煤礦區隊月度工作情況總結掘進區隊月度工作情況,如何對煤礦班組月度工作進行總結？

　　煤礦班組月度的工作總結1

　　機電管理是煤礦生產重頭戲機電質量標準化是安全生產保障作為一線掘進隊組機電隊長緊密結合綜掘隊工作實際依托檢修班組積極制定工作目標在隊長領導下全面開展本隊機電各項工作通過努力使本隊機電事故率大幅度下降,有效杜絕了重大機電事故發生現將機電工作幾點做法總結如下：

　　一、建立健全機電規章制度

　　進入08年隨著我隊雙巷掘進施工方式穩步推進和王臺井區150機組替代50機組工作在我隊首先實行我隊舊機電管理體系矛盾在檢修班人員數量緊張上體現尤為突出為了解決面臨問題實行機電設備管理包機制選拔有能力經驗豐富職工擔任包機長負責職責范圍之內機電設備保養和故障時檢修工作狠抓機電事故責任追究制對機電設備保養檢修工作中由于疏忽或不認真導致檢修質量差使設備正常運轉檢修周期追究相關責任人責任進行嚴格考核月末執行對機電設備安裝檢修等制定計劃避免無計劃狀態下機電班手忙腳亂而工作缺嚴重滯后影響生產正常進行建立機電配件備用臺帳經常統計機電設備配件備用情況在生產班組配備能獨立解決一般電氣故障小班電工及時解決生產中遇到問題

　　二、抓好機電人材培養工作

　　人是做好一切工作決定因素高素質人才則是隊組生存、發展源動力在抓好機電檢修維護工作同時積極施行以老帶新人才培養戰略安排檢修班人員轉崗輪換以便他們在不同崗位上集思廣益、學習鍛練達到一專多能這一人才工程實施充分發揮了人才效益真正達到人盡其才物盡其用大大提高了機電班組整體素質為進一步打造一流機電班組奠定了基礎在最近王臺井區機電比武中井下電鉗工項目中一舉獲得前三名在長平公司機電比武中井下電鉗工項目中拿下前兩名

　　三、搞好機電質量標準化工作

　　在機電質量標準化實施中大到一臺設備安裝擺放一根電纜懸掛;小到一只照明燈安裝一副電纜勾吊掛一根鋼絞線安裝都要求專人負責;對每拖滾每H架每開關每電鈴每一部絞車每一臺設備進行編號管理經常檢查設備完好情況不允許有絲毫馬虎要求檢修班組精心操作認真維護保證設備正常運轉經常保持材料牌板、皮帶號牌、照明燈干凈整潔針對質量標準化工作設立獎懲制度讓每位員工隨時隨地地都能認真工作把質量標準化工作融入到日常管理每個環節使該項工作做到持之以恒長抓不懈在“不變”中求“變”。

　　煤礦班組月度的工作總結2

　　一、明確個人職責所在，正確定位個人角色。

　　煤礦企業的班組長做為企業管理體系中的兵頭將尾，在生產過程中主要起到四種作用：

　　1、班組長是班組生產活動的指揮者。在日常生產活動中，首先做好日常檢修活動的準備工作，同時加強對日常檢修過程中指揮調度，及時處理生產過程中出現的各種問題。針對各類維修技術難點，積極組織班組成員進行學習，確保完成班組作業計劃。

　　2、班組長是企業基層的組織管理者。班組管理應該有班組骨干力量來承擔，班組長應該是最基層的組織管理者。區隊的各類生產組織、制度措施最終要落實到班長身上，通過班組長的組織管理來實現。

　　3、班組長必須是完成各類任務的帶頭人。在擔任班長期間，通過觀察發現，班長干活的積極程度會很大程度上影響班組成員的工作積極性。據于此，在日常檢修過程中我要求班組中的副班長必須保持充足的干事熱情，并且帶頭學習新技術新知識，不但實干還要巧干。

　　4、班組長是區隊管理中承上啟下的聯系者。班長是不脫離生產一線的最基層管理人員。在生產過程中能夠最及時準確的了解職工的心聲和想法，可以將信息提供給上級領導。同時又可以將工區領導各類指令措施及時的實施到班組中去。

　　二、因材施教，團結班組成員，創建班組和-諧氛圍。

　　在我所在的班組里有12名維修人員，他們的年齡不同，性格不同、文化程度不同，怎樣搞好班組內部團結、創建班組和-諧氛圍成為我日常工作中一個重點問題。首先在個人包保設備問題上，采用按特長分配設備類型，按勞動量分配包保人數。另外，在日常工作中注意職工的思想情緒變化，及時做好班組成員的思想政治工作。盡量避免因一個人的不良情緒對全班的和-諧氣氛造成影響。同時加強班組成員間的感情交流，在每次大型檢修項目結束后，組織班組成員進行會餐。即加深了班組成員間相互了解，又能在一個輕松的氣氛下總結工作經驗。同時，公平公正的對待班組內的每一位成員，以誠相待、將心比心，積極鼓勵班組成員，幫助他們快速的成長。

　　三、不斷更新個人知識結構，努力提高個人素質，建設學習型的班組。

　　在成為維修班班長后，面對生產現場的新設備及不斷出現的新問題。做為班組的帶頭人要第一時間排除故障、查找問題。做為班長不能僅僅“以德服人”，更要以技術服人。在日常檢修過程中注重對設備的觀察記錄，對出現的故障問題做好處理過程記錄。同時利用業余時間加強對圖紙資料的學習整理。帶領班組成員積極參加礦、區隊組織的各類技術培訓活動。在日常生活中努力踐行“向書本學習、向內行學習、向先進學習、向實踐學習”的理念，確定終生學習的人生理念。在2008年本人參加了濟寧市的“金藍領”考試，并被錄用聘用。通過個人不斷學習的積極形態，帶動班組成員不斷學習的良好氣氛，在潛移默化中進行學習型班組的建設。通過開展班組區隊建設，職工素質得到很大提升更重要的是給班組成員樹立了終生學習的理念。2008年在礦舉行的技術比武中，我班有3人獲獎。2017年6月份礦組織電工培訓中，2人因成績優異獲獎，其中一人更是獲得去北京外出學習的機會。通過上述事實可以看出，建立學習型班組樹立終生學習的理念，獲利的不單單是企業本身，職工本身的收益才是最大的。

　　四、合理組織生產、編制作業計劃。

　　編制作業計劃是班組工作中非常重要的一項，在擔任班長期間，提前3天編制好一個月的作業計劃，然后以旬為階段對工作進行開展和驗收總結。通過采取該項措施可以有效的避免作業的盲目性，提高工作效率，實現工作的循環連續進行。

　　五、硬化班組管理制度，定期舉行班組會議。

　　班組作為一個集體，雖然人數較少，但作為一個工作團隊，就應該有完善的管理制度加以輔正。尤其是現在礦及區隊強調管理權利下方的今天，班組內部管理制度尤其需要進行硬化。同時，班組內部還應定期召開會議，在本每月6號參加完區隊召開的班組長安全例會后，本人都會再召開班組內部的安全例會，向班組成員傳達工區會議精神，并總結班組階段內的工作情況，同時讓每位班組成員對工作進行總結。通過采取這個會議來聯通職工與工區管理人員間聯系，總結經驗查找不足，推動日常生產活動又好又快的進行。