作為一名主持人，我們必須要學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)活動(dòng)的主持詞，以下是小編整理好的兒童早教中心主持詞，歡迎大家閱讀參考！

　　兒童早教中心主持詞【1】

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，同志們：

　　在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心關(guān)懷和社會(huì)各界的大力支持下，由龍泉街道引進(jìn)的投資1600萬(wàn)元的xx早教中心項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)緊張的籌備，開(kāi)業(yè)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作已基本就緒了。今天，舉行隆重的開(kāi)業(yè)慶典活動(dòng)。

　　出席今天開(kāi)業(yè)慶典活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓有：

　　市人大常委會(huì)顧xx主任；

　　市政府姜x市長(zhǎng)；

　　市政協(xié)副主席、教育局副局長(zhǎng)xx主席；

　　市政協(xié)喬x主席；

　　市政府宋xx市長(zhǎng)；

　　市商務(wù)局李xx局長(zhǎng)；

　　市統(tǒng)計(jì)局秦xx局長(zhǎng)；

　　市城管局崔x局長(zhǎng)；

　　龍泉街道黨委xx書(shū)記；

　　滕州xx早教中心負(fù)責(zé)人xx女士；

　　參加活動(dòng)的還有：市有關(guān)科局領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目方邀請(qǐng)的各界人士以及新聞媒體的朋友們。

　　讓我們以熱烈的掌聲，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　下面，開(kāi)業(yè)慶典活動(dòng)正式開(kāi)始。

　　活動(dòng)進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)滕州xx早教中心負(fù)責(zé)人李明璐女士介紹早教中心籌建情況；

　　活動(dòng)進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)龍泉街道黨委書(shū)記孫劍同志講話(huà)；

　　活動(dòng)進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)市政府姜妍市長(zhǎng)講話(huà)；

　　活動(dòng)進(jìn)行第四項(xiàng)，請(qǐng)主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓為xx早教中心開(kāi)業(yè)剪彩！（鳴炮奏樂(lè)）

　　活動(dòng)到此結(jié)束，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓參觀(guān)xx早教中心。

早教中心工作計(jì)劃

一． 現(xiàn)狀分析：

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　　中心現(xiàn)有教職工22名，其中在編專(zhuān)職教師10名，大專(zhuān)及以上學(xué)歷92％，幼兒園高級(jí)教師50％。中心內(nèi)有兩個(gè)全日制適應(yīng)期早教班，雙休日有130多名散居幼兒參與親子早教班。 中心吸納了一批從事幼兒園實(shí)踐教學(xué)10年以上的成熟型的兼職教師，參與中心親子指導(dǎo)課程的組織與實(shí)施。目前分中心設(shè)施設(shè)備已經(jīng)到位，尚未啟動(dòng)招生工作。

　?。ǘ┌l(fā)展優(yōu)勢(shì)

　　1．機(jī)構(gòu)聯(lián)動(dòng)，多形式多途徑推進(jìn)全區(qū)早教指導(dǎo)。在學(xué)前科的領(lǐng)導(dǎo)下，全區(qū)基本已形成0-3歲嬰幼兒早教指導(dǎo)工作管理體制與服務(wù)平臺(tái)，形成網(wǎng)格化布局，串聯(lián)起遍布全區(qū)的早教指導(dǎo)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。在早教中心的策劃下全區(qū)聯(lián)動(dòng)開(kāi)展“陽(yáng)光娃娃”系列早教指導(dǎo)活動(dòng)。

　　2. 高起點(diǎn)定位，建成早教中心優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。中心擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，有研究生引領(lǐng)推進(jìn)中心的課題研究，專(zhuān)業(yè)水平較快發(fā)展。

　　3．課題研究，以科研促發(fā)展。中心課題《生態(tài)化環(huán)境下0－3歲嬰幼兒親子互動(dòng)方案的研究》以先進(jìn)的命題設(shè)想被上海市教科院課題規(guī)劃辦立項(xiàng)為2009年度市級(jí)課題，同時(shí)吸納了小紅帆、童星幼兒園早教指導(dǎo)站共同參與研究，為課題的研究與推廣奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　4．總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，面向全國(guó)輻射。中心已接待近百次國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家與同行的參觀(guān)交流，還應(yīng)邀數(shù)次到外省市開(kāi)展早教環(huán)境創(chuàng)設(shè)、親子指導(dǎo)課程與實(shí)踐的培訓(xùn)，把我們的經(jīng)驗(yàn)向全國(guó)輻射。

　?。ㄈ┌l(fā)展瓶頸

　　1．如何進(jìn)一步發(fā)揮全區(qū)機(jī)構(gòu)聯(lián)動(dòng)的早教指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化對(duì)早教指導(dǎo)工作的過(guò)程性管理，有待進(jìn)一步探索。

　　2．中心親子課程與入園適應(yīng)期早教班課程尚需逐步完善。

　　3．如何激勵(lì)教師實(shí)現(xiàn)自我超越，提高文化自覺(jué)、凸現(xiàn)早教指導(dǎo)的科學(xué)性與專(zhuān)業(yè)性，是中心內(nèi)涵發(fā)展的核心問(wèn)題。

　　4．分中心的啟動(dòng)，顯現(xiàn)出中心教師資源的嚴(yán)重不足。

二．發(fā)展目標(biāo)

　　倡導(dǎo)生態(tài)文明的觀(guān)念，立足“四大中心”功能定位，全力推進(jìn)中心內(nèi)涵發(fā)展，完善親子與入園適應(yīng)期早教課程，形成一支研究型的早教指導(dǎo)師資隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)教師自我超越、中心自主發(fā)展的生態(tài)校園，在全市形成以生態(tài)環(huán)境為特色的品牌早教，努力創(chuàng)建全國(guó)早期教育指導(dǎo)示范基地。

三．工作目標(biāo)及主要舉措：

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　　在全區(qū)早教網(wǎng)絡(luò)化管理的過(guò)程中，進(jìn)一步強(qiáng)化早教指導(dǎo)的`過(guò)程性管理。在健全與完善崗位職責(zé)和管理制度中增強(qiáng)生態(tài)制度文明，形成文化自覺(jué)，構(gòu)建生態(tài)文明校園。

　　主要舉措：

　　1、 完善早教指導(dǎo)站工作制度、早教負(fù)責(zé)人工作職責(zé)、早教指導(dǎo)教師上崗制度等，使各指導(dǎo)站工作目標(biāo)清晰、任務(wù)明確、操作規(guī)范，提高工作實(shí)效。

　　2、 完善區(qū)早教指導(dǎo)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建起以學(xué)前教育機(jī)構(gòu)（指導(dǎo)中心、分中心、指導(dǎo)站）為中心，以社區(qū)0-3歲嬰幼兒科學(xué)育兒指導(dǎo)服務(wù)基地為依托向家庭輻射科學(xué)育兒理念、知識(shí)和技能的早教指導(dǎo)服務(wù)平臺(tái)。

　　3、 根據(jù)中心機(jī)構(gòu)特點(diǎn)，重組中心組織機(jī)構(gòu)，不斷完善中心的管理制度，加強(qiáng)自我管理，形成自覺(jué)行為。

　　4、 初步嘗試普陀早教中心自主性督導(dǎo)評(píng)價(jià)機(jī)制，形成中心的督導(dǎo)評(píng)價(jià)小組，把控規(guī)劃實(shí)施

　　方向，監(jiān)督規(guī)劃實(shí)施過(guò)程。

　　5、 在進(jìn)一步理順?lè)謱庸芾淼幕A(chǔ)上，中心重點(diǎn)項(xiàng)目采用項(xiàng)目管理制度，有序推進(jìn)日常工作與重點(diǎn)工作。

　　6、 統(tǒng)整中心與分中心的部門(mén)崗位及中層干部的配備。

　　7、 加強(qiáng)中心文化建設(shè)，構(gòu)建多元和諧、創(chuàng)新發(fā)展的文化氛圍，創(chuàng)立既尊重個(gè)性張揚(yáng)又強(qiáng)調(diào)和諧共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)氛圍。

　　8、 優(yōu)化調(diào)研評(píng)優(yōu)工作，注重對(duì)日常性工作的考量。

　　（二）親子部工作

　　發(fā)揮區(qū)早教中心的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)功能，全區(qū)聯(lián)動(dòng)，全覆蓋、高質(zhì)量地確保一年6次科學(xué)育兒指導(dǎo)服務(wù)。根據(jù)區(qū)情，開(kāi)發(fā)適合社區(qū)特點(diǎn)的0－3歲親子指導(dǎo)服務(wù)課程，以全面提高全區(qū)親子指導(dǎo)服務(wù)的質(zhì)量。

　　主要舉措：

　　1、 策劃本年度“陽(yáng)光娃娃”早教公益系列活動(dòng)6個(gè)，通過(guò)全區(qū)聯(lián)動(dòng)，力求全覆蓋、高質(zhì)量，并做好覆蓋率檢測(cè)、指導(dǎo)站活動(dòng)資料積累與評(píng)價(jià)。

　　2、 開(kāi)發(fā)適合區(qū)域特色的0－3歲親子指導(dǎo)服務(wù)課程方案，突顯月齡、整合發(fā)展、生態(tài)園本特點(diǎn)。

　　3、 完成中心第十、十一期雙休日親子活動(dòng)課程實(shí)施及學(xué)期活動(dòng)卡工作。同步開(kāi)展“教師在生態(tài)化環(huán)境下親子互動(dòng)活動(dòng)中的指導(dǎo)策略”的教學(xué)研究。