一.指導思想

　　緊密圍繞教育教學理念、教育教學藝術修煉、師德和人文素養的提升，緊密圍繞學科知識更新、課程實施能力、教科研能力的增強，注重教育教學實踐培訓的實效性。

二.參訓對象

　　市(縣、區)級學科帶頭人、名教師等具有發展潛力的中青年教師，年齡50周歲以下。

三.培訓目標

　　通過培訓，全面提升參訓教師的教育理論素養和教學實踐能力，形成獨特的教學風格和系統化的研究成果，為他們成長為特級教師奠定基礎，發揮他們在素質教育中的引領示范作用。

四.時間、地點

　　特級教師后備高級研修班教育教學實踐模塊的培訓時間分5段安排，在省級培訓結束后，9月～12月各安排一個單元，每個單元兩天時間，另加一次兩天的外出考察。具體時間安排為：

　　9月17日、18日;10月15日、16日;11月12日、13日;12月10日、11日;外出考察時間另定。

　　地點安排：0513商務酒店、南通大學主校區。

五.內容設計

　　根據項目要求，培訓內容設計如下：

　　每一個單元由“素養提升”、“技能提升”、“觀摩評課”、“交流小結”四個模塊組成：

　　第一單元 9月17日、18日

　　上午開班典禮

　　下午“素養提升——文化傳統”蘭花的文化內涵與民族的文化傳統周建忠教授

　　南通大學副校長

　　上午“技能提升”新功能教學軟件應用技術指導

　　(講授/上機實踐)丁衛澤教授

　　南通大學現教中心主任

　　下午“觀摩評課”分四個大組，每組17～18人，圍繞“高效課堂”的組織，研討和確定觀摩課程的選題第一單元時間進行選題的研討和確定，排定第二、三、四單元觀摩評課的順序，(每人提供1門課20～25分鐘的錄像)

　　第二單元10月15日、16日

　　上午

　　“素養提升——國際視野”美國高等教育體制對中國教育的沖擊張寶國(留美博士)

　　南通大學外國語學院

　　下午“技能提升”信息檢索實踐

　　(講授/上機實踐)南通大學圖書館

　　上午“觀摩評課”觀摩評課由特級教師和培訓班學員共同點評6門課

　　下午

　　觀摩評課、

　　交流小結

　　第三單元11月12日、13日

　　上午

　　“素養提升——名師之路”梅花香自苦寒來——名師成長之路陳杰(人民教育家培養對象)

　　南通市教科研中心主任

　　下午

　　“技能提升”如何使用電子期刊

　　(講授/上機實踐)王斌(館員)

　　南通大學圖書館

　　上午“觀摩評課”觀摩評課由特級教師和培訓班學員共同點評6門課

　　下午

　　觀摩評課、

　　交流小結

　　第四單元 12月10日、11日

　　上午“素養提升——祖國情懷”地緣政治與國-家-安-全環境劉明(副教授)

　　南通大學繼續教育學院院長

　　下午“觀摩評課”科研課題的申報和文獻綜述的撰寫王燦明(教授)

　　南通大學教育科學學院

　　上午“技能提升”觀摩評課由特級教師和培訓班學員共同點評6門課

　　下午 觀摩評課、

　　交流小結