中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)和傳播,通過經(jīng)典誦讀，幫助廣大少年兒童親近國學(xué)精粹,獲得人格及精神上的涵養(yǎng)及升華。小編給大家提供經(jīng)典誦讀主持詞，歡迎參考！

　　經(jīng)典誦讀主持詞【一】

　　甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。

　　乙:親愛的觀眾朋友們、同學(xué)們。

　　合:大家下午好。

　　甲:秋風(fēng)蕭瑟、金菊綻放。楓林盡染、碩果飄香。

　　乙:在這個(gè)收獲的季節(jié)，由中國共產(chǎn)黨隆堯縣委宣傳部、隆堯縣教育局、隆堯縣電視臺(tái)主辦，中國農(nóng)業(yè)銀行隆堯縣支行協(xié)辦的，[農(nóng)行杯"隆堯縣國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽

　　合:現(xiàn)在開始。

　　甲:中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

　　乙:源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是中華民族經(jīng)久不衰的瑰寶。

　　甲:那一篇篇膾炙人口的佳作給了我們?nèi)松膯⒌希且磺鷦?dòng)人心弦的經(jīng)典帶給我們美好的藝術(shù)享受。

　　乙:它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

　　甲:國學(xué)經(jīng)典不僅是中國悠久傳統(tǒng)文化的象征，也是每一個(gè)中國人的立身處世之本；更是我們不可或缺的精神力量。

　　乙:今天，我們相聚在這里，共同誦讀千古美文，營造書香隆堯，傳承千古文明享受詩意人生。

　　甲:今日事今日畢，莫等明日再努力，親愛的朋友們，讓我們抓住今天的寶貴時(shí)間，無私奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取。百年明日能幾何，請(qǐng)君聽我明日歌。在這里，首先請(qǐng)來自堯山中學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀兇蜷_古典文化的悠悠長卷，為大家誦讀經(jīng)典詩文:。

　　乙:我們的祖國，鐘靈毓秀、地大物博。我們的祖國，大河奔流、高山巍峨。

　　甲:作為一名中國人，生活在這片具有深厚文化底蘊(yùn)的土地上，我們感到由衷的自豪和驕傲。

　　乙:接下來請(qǐng)欣賞牛橋中心小學(xué)表演的詩朗誦:。

　　甲:大家知道，是中華傳統(tǒng)文化教育的根基，它教會(huì)我們做人，教會(huì)我們感恩，教會(huì)我們寬容、教會(huì)我們誠信。它教給我們?nèi)绾涡⒕锤改浮⑷绾斡褠坌值堋⒆鹁磶熼L、做一個(gè)有道德、有愛心的中國人。

　　乙:欲做事，先做人。翻開一讀，就仿佛置身于文明當(dāng)中，置身于做人的倫理和大道當(dāng)中。

　　甲:請(qǐng)欣賞華開小學(xué)表演的情景劇:。

　　乙:我們擁有著美麗的夢想，我們向往著美好的未來。

　　甲:讓我們展翅高翔，奔向美好的未來，把我們的人生變得更加燦爛輝煌。

　　乙:請(qǐng)欣賞實(shí)驗(yàn)中學(xué)帶來的集體誦讀:。

　　甲:他是一個(gè)農(nóng)民的兒子，少年時(shí)代便有了[埋骨何須桑梓地，人生無處不青山!"的宏偉大志。

　　乙:他是一個(gè)普通的人，但他用不朽的思想改變了中國，也影響了整個(gè)世界，他是中國的驕傲，是中華民族的驕傲。

　　甲:他不僅是一位偉大的政治家，軍事家、思想家，他還是一名獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的偉大詩人。他的詩詞如天地之蒼茫，江河之奔涌，山岳之巋然，星光之燦爛。他的詩詞是民族文化的奇珍異寶，是中華民族一座精神永恒的豐碑。

　　乙:這個(gè)人就是就是毛澤東。下面請(qǐng)欣賞滏陽中學(xué)的兩位同學(xué)朗誦二首毛澤東詩詞:

　　甲:每一個(gè)中國人都不會(huì)忘記，20xx年5月12日，中國汶川發(fā)生了8。0級(jí)大地震。

　　乙:天災(zāi)無情人有情。來自五湖四海的炎黃子孫們，萬眾一心，抗震救災(zāi)難獻(xiàn)，用不屈的精神和力量戰(zhàn)勝了災(zāi)難。

　　甲:因?yàn)槲覀冇?3億血脈相連的兄弟姐妹，因?yàn)樵谖覀兊纳砗螅幸粋€(gè)慈祥而強(qiáng)大的祖國。請(qǐng)欣賞大張莊中心小學(xué)表演的詩朗誦:。

　　乙:荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。荷花自古以來就被文人墨客視為花中君子。人們愛蓮，愛她的[出淤泥而不染"，愛她的[濯清漣而不妖"。它那高尚純潔的形象打動(dòng)了無數(shù)人，人們也將它看成了廉潔、清正，不與邪惡同流合污的化身。

　　甲:說到荷花，我們自然的就會(huì)想到朱自清，想到他的，他的綺麗而纖濃，精確而細(xì)膩。靈動(dòng)美妙的語言，為我們帶來了視覺和聽覺上的享受。現(xiàn)在讓我們一起來接受一場心靈的洗禮，請(qǐng)欣賞尹村中學(xué)的同學(xué)們，為我們朗誦著名的散文家朱自清的代表作:。

　　乙:在世界的東方，有一個(gè)古老的國度，美麗而寬廣。

　　甲:在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)。

　　乙:奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊梁。

　　甲:這就是我們我們美麗的家園，這就是我們可愛的中國。請(qǐng)欣賞東尹小學(xué)的集體朗誦:

　　乙:童年，是一杯綠茶，充滿飄逸，充滿清香。

　　甲:童年，是一只風(fēng)箏，放飛夢想，放飛希望。

　　乙:下面讓我們?cè)谥袑ふ夷欠萃甑闹扇ぃ甑淖阚E。請(qǐng)欣賞表方外國語小學(xué)的孩子們伴舞誦讀:

　　甲:一位領(lǐng)袖，懷著對(duì)祖國和人民深深的愛，締造了我們的共和國。

　　乙:一位偉人，把他博大的胸懷化成了詩歌。他，就是我們的領(lǐng)袖毛澤東。

　　甲:請(qǐng)欣賞隆堯電視臺(tái)段志堯?yàn)榇蠹依收b毛澤東詩詞:

　　甲:祖國，我愛你長江的流水，我愛你黃河的浪濤。

　　乙:拳拳赤子心，深深中華情。13億中華兒女衷心祝福我們的事業(yè)蒸蒸日上!

　　祝福我們的祖國繁榮富強(qiáng)。

　　甲:請(qǐng)欣賞大霍中心小學(xué)的集體誦讀:。

　　乙:江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。

　　甲:他是人民的兒子，他運(yùn)籌帷幄，長纓在手縛蒼龍。

　　乙:他獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，一唱雄雞天下白。請(qǐng)欣賞滏陽中學(xué)帶來的伴舞誦讀:。

　　甲:中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光芒。

　　乙:誦讀經(jīng)典，讓中華五千年的文化滋潤我們的心田。誦讀經(jīng)典，讓心靈穿越時(shí)空，在詩韻美文里做一次飛躍，做一次升華。

　　甲:請(qǐng)欣賞楊河中心小學(xué)帶來的集體誦讀:。

　　乙:在遼闊的冀南平原上，有一座749平方公里的文化古城，它就是我們可愛的家鄉(xiāng)，被稱為唐堯故地的隆堯縣。

　　甲:這里歷史悠久、鐘靈毓秀，不僅是帝堯始封之地，李唐祖籍，而且是后周皇帝郭威、柴榮的故里，也是蜚聲華夏的[中華詩詞之鄉(xiāng)"，[中國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)"。

　　乙:我們的家鄉(xiāng)物華天寶、資源豐富、環(huán)境優(yōu)越、社會(huì)和諧。讓我們深情的說一聲:家鄉(xiāng)你好，隆堯你早。

　　甲:請(qǐng)欣賞詩朗誦:朗誦者:陳劍昊、辛成方、孟穎、李博

　　乙:[恩欲報(bào)，怨欲忘。報(bào)怨短，報(bào)恩長"。這是中的一句話，他告訴我們要懂得感恩，要懂得:[受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)"。

　　甲:知恩圖報(bào)是中華民族的美德。我們應(yīng)該感恩父母給了我們生命；感恩老師教會(huì)了我們成長；感恩幫助我的人，讓我感受善良；感恩傷害我的人，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　乙:學(xué)會(huì)感恩，就是多一份理解，少一份指責(zé)。只有懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩，生活才會(huì)幸福，心靈才會(huì)清澈，你就是天下最富有的人。

　　請(qǐng)欣賞木花中心小學(xué)表演的伴舞誦讀:。

　　甲:這是一個(gè)偉大的時(shí)代，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，承載著中華民族的夢想，飛向未來!

　　乙:這是一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代，構(gòu)建和諧社會(huì)，彰顯盛世中國的風(fēng)采。

　　甲:請(qǐng)欣賞雙碑中學(xué)帶來的詩朗誦:。

　　乙:滔滔黃河，淹不盡浩浩中華魂；綿綿秦嶺，鎖不住陣陣中華風(fēng)。

　　甲:讓我們把最美的詩句獻(xiàn)給偉大的祖國，愿祖國母親永遠(yuǎn)年青，永遠(yuǎn)蓬勃。愿中華大地永遠(yuǎn)美滿，永遠(yuǎn)平安。

　　乙:請(qǐng)欣賞詩朗誦:，朗誦者:張昭、段志堯

　　甲:國學(xué)經(jīng)典是中國古代賢哲智慧的結(jié)晶，他可以擦亮我們的眼睛，點(diǎn)燃我們的智慧，提高我們的素養(yǎng)，啟迪我們的人生。

　　乙:誦讀經(jīng)典將使我們的情懷優(yōu)雅起來，氣質(zhì)美麗起來，靈魂高貴起來，生命豐滿起來。

　　甲:請(qǐng)欣賞東良中學(xué)集體誦讀:。

　　甲:有一位古人曾經(jīng)把我們的祖國比喻成一位風(fēng)華正茂的少年，寫下了膾炙人口的篇章，這位古人就是倡導(dǎo)[戊戌變法"的改革者梁啟超。下面就請(qǐng)欣賞表方外國語小學(xué)為我們朗誦的。

　　乙:在浩瀚的星空中，被聞一多先生稱為"孤篇壓全唐"的作品，正是張若虛的。

　　甲:春江潮水、海上明月、花木流霜，如夢似幻的小夜曲潺潺流動(dòng)，這哀而不傷的盛唐之音伴隨著江潮明月繚繞千年。現(xiàn)在，就讓我們進(jìn)入的美好境界吧。

　　乙:請(qǐng)欣賞蓮子中學(xué)表演的伴舞誦讀:

　　甲:中華經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；它是我國傳統(tǒng)文化的精髓，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國人。

　　乙:從到，從唐風(fēng)到宋韻，那一篇篇經(jīng)典佳作像橘樹，像蘭花，為我們帶來國學(xué)經(jīng)典那遙遠(yuǎn)的芬芳。

　　甲:請(qǐng)欣賞魏莊中學(xué)帶來的集體朗誦:

　　乙:我國是一個(gè)詩歌的國度，是亞洲文明的搖籃。那平平仄仄的詩篇啟迪我們的智慧，滋養(yǎng)著我們的心靈。

　　甲:歷代先賢留給我們的不僅是華美的篇章，更是深邃的'思想，博大的精神。讓我們?cè)谡b讀中，見賢思齊，養(yǎng)浩然正氣，育清新之風(fēng)。傳承經(jīng)典，振興中華。把我們的精神家園建設(shè)的更加美好。

　　乙:請(qǐng)欣賞職教中心的伴舞誦讀:。

　　結(jié)束語

　　甲:誦讀經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌。

　　乙:吟詠經(jīng)典，讓傳統(tǒng)文化的智慧支撐我們民族的脊梁。

　　甲:愿五千年文化瑰寶，熔鑄在我們的生命里，豐富我們的人生，美化我們的心靈，讓經(jīng)典與我們相伴，讓圣賢與我們同行。

　　乙:讓我們?cè)趥鹘y(tǒng)文化的熏陶下，學(xué)而修德、思而知恥、行而取慎、成而戒驕。讓中華美德在堯鄉(xiāng)大地傳承、生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。

　　甲:溫家寶總理曾經(jīng)說過一句話:[道德的光芒甚至比陽光還要燦爛"。我們堅(jiān)信，只要我們從我做起，踐行道德，弘揚(yáng)真善美，我們的明天將會(huì)更加和諧，更加美好。

　　乙:讓我們學(xué)詩、用詩、賞詩、寫詩，讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈。

　　甲:讓我們生活有詩意，心中有詩情，做一名感情豐富，心靈高尚，會(huì)生活、懂生活、愛生活的人，

　　乙:讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。

　　甲:親愛的朋友們，隆堯縣[農(nóng)行杯"國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽到此結(jié)束。祝大家心情愉快，工作順利，身心和諧，家庭幸福。

　　合:再見