在今后的工作中，我將更加努力鉆研，踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)六認(rèn)真工作，發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)好學(xué)校一批年輕的教師也投入到教學(xué)改革、教學(xué)創(chuàng)新的熱潮中，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階工程再添新力。

　　一、利用教學(xué)平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)拓展。

　　1、教學(xué)保康縣職業(yè)高中08級(jí)振華班英語(yǔ)。支教一年中，我一直擔(dān)任振華班英語(yǔ)教師，課堂上既講授英語(yǔ)基本知識(shí)，也根據(jù)中職學(xué)生即將工作的現(xiàn)狀有針對(duì)性的講解為人處事的方法、外出就業(yè)的事宜。

　　2、教學(xué)?？悼h職業(yè)高中08級(jí)振華班、數(shù)控一班、數(shù)控二班、機(jī)電旅游班計(jì)算機(jī)課程。2009年春季我擔(dān)任四個(gè)班的.計(jì)算機(jī)教師。

　　3、教學(xué)?？悼h“一村一大學(xué)生”《公共管理學(xué)》?！昂笔∫淮逡淮髮W(xué)生”華中農(nóng)業(yè)大學(xué)函授大專班授課期間，我擔(dān)任《公共管理學(xué)》教師。

　　二、利用專業(yè)特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

　　1、開(kāi)展心理健康群體輔導(dǎo)。支教一年中我先后在保康縣教師進(jìn)修學(xué)校、?？悼h一中、保康縣職業(yè)高中、保康縣店埡中學(xué)舉辦心理健康主題講座。

　　2、舉辦心理委員培訓(xùn)。我針對(duì)?？悼h職業(yè)高中高一各班心理委員舉辦培訓(xùn)，講授青少年常見(jiàn)健康問(wèn)題表現(xiàn)及預(yù)防機(jī)制，培養(yǎng)其成為班級(jí)心理問(wèn)題預(yù)警員。

　　3、進(jìn)行學(xué)生心理咨詢。我在保康縣職業(yè)高中擔(dān)任心理健康老師，接受幾十人次的咨詢，就學(xué)習(xí)焦慮、執(zhí)行力差、理想迷失、自卑、嫉妒、早戀等問(wèn)題進(jìn)行疏導(dǎo)。

　　4、舉行心理活動(dòng)。我在?？悼h職業(yè)高中開(kāi)展“新青年·心健康”系列活動(dòng)。

　　5、負(fù)責(zé)編輯《新青年·心健康》材料，對(duì)一年心理健康工作進(jìn)行梳理。

　　6、成立班級(jí)健康委員。我在?？悼h職業(yè)高中高一年級(jí)各班設(shè)立健康委員，并對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)，使之能夠處理簡(jiǎn)單常見(jiàn)疾病，還贈(zèng)送藥物，力圖讓健康委員成為班級(jí)健康“看門(mén)人”。

　　三、利用團(tuán)委優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　1、建立團(tuán)支部、團(tuán)委干部考評(píng)制度。為激發(fā)學(xué)生工作激-情和獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，我在擔(dān)任?？悼h職業(yè)高中校團(tuán)委副書(shū)記期間，制定了考評(píng)制度，每月評(píng)尋紅旗團(tuán)支部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”。

　　2、完善廣播臺(tái)節(jié)目設(shè)置。我在廣播臺(tái)開(kāi)設(shè)“星級(jí)學(xué)生面對(duì)面”、“心情故事”、“健康”、“天氣預(yù)報(bào)”、“新聞”、“知心朋友”等節(jié)目。

　　3、組織五四系列活動(dòng)。值五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)九十周年之際，我發(fā)動(dòng)校團(tuán)委開(kāi)展“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)人”主題慶?；顒?dòng)，組織了植樹(shù)、慰問(wèn)福利院、籃球賽、文藝表演、征稿等活動(dòng)。

　　4、帶領(lǐng)學(xué)生慰問(wèn)福利院。我在擔(dān)任保康縣職業(yè)高中校團(tuán)委副書(shū)記期間，堅(jiān)持每月帶學(xué)生到?？悼h城關(guān)鎮(zhèn)福利院慰問(wèn)。

　　四、利用支教機(jī)遇，促進(jìn)保康更好發(fā)展。

　　1、參加農(nóng)民工招聘會(huì)。在?？悼h舉辦的返鄉(xiāng)農(nóng)民工招聘會(huì)中，我編寫(xiě)了工傷預(yù)防、農(nóng)民工子女教育問(wèn)題的宣傳冊(cè)，為返鄉(xiāng)農(nóng)民工普及了工傷知識(shí)和教育政策。

　　調(diào)研?？悼h幼兒園詞匯量。我通過(guò)識(shí)圖法對(duì)縣城所有三所幼兒園七百余名2~6歲幼兒進(jìn)行了調(diào)查，力爭(zhēng)能夠找出城鄉(xiāng)幼兒詞匯量差距，為山區(qū)教育提供數(shù)據(jù)

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