關于六一兒童節的主持稿（精選5篇）

　　隨著社會一步步向前發展，我們用到主持稿的地方越來越多，主持稿是由主持人于節目進行過程中串聯節目的文稿。相信寫主持稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的關于六一兒童節的主持稿（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　六一兒童節的主持稿1

　　甲：尊敬的各位領導、各位來賓

　　乙：親愛的老師們、同學們

　　合：大家好!

　　甲：送去五月的芬芳

　　乙：迎來六月的時光

　　丙：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

　　丁：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

　　丙：六月，是一支歌，是一支舞。

　　丁：我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日

　　合：“六一”兒童節!六一兒童節節目主持稿甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對老師的敬意!

　　乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

　　丙：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!

　　丁：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!

　　合：五年一班慶“六一”文藝匯演現在開始!(掌聲)

　　甲：綿綿的青山腳下花正開

　　乙：什么樣的節奏，什么樣的歌聲，

　　合：讓我們一起《最炫名族風》(文藝委員起唱，全體同學合唱)

　　丙：人們都說，前世的五百次擦肩而過才換來今生的一個回眸一笑，

　　丁：我們大家能夠相聚在五年一班共同學習，也是一種緣分。

　　合：下面請欣賞小品《相聚不容易》

　　甲：中國有很多的傳統節日，那如何將這些節日記心間，下面，我們看看這兩個人是怎么記的。(伸手示意請表演者上臺的姿勢《傳統節日》)

　　乙：一只可愛的小蝸牛，兩只俏皮的黃鸝鳥，演繹了一段優美的旋律。請欣賞舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》

　　丙：看，小品相信自己的成員已經向我們揮手了，掌聲歡飲。

　　丁：六一是我們的節日，六一有我們的歡樂，下面請欣賞快板《歡樂六一》

　　甲：乘風破浪會有時，讓我們一起踏著浪花奔向美好的明天。

　　乙：古人云“師傅領進門，修行在個人”，讓我們一起看看這幾位同學是怎樣自學成才的。

　　丙：上面有自學成才的，這下面可就有不服氣的了，還吹上牛了。

　　丁：哎呦，餓死我了，快吃點飯吧(捂著肚子往臺上走);酒足飯飽，埋單。(一掏兜，沒錢啊 ，傻眼了)

　　甲：四個人說話怎么就說不全呢，非得弄出個半句來，這是怎么回事啊，(底下配合說：三句半啊)

　　乙：六一來到了，我們就像喜洋洋一樣快樂。請欣賞歌曲《新年喜洋洋》

　　丙：今天語文課學習了反義詞，結果可惹了大禍了。請欣賞《反義詞惹的禍》

　　丁：上邊剛唱完反調，這底下就學上舌了。請欣賞相聲《學同學》

　　甲：變變變我變，哎呀，怎么什么都沒變出來呢(拿著紅絲綢來回搖晃)，下面請欣賞魔術

　　乙：我們唱歌，我們跳舞，祝賀大家六一快樂，有請鄭志磊為大家帶來的單口相聲《六一真快樂》

　　丙：六一來到了，看，一群小兔子也跟我們一起過兒童節了。請欣賞《兔子舞》

　　丁：花朵沒有陽光和雨露就會失去光彩，會變得枯萎，我們就是花朵，老師就是我們的養料，是老師將我們變得美麗。《老師，您辛苦了》

　　甲：你們搬凳子做什么啊?

　　演員：大家都表演節目了，我們也來給大家助興，表演個雙簧。

　　甲：哇塞，雙簧(掌聲)

　　乙：同學們，夜晚的星空有那么多小星星一眨一眨的，下面請欣賞歌曲《小星星》

　　丙：賣拐了賣拐了，(一拐一拐的走到臺前)，

　　演員：今天我們不賣拐，我們《賣梨》

　　丁：尊老愛幼是中國的傳統美德，盜賊們啊，可要改過自新，重新做人啊。

　　甲：(演員倒在地上沒有起來，主持人上前)老奶奶，我服你起來吧!(助人為樂的演唱者走上臺)

　　演員：只有助人為樂，才能了再其中。我為大家演唱一首《助人為樂》

　　乙：大家表演的節目是在是好啊，(演員從旁邊接著說)

　　演員：跟我們的一比，不過如此

　　乙：請欣賞相聲不過如此

　　丙：這人生病了就得去醫院，這要是心理有病了就得去看看心理醫生了。 請欣賞小品《心理診斷》

　　丁：我們的心像怒放的花朵，舞動著童年的絢麗 我們是灑在湖面上的陽光，蕩起一片歡樂的海洋!下面，就讓我們一起伸出雙手，蕩起雙槳。

　　甲：都說學校是學習的地方，可是學校也經常發生一聲有趣的事，讓我們樂在其中。那到底有什么搞笑的事情呢，請看小品《搞笑校園》

　　乙：生活中總有一些讓你意想不到的事情發生，比如說《驚喜大獎》

　　丙：最近同學們說我一點都不精神，看來我得換個形象，去理發店看看。請欣賞小品《理發店的故事》

　　丁：請欣賞歌曲《卡普里島》

　　甲：太難聽了，太難聽了(底下的人配合，說什么呢 多好聽啊)逗你玩!

　　乙：人生在世，難免遇到挫折，受到打擊，接下來請看小品《聘請風波》

　　結束語：

　　甲：讓我們用心靈的琴弦

　　乙：用童年的祝愿

　　丙：用稚嫩的小手

　　丁：用五彩的畫筆

　　合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

　　讓我們一起歌唱《都要好好地》 (文藝委員起唱)

　　六一兒童節的主持稿2

　　開場白：

　　甲：尊敬的各位領導、各位來賓，

　　乙：親愛的老師們、同學們。

　　合：大家好！

　　甲：送去五月的芬芳，

　　乙：迎來六月的時光。

　　甲：我們的心像怒放的花朵，

　　乙：蕩起一片歡樂的海洋！

　　甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

　　乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

　　甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

　　乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日——

　　合：“六一”兒童節！

　　甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

　　乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

　　甲：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

　　合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！

　　結束語：

　　（男）六一的歌聲這樣的動聽。

　　（女）六一的舞蹈這樣的優美。

　　（男）六一的集會這樣的歡騰！

　　（合）我們今天用自己的方式表達自己內心的幸福！

　　（女）我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

　　（男）我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

　　（女）我們就是我們，紅領巾在胸前驕傲地燃燒！

　　（合）我們的明天一定會更美好！

　　（男）慶“六一”文藝匯演

　　（合）到此結束！謝謝大家！