主持人甲:尊敬的各位領導、老師
主持人乙:親愛的同學們 合:大家好!
甲:五千年中華文化浩如煙海。
乙:五千年國學經(jīng)典燦若星辰。
甲:縱橫中華大地,長歌浩嘆多少英雄豪杰。
乙:歷覽千載輝煌,靜聽唐朝煙塵宋朝風雨。
甲:我們誦讀經(jīng)典,去感受萬里河山的廣闊
乙:我們對話賢臣,去感受經(jīng)典蘊含的力量。
甲:今天,讓我們走進古詩文的世界,去感受詩人們樸質真切的情思。
乙:今天讓我們徜徉在古詩文的長河中,去感受博大精深的中華文化。
甲:“經(jīng)典伴我成長”—— 主題活動 合:現(xiàn)在開始。
第一部分:
主持人甲:誦讀經(jīng)典,已經(jīng)成為我們經(jīng)常性的學習習慣,也成為了我們學校、家庭的一種良好風氣。我們 追求的是“讀經(jīng)典書,做高尚人”。
主持人乙:經(jīng)典伴隨著同學們的每一天,同學們在經(jīng)典的浸潤下成長著,現(xiàn)在就讓我們走進同學們,與他們分享誦讀經(jīng)典的快樂和成果。
(同學們發(fā)言)(表演拍手歌)
乙:誦讀國學經(jīng)典讓孩子們多了一分雅氣,更多了一份才氣。
主持人甲:從剛才同學們的發(fā)言中我感覺到,你們已經(jīng)把誦讀經(jīng)典融入到了生活娛樂之中了。這真是讀經(jīng)典詩文,做少年君子呀!表演《大學》
第二部分:
主持人甲:同學們的創(chuàng)意經(jīng)典朗誦,讓我們的校園書聲瑯瑯、書韻留香,我們誦讀經(jīng)典詩文,意在誦讀中品悟,在品悟中傳承。
主持人乙:誦讀、品悟,傳承,這些讓孩子們提升了境界,開闊了胸襟,豐富了內涵,誦讀經(jīng)典讓同學們有了無限量的收獲,下面我們就請同學們談一談學習、誦讀國學經(jīng)典的體會和感悟。
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