甲：尊敬的各位領導、各位來賓

　　乙：親愛的老師、家長、同學們！

　　合：大家，上午好！

　　甲：送去五月的芬芳，

　　乙：迎來六月的春光，

　　甲：我們的心像怒放的花朵，

　　乙：蕩起一片歡樂的海洋！

　　甲：六月是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

　　乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽。

　　甲：六月是一支歌，是一支幸福的歌。

　　乙：同學們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日—— 合：“六一”兒童節！

　　甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱。

　　乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福的閃亮在老師的身邊。

　　甲：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

　　合：謝謝你們，爺爺、奶奶

　　謝謝你們，爸爸、媽媽

　　謝謝你們，辛勤的老師！

　　甲：XX小學2015慶?！傲弧眱和澭莩霈F在開始。

　　乙：首先，請領導致賀詞——

　　1、《慶“六一》”

　　甲：“六一”是全世界兒童的節日，這一天各地兒童都在慶祝自己的節日。 乙：下面有五年級學生蔣XX同學帶來的節目——快板《慶六一》

　　2、《荷塘月色》 扇子舞《荷塘月色》

　　甲：曲曲折折的荷塘上面彌望的是田田的葉子，微風吹來，屢屢清香。

　　乙：下面讓我們隨著柔美的旋律，走進一片靜謐的荷塘，請欣賞舞蹈《荷塘月色》 甲：接著欣賞扇子舞《荷塘月色》

　　3、《我的校園》

　　甲：三句半這個節目不好演，表演不好準砸鍋，

　　乙：是嗎，不一定吧，請欣賞五年級同學表演的節目三句半《我的校園》

　　4、《快樂寶貝》

　　甲：在父母，在家人，在老師的眼里，我們就是寶貝。

　　乙：在我們的心里快樂就是寶貝，請欣賞舞蹈《快樂寶貝》

　　5、《街舞》

　　甲：街舞起源于美國，根據世界不同文化和音樂風格，產生了不同的種類。 乙：下面請欣賞有五年級同學蔣XX帶來的《街舞》表演吧。

　　6、《拉丁舞》

　　甲：一段動人的舞蹈點燃了我們的激情。

　　乙：下面再有舞蹈隊的隊員們再添一把激情的火焰。

　　甲：掌聲有請舞蹈隊帶給我們的《拉丁舞》

　　7、《夸夸我們的好校園》

　　甲：我們是校園的主人。

　　乙：我們愉快的生活在校園里。下面請欣賞快板《夸夸我們的好校園》

　　8、《我的好媽媽》

　　甲：世上只有媽媽好，

　　乙：有媽的孩子像塊寶。

　　甲：下面有學前班同學劉XX帶來的合唱《我的好媽媽》

　　9、《不想長大》

　　甲：我們愛唱、愛跳、愛玩、愛鬧。

　　乙：天天無憂無慮，快樂的生活著。

　　甲：我們不想長大。

　　乙：下面請欣賞舞蹈隊帶來的舞蹈《我不想長大》

　　10、《扇子舞》

　　甲：為了弘揚民族文化，陶冶學生情操，

　　乙：為了培養學生的藝術興趣，讓我們健康長大。

　　甲：讓我們一起欣賞《扇子舞》

　　11、《誰不乖》

　　甲：伴隨著動感的音樂，孩子們洋溢著青春的活力。

　　乙：誰不乖，我們天生善良又可愛。

　　甲：下面請欣賞舞蹈《誰不乖》

　　12、《學習娛樂》

　　甲：俗話說得好，濃縮的都是精華，

　　乙：下面請五年級同學表演《學習娛樂》三句半。

　　13、《快樂寶貝》

　　甲：每一個寶貝都是快樂的'、高興的。

　　乙：下面請欣賞扇子舞《快樂寶貝》

　　14、《腰鼓》

　　甲：腰鼓起源于XX和各地文化結合后形成各流各派，以豪邁、奔放著稱。 乙：下面請欣賞《腰鼓》表演

　　甲：新世紀的太陽是我們的。

　　乙：新世紀的鮮花是我們的。

　　甲：托起金星，讓她閃亮在未來的大門。

　　乙：踏響大地，讓兒童乘著春風飛行

　　甲：成長在祖國的懷抱里，我們無比幸福。

　　乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

　　合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。

　　甲：衷心感謝黨和政府對教育事業的關心和重視。

　　乙：衷心感謝社會各界對教育事業的支持和幫助。

　　甲：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養。

　　甲：謝謝同學們的精彩表演

　　乙：XX小學“六一”匯演到此結束。

　　合：祝同學們——節日快樂。祝老師們身體健康，工作順利！

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