學(xué)校教研教改工作總結(jié)

總結(jié) 時間：2021-08-31 手機版

　　在平時舉行的教研教改活動中，我們充分利用這一有利契機，精心準(zhǔn)備，制定詳盡計劃，實行責(zé)任細化到每個崗位、每個教師，成立指導(dǎo)小組，全員參與全過程，以下內(nèi)容是小編為您精心整理的學(xué)校教研教改工作總結(jié)，歡迎參考！

　　學(xué)校教研教改工作總結(jié)篇一

　　本學(xué)期，學(xué)校的各項教研工作，在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和全體教師的共同努力下，根據(jù)學(xué)期初的教研工作計劃，以新課程改革為契機，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地進行課程改革實驗，加強課堂教學(xué)改革研究，以全面提高教研教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作回顧如下，以備日后教研工作能更好更快地發(fā)揮應(yīng)起的作用。

　　一．堅持理論學(xué)習(xí)，促進教師整體素質(zhì)的提高

　　隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認識到，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。因此，本年度我們根據(jù)實際情況，立足校本，有計劃、有步驟進行校本培訓(xùn)，措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。

　　1、要求教師深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《學(xué)習(xí)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)教育教學(xué)的理念和雜志刊物，并組織教師集中觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)實錄，提高了教研效率和教師的教學(xué)水平。同時組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點和冷點的教學(xué)問題，從而使教師更新教學(xué)觀念，認識教學(xué)新策略，讓教師從經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。

　　2、為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們組織教師利用每周星期二業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間組織教師進行教研活動，學(xué)習(xí)各年段的教材特點，了解教研課改信息，“研教合一”已成為全體教師的共識，同時，我們還組織教師用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，認真撰寫論文。

　　二、健全教研制度，加強教學(xué)常規(guī)管理

　　1、教研組都在每月設(shè)定一個檢查重點，嚴(yán)格按照課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到“開齊、開足、教好”，促進學(xué)生全面發(fā)展，把教研工作做細、做實。

　　2、加強對教師的教學(xué)行為的管理，特別是學(xué)生的作業(yè)布置與批改，以及教師的教案編寫。本年度開展教案、作業(yè)月評檢查，并及時總結(jié)講評。對寫得較好的教師給予表揚鼓勵，對馬虎應(yīng)付的老師及時給予反饋，從而達到做好下階段的工作的目的。

　　3、加強集體備課，開展“聽、評、說課”教研活動，且把這項工作作為一個重要的教研活動。本年度，我校每位老師都能在學(xué)期初向教研組長報送組內(nèi)上課的課題和時間，認真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課、共同評議——反思總結(jié)、內(nèi)化吸收”的步驟進行，聽課后認真評課，及時反饋，經(jīng)過努力，教師的課堂教學(xué)能力有了長足的進步。

　　4、堅持重視教師撰寫課后反思和教學(xué)隨筆。加強教學(xué)反思和案例分析，教師要從教材、教法選擇、學(xué)情等方面進行分析反思一節(jié)課的成功與不足之處，把加強教學(xué)反思和案例分析作為自己專業(yè)成長的一個重要內(nèi)容。每個月撰寫一篇案例或教學(xué)反思。

　　三、開展教研活動，提高教師教學(xué)能力

　　1.開展課堂教學(xué)大練兵活動，本學(xué)期，采取推門聽課的形式，對學(xué)區(qū)的教師進行課堂教學(xué)診斷、評比，指出教師們課堂教學(xué)中的不足，及時作出改進、調(diào)整，教師的受益面達到80%以上。課堂教學(xué)水平有了很大的提高。另外，我學(xué)區(qū)在10月份還開展了“構(gòu)建生本課堂展示課”活動。在活動過程中，講課教師展示了最新的教學(xué)理念，不僅聽課教師獲益匪淺，而且學(xué)生也有很多的.收獲。課后的研討活動，老師們各抒己見、討論激烈，把本次活動推向***。通過本次活動的開展，不僅提高了教師的課堂教學(xué)水平，而且使本學(xué)區(qū)的教研氛圍更加濃厚，為下一步的教研教改工作起到了積極的促進作用。

　　2.教師教學(xué)能力亟待提高，為了解決這個難題，本學(xué)期我校外派劉進峰、趙艷、楊有志、馬冬青、馬燦翔五位骨干教師到外地學(xué)校取經(jīng)，學(xué)習(xí)人家的先進經(jīng)驗?；貋砗?，教師們感觸很大，學(xué)校相機組織教師進行經(jīng)驗介紹，并分別作課，引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)觀摩，共同探討，總結(jié)出了各年段教學(xué)的模式，通過系列活動，提高了教師的認識，教學(xué)水平得到了較大的提高。

　　3.開展各種競賽活動，促師生共同發(fā)展

　?。?）.舉行師生寫字比賽

　　（2）.師生普通話競賽

　　（3）.英語課本劇比賽

　?。?）.教師演講比賽

　?。?）.學(xué)生計算比賽

　?。?）.教師寫作比賽

　　四、加強學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，營造良好的競爭氛圍。

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。本學(xué)期，為了提高教師們的競爭意識，營造良好的教育教學(xué)氛圍，進一步調(diào)動全體教師的工作積極性，促進學(xué)校各項工作健康、有序、協(xié)調(diào)發(fā)展。對于成績較差的班級，及時督促，幫助他們尋找原因，并進行有效調(diào)整，優(yōu)化組合，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。進行認真的質(zhì)量分析，分析錯題原因，針對學(xué)生的知識薄弱點，提出合理有效的建議，尋找補救措施，為今后全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定基矗

　　五、存在的不足：

　　1、部分教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)把握還不夠準(zhǔn)確。少數(shù)教師對教研的成果沒有很好地運用于平時的教學(xué)之中。

　　2、由于教師教學(xué)任務(wù)重，教研活動的計劃還有得進一步落實，有時計劃好安排被臨時的任務(wù)或外出等工作耽誤。

　　3、由于種種原因，部分教師的學(xué)習(xí)仍顯得不足，經(jīng)驗無法上升為理論，學(xué)習(xí)跑皮面，學(xué)習(xí)不深入。

　　4、教學(xué)經(jīng)驗不足，學(xué)生第一手資料掌握不夠等。

　　一份耕耘，一份收獲。我們學(xué)校教研組在過去的一年中，精誠團結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中取得了一定的成績，但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔?。在今后的工作中，我們還必須繼續(xù)努力，發(fā)揚優(yōu)點，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把教學(xué)教研工作做得更好更扎實。