3月7日，在xx十三中召開了xx區八年級生物教研會。會議由姜主任主持，會議分為兩階段進行，第一階段聽了兩節課復習示范課，第二階段聽取了姜主任的重要講話。

　　第一階段：

　　先有劉xx老師執教復習示范課，被子植物的一生，學案導學，整節課分為四環節，第一環節學生依托學案，回顧基礎知識，第二環節，教師精講點撥，整合這一單元知識形成知識網絡，第三環節，典型題例分析，結合往年中考題，分析考察的知識點和方式，指導學生針對性解答。第四環節，訓練。

　　第二節課是十中的劉xx老師的執教的示范課，生物和生物圈，教學流程和劉xx老師大同小異，注重學案的.設計，注重基礎知識和基本能力訓練，注重學為主體，注重重點知識重點復習。

　　第二階段姜老師安排了白沙埠的一位老師做了發言，發言老師分析了近5年中考考察的內容，并得出了以下結論：

　　1、著重于基礎知識和主干知識的考察

　　2、注重對學生實驗、演示實驗、探究實驗的考察

　　3、聯系生活、聯系社會熱點問題的考察

　　4、突出對生物的圖形、圖表的識別和解讀能力的考察

　　5、體現試題的選拔功能

　　發言老師并對復習過程提出以下建議

　　1、重視基礎知識，掌握基礎知識，課本是基礎

　　2、正確處理課本和課外輔導材料的關系，適當練習

　　3、要重視課本插圖

　　4、重視實驗，不僅要會操作，還要求學生具備分析問題和解決問題的能力

　　最后姜老師對本學期八年級結業性考試出題做重要指示：

　　1、考試意圖：

　　（1）要重視基礎知識基本能力的考核，

　　（2）注重實驗的基本方法、技能的科學分析和探究，

　　（3）重視核心概念的考察，

　　（4）對生物圖形、圖表的分析能力的考察

　　2、本次結業性考試的變化：

　　（1）難度適當增加，

　　（2）命題思路的變化：注重初高中的銜接，注重重要概念，注重能力測試，加強實驗考察

　　3、復習建議：

　　（1）科學制定計劃：4月15日初三畢業考試不要影響復習進度，復習過程要扎實有效，第一輪復習到5月初完成，第二輪復習以專題復習為主。

　　（2）全面把握教材，夯實基礎

　　（3）要求學生要俯視教材

　　（4）注重引導中考題的分析

　　（5）全面使用好同步

　　4、對本學期教研活動的安排

　　3月，區實驗優質課評選，優質課程資源征集， 創新實驗大賽

　　4月，市教學研討會

　　7月，市課程資源征集

　　10月，市實驗優質課評選，骨干教師培訓研討會

　　11月，省實驗優質課評選

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