篇一、小學三好學生自我鑒定

　　我是一年三班的李卓凡，我非常激動的站在這里，和大家分享作為一名一年級的小學生，在班集體中不斷成長的快樂！

　　首先我要感謝我的老師，是您們把我從一個滿腦子全是玩具的幼兒園小朋友培育成一名努力學習、遵守紀律、積極向上的小學生！在將近一學期的學校生活中，通過老師們的循循善誘與辛勤付出，我不僅很快適應了快速緊張的學習生活，而且在自理能力、表達能力、交往能力等各方面都有了很大的進步！

　　我能夠作到每天都按時出勤，生病也要堅持到校；上課專心聽講，積極回答問題；按時認真的完成老師布置的每項功課；我最開心的事情就是每次考試能得滿分不粗心，每次都能夠得到老師的表揚與獎勵！

　　我也非常熱愛我的班集體，特別愿意為學校為班里多做貢獻。無論是日常的小事情還是集體活動，也不管是老師布置還是自覺自愿，我都會盡心盡力的完成。像我每天都會帶一支紅筆，因為我坐在第一排，有時老師給我們判作業忘記帶紅筆我就可以讓老師不用去辦公室拿了！還有為了讓我們擁有美麗新年，我為班里貢獻圣誕樹等等。因為爸爸媽媽一直教育我要做一個擁有愛心和集體榮譽感的男孩子！

　　我還積極參與學校組織的各項活動，不僅成為第一個小升旗手，還被挑選參加百靈鳥歌會、運動會搏擊操等活動。增強了自己的能力，讓我更加活潑踴躍！

　　我還要感謝我的同學們，因為我們是非常團結向上的班集體！在我擔任語文小組長，數學小組長，小小督察員，值勤班長，以及被評為示范生，都離不開班里同學們的支持與鼓勵！讓我更加自信、敢于負責任！

　　“快樂學習，快樂成長”，在老師和同學們的幫助鼓勵下，爭當一名德智體等各方面全面發展的優秀小學生！我相信我一定可以作到！

　　篇二、小學三好學生自我鑒定

　　我叫xxx，有幸參加我校“區級三好學生”的競選，心里久久不能平靜。

　　首先我要感謝老師們對我的辛勤培育，感謝同學們對我的信任。

　　在五年級二班這個溫馨的大家庭里，我得到老師和同學們的幫助，逐漸成長為一個德智體美勞全面發展的少年。

　　我深愛著我的班級、老師和同學。努力做老師的小助手，全心全意為同學們服務。我現擔任數學課代表等職務，雖然數學優異，但其他科目也毫不遜色。我還為班級主持過班會，曾在區里獲得二等獎。小學中我曾多次被評為優秀學員、綜合評價優秀生、文明禮儀小標兵及口算之星等稱號，在藝術節上獲得了繪畫一等獎，硬筆書法二等獎等榮譽。我醋愛讀書，書給了我另一種精神，它開闊了我的視野，增長了我的知識，豐富了我的課余時間，同時還提高了我的寫作水平。從書中，我懂得了許多做人的道理。

　　在老師、同學們的幫助下，我注重自身在德、智、體，美，勞等多方面的發展。刻苦學習、主動幫助同學、尊敬師長、孝敬父母、積極關愛他人。在老師的信任、同學的支持下，我參與班級管理，并獲得了一定的管理經驗。

　　我知道學無止境，在優異完成校內學習之余，我還參加奧數、作文、英語的培訓班，通過學習，豐富了自己的學識并取得了好的成績。在巨人綜合素質評價測試中，數學考上了華數競賽班，獲得了優勝獎、英語考上了提高班。作文在“星光大道”的比賽中獲得了一等獎和優秀學員。奧數班的期末考試中獲得了100分的好成績。

　　在班級勞動中，我積極肯干，做同學們的榜樣；在家里，我更是個聽話的乖乖女，能自覺協助父母做些力所能及的家務。

　　千言萬語都無法表述我的心情，在此真誠地希望大家投我一票，我能經受住來自各方面的鍛煉和考驗，以身作則好好學習，認真聽講，取得更優異的成績。我清醒的認識到：成績屬于過去，在今后的日子里，我將一如既往地以一名“三好學生”的標準嚴格要求自己，刻苦學習，修身養性，用優異的學習成績、優良的思想道德品質、健康的體魄回報給父母、回報給老師、回報給社會！

　　篇三、小學三好學生自我鑒定

　　我是來自四2班的程宇軒，老師對我的期望很大，要求也很嚴，她總是讓我去參加各式各樣的活動，開闊我的視野，鍛煉我的能力，我想報答老師，怎么做最好呢？努力學下，為班級添彩，為老師爭光。

　　下面我為大家簡單介紹一下，我叫程宇軒，是五一路小學四年級（2）班的副班長。平時在學校我管衛生，學習，督促科代表收作業。幫助一些成績差的同學作功課，只要我能做到的事情都會義不容辭的去幫助其他同學，比如其它組員打掃衛生掃的不干凈，我會幫助他們打掃干凈。

　　上了課吧，我和陳雨同學會主動維持上課秩序，讓同學們一起讀課文，英語，數學公式等等。如果有同學不讀，我會擺出班長的架子來教訓他說：“請你配合我們班干部，不要影響其他同學學習。”有時吧同學們大家或者拌嘴，我會主動勸解他們不要吵嘴，同學之間應該互相關愛，只到讓他們握手言和為止，這些都是我們應該做得事情。

　　在學校里，無論學校開展任何項目，我都會踴躍參加，比如學校開展體育活動，作文比賽，數學競賽，英語比賽等等都少不了我。

　　在家里，我是爸爸，媽媽的小幫手。我會幫媽媽做一些力所能及的家務活。比如，雙休日我會幫媽媽洗菜，看弟弟，搟餃子皮，教弟弟些作業。有時弟弟調皮把媽媽惹火了，我會幫助緩和氣氛。我在家經常整理書桌，書柜，看一些有意義的書籍。如《三字經》。《格林童話》。《作文書》。《奧數書》等等。我會教育我的弟弟同我一起看呢。媽媽夸我是個乖巧，懂事的好孩子。

　　這就是我，在學校我是老師的左膀右臂，得里小助手。在家里我是媽媽，爸爸的乖乖女。看，我夠優秀的吧。

　　在這里，我向大家透露一個小秘密，其實每個人都有缺點，都有犯錯誤的時候。有一件事情，我記得非常清楚，三年級的時候，我的字寫的很差，可我并不在意，我的班主任老師幾次找我談話，讓我把字寫的工工整整，漂漂亮亮的。當時我沒在意總覺的老師不會把這件小事放在心上。沒想到，在一次測試中因為我字寫的不工整扣分了，這件事多我來是印象很深，教育深刻。

　　我之所以有這么好的成績，離不開我的老師，他們為我們操碎了心，付出了辛勤的汗水，把我們從不懂事的小駭子培養成一個個知書達理，有知識，身體健康的小學生。我們茁壯的成長著，而我們的老師卻增添了不少白發。老師的心啊，比金子還漂亮比泉水還要清，比鮮花還要美！