甲：東北大秧歌是我們最喜愛的一種文藝形式，它活潑歡快、舞姿優美，讓人百看不厭。瞧——學校的秧歌隊來了!

　　請欣賞學校文藝隊精彩的《秧歌舞》表演。

　　(表演秧歌舞)

　　乙：XX小學是一所發展中的村級小學，如今正迸發著勃勃生機，我們為生活、工作在XX小學而感到驕傲和自豪。讓我們高聲贊美你吧——美麗的XX小學!

　　請欣賞五年級同學為歡慶“六·一”而精心準備的詩朗誦——《贊美你，XX小學》。

　　(學生朗誦)

　　甲：“六·一”兒童節，真是一個不尋常的日子!看，那邊來了一群漂亮的小鴨子，一定也是來歡度“六·一”的。就讓一年級的小朋友來數一數那些小鴨子吧——

　　就讓我們共同欣賞一年級小同學的合唱《數鴨子》吧。

　　(學生表演)

　　乙：“慶‘六·一’，慶‘六·一’，

　　校園處處飄彩旗。

　　今朝美景終難忘，

　　——記心里。”

　　甲：你怎么說起“三句半”了?

　　乙：三句半呀?這個我可說不好，還是請六年級的同學來表演吧!

　　下面請欣賞六年級同學為大家表演的三句半《慶“六·一”》。

　　(學生登臺表演)

　　甲：六年級同學的表演可真棒，我校二年級的小朋友更有特長，他們能夠用手來說話。也許，只有用手才能表達出他們真摯的感恩的心。

　　請欣賞，二年級同學精彩的手語表演：《感恩的心》。

　　甲：脆弱的我，

　　看遍人間坎坷辛苦。

　　讓蒼天知道，

　　我不認輸。

　　乙：感謝有你，

　　讓我有勇氣做我自己。

　　感恩的心，

　　感謝命運。

　　甲、乙(合)花開花落，

　　我一樣會珍惜。

　　感恩的心，

　　感謝有你。

　　乙：記憶會銘記這一切：不忘感恩，不忘追求，也不忘歷史。就讓那滾滾的長江來見證吧!

　　請欣賞，四年級同學的合唱：《滾滾長江東逝水》。

　　(學生合唱)

　　甲：成語寓意深刻，人人都喜歡。五年級的同學給大家講的是更有趣的成語。

　　請欣賞——相聲《數字成語》，演出單位：五年級。

　　乙：浪花在海上飛舞，是因為浪花深愛著大海;我們肩負著建設幸福中國的重任，所以我們將踏浪遠航。

　　本屆運動會之后，我校六年級的同學將要告別母校，踏上新的學習征程。愿他們揚起理想的帆，從這里起航!

　　請欣賞六年級同學的小合唱《踏浪》。

　　甲：人最寶貴的是生命。我們應該怎樣珍愛生命呢?三年級的同學這樣忠告我們：安全最重要!

　　請欣賞三年級同學的三句半：《安全最重要》。

　　乙：有一個人，她是我們一生的最愛;有一個人，她是我們永遠的牽掛。這個人就是“親愛的媽媽”!

　　有一個名字，聽起來特別親切;有一個名字，讀起來非常感人，這個名字就是“偉大的母親”!

　　這個道理大家都懂，可是，一年級小同學會理解得更加深刻，他們的歌聲會告訴你。

　　讓我們來欣賞一年級同學的合唱《世上只有媽媽好》。

　　(學生演唱)

　　甲：是啊，世上只有媽媽好，誰不愛自己的母親呢?然而，二年級的同學又該如何表達他們對媽媽的愛呢?

　　請欣賞，二年級同學的詩朗誦《媽媽，我愛你》。

　　乙：我們深愛著母親，我們也愛世界上值得愛的這一切：我們愛藍天，也愛大海;我們愛草原，也愛雪地;我們愛田野，更愛春天……我們喜歡在雪地上嬉戲，更喜歡在春風里尋找春天、尋找希望。

　　請欣賞五年級同學的歌伴舞《春天在哪里》。

　　甲：無論做什么事情都要講原則。小品《趕集》揭示了一個怎樣的道理呢?

　　下面請欣賞四年級同學表演的小品《趕集》。

　　乙：有兩只老虎，非常奇怪;奇怪的老虎，也很可愛。請欣賞二年級同學的歌伴舞《兩只老虎》。

　　甲：愛在遠方，志在天涯。如何表達最美的心愿?怎樣歌唱最炫的民族之風?請欣賞六年級同學表演的現代舞：《最炫民族風》。

　　(六年級學生盡情表演，舞蹈近尾聲，主持人結束語)

　　甲：嘹亮的歌聲表明了心中的渴望，

　　乙：優美的舞姿舞出了節日的喜慶，

　　甲：難忘的“六·一”，

　　乙：難忘的相聚，

　　甲：多么想，多么想把時間凝固在這一刻，

　　乙：多么想，多么想讓此時的記憶成為永恒!

　　甲、乙(合)：我們熱切地期待著，

　　期待著，

　　那是我們共同的心愿——

　　明天再相聚!

　　這是我們幸福的祈盼——

　　相逢在明天!

　　XX小學慶“六·一”文藝演出到此結束，感謝欣賞!