速太快，手勢動作不夠協調……呂經理和黨經理都給我做過相應的指導工作。我經常在睡覺前設想報告會的場景，家長們的眼神，孩子們的目光，怎樣才能讓他們在短短兩分鐘內進入狀態？我不斷地調整自己的位置，以旁觀者的角度來看待自己，不斷地從中發現新問題，努力一點一點地改進。我知道自己是在不斷地進步，但卻發現自己的不足之處越來越多，我需要學習和改進的'地方太多了。我希望自己經過鍛煉能形成自己獨特的優秀的風格，爭取成為全公司的“雕牌”主持人，殷切希望各位領導熱情指導！
三、內部通訊
作為上海分公司的通訊員，我感到非常的榮幸。忙中作樂似乎已成為上海團隊的習慣，我們將今日的故事寫成了明日的傳奇。舉例：《今天我站在臺上主持》艾曉菁、《奔跑中的上海》趙玉俠、《充實并快樂著》李xx、《上海一家人》王旭蕾、《奮斗中的上海》艾曉菁、《堅持就是勝利》趙玉俠……這些優秀作品記下了我們每一個故事；拍一下每一個精彩的瞬間；也記載了每一個員工的英雄使命；為我們的茁壯成長增加了沃土；給我們的精神添加了營養。我們會進步，進步，再進步！
“回過頭，笑一笑，笑看身后云飄飄……”以一首《一路風光》來歌頌我們的成功！總結上半年，喜迎下半年，接一下來我們要迎接更多新的挑戰！我們戰鼓齊鳴，排除困難，一致抗戰。
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