精選六一主持詞合集5篇

　　主持詞是主持人在臺上表演的靈魂之所在。在當下的社會中，主持人參與的事情越來越多，是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的六一主持詞5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六一主持詞 篇1

尊敬的各位領導、家長、老師，親愛的同學們，文藝演出現在開始。

　　甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

　　乙：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬

　　甲：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

　　乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

　　1、舞蹈：《好日子》、《最炫民族風》 二年級

　　伴著花的芳香，踏著歌的節拍。我們迎來了六月的時光。今天是個好日子，相聚的時刻我們放飛希望。請欣賞二年級同學帶來的舞蹈《好日子》。

　　甲：六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢鄉

　　乙：六月，有童年的沃土;六月，有童年的太陽

　　甲：六一，是我們大家的節日，我們為它增添光彩

　　2、詩朗誦：《心懷感恩，快樂成長》 四年級

　　白云奉獻給藍天，于是藍天便擁有了一顆感恩的心

　　樹葉奉獻給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心

　　這就是世界上最唯美的情懷——感恩。

　　感恩是一種美德，一種修養，一種文化。

　　世界上的一切，包括一草一木，對我們都有恩情，所以我們應該學會感恩，去感謝生命，感謝陽光，感謝世界。下面請欣賞四年級詩歌朗誦：心懷感恩，快樂成長!

　　甲：新世紀的太陽是我們的，

　　乙：新世紀的鮮花是我們的。

　　甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。

　　乙：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。

　　甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，

　　乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃

　　3、舞蹈：《甩蔥歌》 一年級

　　走進夏天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。一首芬蘭的民間歌謠，在異域勃發異彩。她節奏明快，內容俏皮，旋律獨特，韻味獨具，洋溢著熱情和活力。它就是由一年級小朋友帶來的《甩蔥歌》。請欣賞舞蹈《甩蔥歌》。

　　4、獨唱：《哎呀，我的莎娃娃》 五(2)班 胡文婷

　　甲：春天，給了我們太多的希望、遐想和生命的蓬勃。

　　乙：春天，給了我們太多生活的爛漫和欣賞的豐富;

　　甲：春天那蜂飛蝶舞的景象，給了我們太多快樂的享受和人生的追求。

　　5、情景劇：《爭當交通小警察》 三年級

　　“生命至高無上，安全責任為天” ，“安全在我心中，生命在我手中” ，“交通安全很重要，交通規則要牢記;從小養成好習慣，不在路上跑和玩” 。讓安全走進我們的生活，讓安全走進我們的校園!下面請欣賞三年級同學為大家表演的情景劇《誰當小交警》。

　　乙：時間總是過得特別快。

　　甲：是啊，我們已經在這度過了六個春秋了。

　　乙：快樂的日子總是短暫的，我們要抓緊時間做個

　　合：《快樂寶貝》

　　甲：新世紀的太陽是我們的，

　　乙：新世紀的鮮花是我們的。

　　甲：托起金星，讓她閃亮在未來的大門

　　乙：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。

　　甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，

　　乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

　　合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。

　　6、豎笛合奏： 四年級

　　7、舞蹈：《采蘑菇的小姑娘》 學前班

　　如花的笑臉，那是對童年的贊美;如蝶的舞姿，那是對生活的熱愛。，請欣賞學前班的小朋友帶來的舞蹈《七色光之歌》。

　　8、葫蘆絲獨奏： 李帥亨

　　9、大合唱：《少年、少年、祖國的春天》、

　　《春雨蒙蒙的下》、《哎呀我的莎娃娃》 五年級

　　少年是一支歌，跳躍著美妙的音符

　　少年是一首詩，充滿了幻想和憧憬

　　少年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

　　少年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

　　托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。

　　踏響大地，讓童心乘著春風飛行。

　　成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，

　　成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

　　甲：咸咸的海風輕輕地吹著，潔白的海鷗歡快地叫著，松軟軟的海灘上，來了一群踏浪的孩子。請欣賞二、三年級的小朋友們帶來的舞蹈《踏浪》。

　　乙：追逐夢想，勇敢飛翔，新世紀的我們青春靚麗，新世紀的我們激-情昂揚，困難面前，我們不悲不棄，挫折時候，我們依然堅強。為青春，為理想，我們奮力追逐，請

　　甲：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。不論出現怎樣的災難，作為中華建設的棟梁，帶著熱情和執著上路，堅定地告訴自己：朝為田舍郎，暮登天子堂。 將相本無種，男兒當自強。下面請欣賞。。。《少年強》

　　結束語：

　　甲1：讓我們用心靈的琴弦，用童年的祝愿

　　乙：用稚嫩的小手，用五彩的畫筆

　　合：，去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

　　甲：看，雛鷹正在展翅飛翔

　　乙：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響

　　甲：我們是明天的雄鷹

　　乙：我們是祖國的未來

　　甲：我們和時代的脈搏一起跳動

　　乙：我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答案卷。

　　欣賞五年級大合唱

　　生1：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉;

　　生2：六月有童年的沃土，有童年的理想 ;

六一主持詞 篇2

　　（一）

　　女：六月的鮮花，爭奇斗艷；

　　男：六月的陽光，分外妖嬈；

　　女：六月的街道，灑滿綠蔭，

　　男：六月的節日，溢滿歡笑。

　　女：尊敬的各位領導、各位老師、各位來賓，

　　男：親愛的同學們：

　　合：大家好!

　　女：伴著花的芳香，

　　男：踏著歌的節拍，

　　女：我們迎來了六月的時光，

　　男：走進了我們自己的節日——

　　合：“六一”兒童節!

　　女：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：

　　祝愿全世界的小伙伴們“六一”快樂！

　　男：在這特別的日子里，我們全校師生歡聚一起，

　　舉行慶“六一”活動。

　　合：全體起立，少先隊員行隊禮，其他人行注目禮，升國旗，奏國歌！

　　女：禮畢，請坐。

　　（二）

　　男：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

　　合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

　　女：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

　　合：《青青校園，感謝有您》，請欣賞六年級同學的獻詞——

　　（三）

　　女：校園是沃土，我們就是小樹；

　　男：師愛是陽光，我們就是花朵。

　　女：有了沃土的滋養，我們一天天長大；

　　男：有了陽光的恩澤，我們才能結果開花；

　　合：請校領導宣讀受表彰同學名單，并頒獎。

　　（四）

　　女：下面我們以熱烈的掌聲歡迎校長講話！

　　（五）

　　男：我們的節日在一片感恩聲中到來，

　　女：傳統文化給我們帶來吉祥和安康；

　　女：我們是古圣先賢的子孫，

　　男：學習弟子規，傳承圣賢的文化。

　　合：XX縣XX小學“陽光六一，書香飄溢”千人誦讀現在開始——

　　（領誦主持人上場）

　　甲：《弟子規》之“總敘”

　　乙：由一年級同學齊誦。

　　甲：《弟子規》之“入則孝”

　　乙：朗誦，六年級全體同學。

　　甲：《弟子規》之“出則弟”

　　乙：由二年級同學朗誦

　　甲：《弟子規》之“謹”

　　乙：朗誦，五年級全體同學。

　　甲：《弟子規》之“信”

　　乙：由四年級同學朗誦。

　　甲：《弟子規》之“泛愛眾”

　　乙：朗誦，三年級全體同學。

　　甲：《弟子規》之“親仁”

　　乙：由一年級同學朗誦

　　甲、乙：《弟子規》之“余力學文”

　　甲：不力行，但學文。長浮華，成何人。

　　乙：但力行，不學文。任己見，昧理真。（后面內容略）

　　（六）主持人上臺

　　女：人有善愿，生的才充實，

　　男：人會感恩，活的才快樂。

　　女：弘揚傳統美德，做有道德的人。

　　男：誦讀傳統經典，書香浸潤人生。

　　合：讓我們攜起手來，從現在做起，從我做起，從一點一滴做起

　　男：仁愛常駐你我心間，

　　女：善孝常行我們身邊。

　　男：千人誦讀，到此結束；

　　女：身體力行，任重道遠！

　　合：讓我們攜手共進，迎接更加燦爛的明天！

　　請各年級分班集結，按路隊回本班教室。謝謝大家！

　　XX縣XX小學

　　20xx.5.24