主持人甲：尊敬的各位領導、老師

　　主持人乙：親愛的同學們 合：大家好！

　　甲：五千年中華文化浩如煙海。

　　乙：五千年國學經(jīng)典燦若星辰。

　　甲：縱橫中華大地，長歌浩嘆多少英雄豪杰。

　　乙：歷覽千載輝煌，靜聽唐朝煙塵宋朝風雨。

　　甲：我們誦讀經(jīng)典，去感受萬里河山的廣闊

　　乙：我們對話賢臣，去感受經(jīng)典蘊含的力量。

　　甲：今天，讓我們走進古詩文的世界，去感受詩人們樸質真切的情思。

　　乙：今天讓我們徜徉在古詩文的長河中，去感受博大精深的中華文化。

　　甲：“經(jīng)典伴我成長”—— 主題活動 合：現(xiàn)在開始。

　　第一部分：

　　主持人甲：誦讀經(jīng)典，已經(jīng)成為我們經(jīng)常性的學習習慣，也成為了我們學校、家庭的一種良好風氣。我們 追求的是“讀經(jīng)典書，做高尚人”。

　　主持人乙：經(jīng)典伴隨著同學們的每一天，同學們在經(jīng)典的浸潤下成長著，現(xiàn)在就讓我們走進同學們，與他們分享誦讀經(jīng)典的快樂和成果。

　　（同學們發(fā)言）（表演拍手歌）

　　乙：誦讀國學經(jīng)典讓孩子們多了一分雅氣，更多了一份才氣。

　　主持人甲：從剛才同學們的發(fā)言中我感覺到，你們已經(jīng)把誦讀經(jīng)典融入到了生活娛樂之中了。這真是讀經(jīng)典詩文，做少年君子呀！表演《大學》

　　第二部分：

　　主持人甲：同學們的創(chuàng)意經(jīng)典朗誦，讓我們的校園書聲瑯瑯、書韻留香，我們誦讀經(jīng)典詩文，意在誦讀中品悟，在品悟中傳承。

　　主持人乙：誦讀、品悟，傳承，這些讓孩子們提升了境界，開闊了胸襟，豐富了內涵，誦讀經(jīng)典讓同學們有了無限量的收獲，下面我們就請同學們談一談學習、誦讀國學經(jīng)典的體會和感悟。