大家總結過初高中生物知識點嗎？下面是小編整理的初高中生物知識點總結，歡迎學習！

　　初高中生物知識點總結

　　一、認識生物

　　1、生物：是有生命的個體。區分：生物和非生物：“活的”

　　2、列出生物的基本特征：應激性、生長、繁殖、新陳代謝（最基本的特征）除此外還有：（1）生物的生活需要營養（2）生物都能進行呼吸（3）生物都能排出體內產生的廢物（4）生物都能生長和繁殖 (5)有遺傳和變異； (6)能生病、老化和死亡； (7)能適應環境和影響環境；(8)有嚴整有序的結構。（除病毒外，生物都由細胞構成。）

　　3、認識生物的多樣性：物種多樣性、遺傳多樣性（基因多樣性）、生態系統多樣性

　　二、生物圈是所有生物的家

　　1、生物圈（舉例說出生物圈為生物的生存提供的基本條件）

　　這些條件包括：營養物質、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間（環境）。 2、環境對生物的影響

　　（1）生態因素：影響生物生活的環境因素

　　（2）生態因素分為兩類:一類是非生物因素： 陽光、溫度、水分、空氣、土壤等。另一類是生物因素：（植物、動物、微生物）或（競爭關系、捕食關系、互助關系等）或（生產者、消費者、分解者）3、生物對環境的適應和影響（能舉例說明生物對環境的適應和影響）

　　（1）生物對環境的影響（可以理解成變得環境怎么樣啦）：①有利的一面：如蚯蚓改良土壤，森林凈化空氣。②有害的一面：蝗蟲啃食莊稼，蚊蠅傳播疾病

　　（2）生物對環境的適應（可以理解成生物為了適應環境它怎么樣啦）：例如：青蛙冬眠（溫度）；仙人掌的葉退化為刺（水分）等。

　　適應方式：保護色、擬態、警戒色、假死或自殘等

　　三、生物學

　　1、生物學探究的基本方法：觀察、調查、實驗、分析等，但主要方法是實驗法。

　　2、實驗法探究的一般過程：提出問題→作出假設→制定計劃和實施計劃→得出結論→表達和交流。 其中①制定計劃要注意變量和設置對照組，②任何探究活動的開始都是提出問題的。 3、生物學發展歷程：（略）

　　四、光學顯微鏡

　　Ⅰ 生物和細胞

　　1、說出顯微鏡的使用方法 （1）目鏡的倍數×物鏡的倍數=放大倍數。放大倍數越大，看到的細胞數目越少。

　　（2）顯微鏡下呈現的像為倒像，所以像在視野的哪一方，要將像移到中央，玻片就繼續往哪一方移。

　　（3）當光線強時，使用小光圈和平面鏡；當光線弱時，使用大光圈和凹面鏡。

　　（4）從低倍鏡轉向高倍鏡，視野變暗，細胞數目減少。

　　（5）當鏡頭有污點時，使用擦鏡紙擦鏡頭。

　　（6）先使用低倍鏡，再使用高倍鏡；先使用粗準焦螺旋，再使用細準焦螺旋。顯微鏡對光完后，視野是雪白色的。

　　（7）粗準焦螺旋還可以調節鏡筒的高度。在轉動粗準焦螺旋時，眼睛一定要看著物鏡。 （8）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的步驟：①擦凈載玻片和蓋玻片②滴一滴生理鹽水在載玻片中央③取口腔細胞④將口腔細胞涂抹在生理鹽水中⑤蓋上蓋玻片⑥染色

　　（9）制作洋蔥臨時裝片的步驟：①擦凈載玻片和蓋玻片②滴一滴清水在載玻片中央③取洋蔥表皮細胞④將表皮細胞放在清水中⑤蓋上蓋玻片⑥染色 （生理鹽水的作用：①保持細胞正常形態；②維持細胞正常生理功能） 2、區別植物和動物細胞的結構，學會繪圖

　　（1）動物細胞和植物細胞的共同擁有三個基本結構是：細胞膜、細胞核、細胞質 （2）植物細胞和動物細胞的區別：植物細胞比動物細胞多了細胞壁、葉綠體、液泡

　　注意：動物和植物細胞都有線粒體，但是上圖中沒有畫線粒體。 （3）細胞結構的功能：

　　細胞壁：保護和支持作用（使植物細胞呈現方形） 細胞膜：保護作用和控制物質進出（物質交換） 細胞質：生命活動的主要場所，包括

　　線粒體，葉綠體，液泡等

　　細胞核：是生命活動的控制中心，并且含有遺傳物質 線粒體：呼吸作用的場所，能進行能量轉換 液泡：含有細胞液，各種色素，糖分等

　　葉綠體：光合作用的場所，含有葉綠素，使葉子呈綠色。

　　（3）繪圖注意事項：①圖的大小適當，位置一般稍偏左上方；②一般使用3H或2H 的鉛筆③圖由點線組成，較暗的地方用細點表示，不能涂；④字盡量注在圖的右側，用尺引出水平的指示線，然后注字；⑤在圖的下方寫上所畫圖的名稱。 二、細胞的生活

　　1、細胞的生活需要物質和能量（細胞是生命活動的基本單位）

　　（1）細胞中含有的物質包括：無機物和有機物。①有機物：糖類、脂肪、蛋白質等；②無機物：水、無機鹽、氧等。

　　（2）植物細胞含有葉綠體和線粒體的兩種能量轉換器，動物細胞只含有線粒體一種能量轉換器。葉綠體能夠將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的有機物中，而線粒體則將有機物分解成二氧化碳和水，把其中儲存的化學能釋放出來。

　　（3）除病毒外，絕大多數生物都是由細胞構成的，細胞是生命活動的基本單位，細胞是生物體的結構和功能單位。 2、細胞核的功能

　　細胞核：是生命活動的控制中心，并且含有遺傳物質。細胞核內含有染色體，染色體由DNA和蛋白質組成，DNA是染色體的主要成分，是遺傳的主要物質。 3、細胞通過分裂而增殖

　　（1）動物細胞分裂過程：細胞核分裂為二→細胞膜向四周凹陷→細胞質分裂為二→形成兩個新細胞。

　　（2）植物細胞分裂過程：細胞核分裂為二→兩個新核之間形成細胞膜→形成細胞壁→形成兩個新細胞。

　　（3）細胞核最先分裂；植物和動物細胞分裂的細胞膜分裂不同。

　　（4）細胞分裂的特點：細胞核里的遺傳物質經過復制而平均分配，保證具有相同的遺傳物質。（也就是原細胞中有23對染色體，經過分裂形成的2個新細胞也有23對染色體） 三、細胞怎樣構成生物體 1、描述人體的結構層次

　　（1）人體的生長發育是從受精卵開始的，經過分裂、分化形成不同的細胞群，相同的細胞群就形成了組織。

　　（2）人體和動物的結構層次：細胞→組織→器官→系統→人或動物體

　　（3）人體的四大組織：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織；八大系統：消化、呼吸、運動、神經、泌尿、生殖、循環、內分泌系統 2、描述綠色開花植物的結構層次

　　（1）植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體

　　（2）植物的組織主要有：保護組織、輸導組織、分生組織、營養組織等

　　（3）共有六大器官：根、莖、葉（這三者是營養器官）花、果實、種子（三者是生殖器官） 3、細胞的分化

　　在發育過程中，受精卵分裂形成的細胞在功能、形態、結構上逐漸發生變化的過程，這就是細胞分化。細胞分化形成組織。 三、生物圈中的綠色植物

　　1、概述植物有哪些類群，并能區分這些類群

　　生物圈中已知的綠色植物有30多萬種，它們可以分成四大類群：藻類、苔蘚、蕨類和種子植物（前面三種屬于孢子植物）（孢子植物的受精過程離不開水，而種子植物可以）

　　植物：蔥、蒜、竹子、水稻、小麥等）雙子葉：兩片子葉、直根系、網狀葉脈。（代表植物：白菜、桃樹、花生、大豆等）。我國是裸子植物的故鄉。 2、綠色植物與生物圈的水循環

　　（1）說明綠植物的生活需要水和無機鹽

　　①植物生活需要水：a水是生物體重要組成原料；b水是光合作用的原料；c水是植物體內物質吸收和運輸的溶劑；d水能保持植物挺立的狀態；e水能調節植物體溫度。 ②植物生活需要最多的三種無機鹽：氮、磷、鉀

　　氮：使植物枝葉繁茂；磷：促進幼苗發育和花的開放，使果實種子提前成熟；鉀：使莖桿健壯抗倒伏，促進淀粉形成。

　　（2）綠色植物參與生物圈的水循環（舉例說明蒸騰作用原理在生產實踐上的應用 ）

　　①定義：在溫暖、有陽光照射的條件下，植物體體內的水分以水蒸汽形式散失到體外，這種生理過程叫蒸騰作用。 ②場所：葉片的氣孔 ③蒸騰作用的意義：a蒸騰作用是植物散失體內水分的主要方式；b它可以降低葉面的溫度，防止葉片被陽光灼傷；

　　c

　　它可以提高大氣濕度，增加降水；d促進根從土壤中不斷吸收水分，并促進水和無機鹽的運輸；e蒸騰作用使得水能從根向上流向莖，相當于一個拉力。 ④農業上的應用：移栽幼苗時，為了提高成活率,可采取以下措施：在陰天或傍晚移栽植物；菜苗和花草移栽后遮陽：剪去一部分枝葉等。 3、被子植物的一生

　　（1）描述種子的結構和萌發的條件、過程 ①種子的結構：

　　子葉（2片，儲存提供營養）

　　大豆  胚芽（發育成莖和葉）

　　（雙子葉）胚種皮和果皮（保護作用） 胚乳（儲存提供營養）

　　1片）胚芽 胚胚軸

　　胚根

　　胚是種子的主要結構；種子萌發時，首先突破種皮的是胚根；如果往縱切的玉米上滴碘液，變藍的部分是胚乳。

　　單子葉植物和雙子葉植物的種子的不同點和相同點：

　　②種子萌發的條件：A自身條件：a、發育成熟；b、結構完整；c、具有生活力；d、有充分營養；e、不出于休眠狀態。B外界條件：適宜的溫度；適量的水分；充足的空氣。 ③種子萌發過程：種子吸水→將營養物質轉運到胚根、胚軸、胚芽→胚根突破種皮形成根→胚軸形成根和莖的連接部位→形成莖和葉→胚乳和子葉萎縮 （2）描述根尖的生長過程和根尖的結構

　　水和無機鹽的主要部位）

　　（1）結構分生區（不斷分裂產生新細胞）

　　（2）根能不斷地長長是由分生區和伸長區作用 的結果。

　　（3）概述開花和結果的過程，花、果的結構

　　① 花托（保護作用） 花的 花萼（由萼片組成）柱頭

　　雌蕊花柱

　　子房（含有胚珠，胚珠中含有卵細胞） 花藥（含有花粉，花粉中含有精子）

　　花絲

　　花蕊是一朵花的最重要的結構。含有雌蕊才能結果，因為子房發育成果實，所以雌花和兩性花才能結果。

　　②果實和種子的形成必須經過傳粉和受精作用兩個過程。

　　A花藥里散發出的花粉以一定方式傳送到雌蕊的柱頭上，叫做傳粉。

　　B花粉落在柱頭上，在柱頭黏液的刺激下，長出花粉管，花粉管到達胚珠 和胚珠里的卵細胞結合，形成受精卵，這叫做受精作用。(兩個精子分別與卵細胞和極核融合的現象叫雙受精，被子植物特有)

　　果實和種 子的形成

　　受精后萼片、花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落

　　發育成

　　子房

　　子房壁果皮發育成

　　果實