女：尊敬的各位領導、家長、老師，親愛的同學們：

　　合：大家晚上好!

　　男：彈去五月的風塵，迎來六月的時光

　　女：我們的心象怒放的花朵，象歡樂的海洋

　　男：“六一”兒童節，是我們盼望已久的節日，在深深淺淺的夢里，“六一”是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至;

　　女：在愈久愈濃的記憶中，“六一”是甜美的，她在我們熱切的期盼中，欣然赴約。

　　男：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉

　　女：六月有童年的沃土，六月有童年的陽光

　　男：在今天這個歡樂、美好的日子里，我們沐浴著陽光和雨露;

　　女：共同歡慶即將到來的“六一”兒童節;

　　男：“消得春風多少力，帶將兒輩上青天”。是呀，為了我們的健康成長，領導孜孜以求、老師嘔心瀝血、父母含辛茹苦，他們就是我們成長的鋪路石，默默無聞的奉獻著，兢兢業業地耕耘著。

　　女：今天，這些可親可敬的人也從百忙之中抽出時間，帶著關懷與希望，和我們歡聚一堂，共同歡慶屬于我們的節日;

　　男：在這里，讓我們以最熱烈的掌聲對們的到來致以最衷心的感謝和崇高的敬意!

　　女：同時也祝愿同學們節日快樂，學習進步，

　　男：“六一”，一個閃爍童心，充滿關愛的日子，

　　女：“六一”，一個孕育理想，充滿希望的日子;

　　男：讓我們在這歡聚的時光里載歌載舞，向著快樂健康起航。

　　女：尊敬的各位領導、家長、老師，親愛的同學們，五班慶“六一”晚會現在開始。

　　男：有一首詩，夸 我們兒童是新世紀的雛鷹

　　女：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天

　　男：有一場夢，說的是少年強則國強。

　　女：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。

　　男：不管怎樣，春天孕育著未來，

　　女：無論如何，少年憧憬著希望。請欣賞藝術之星楊夢珍、陳賽賽等人表演的舞蹈《希望》。

　　女：自營造書香校園以來，經典誦讀活動一直受到同學們的歡迎和喜愛，并且已經成為我們班的特色活動。

　　男：所以我們今天也特別選擇了以詩歌朗誦的形式來慶祝我們的節日。

　　女：春江潮水連海平，海上明月共潮生。張若虛的《春江花月夜》，一千多年來使無數讀者為之傾倒，難怪聞一多先生譽它為“詩中的詩，頂峰上的頂峰”。請大家欣賞由學習之星陶馬駿、陶俊輝等人朗誦的《春江花月夜》。

　　男：讀名著經典，做儒雅少年。男生的吟誦使春江花月夜顯得格外幽美恬靜，詩中美妙的意境令人心馳神往。小品《》又會給我們什么啟示呢?請欣賞楊夢珍、程鳳表演的相聲《》。

　　女：在我國源遠流長、燦爛輝煌的古代詩歌中，許多童趣盎然的兒童詩，成為中華文學大觀園中的奇葩。請欣賞由進步之星丁保鋒、付豪、余家豪、何明鵬等同學帶來的一組兒童詩。《小兒垂釣》、《所見》、《牧童》、《池上》、《清平樂·村居》。

　　女：“三蘇”中蘇軾的成就最高，他一生創作頗豐，無論哪一方面都堪稱大家，堪比宗師。他的《念奴嬌、赤壁懷古》被譽為“千古絕唱”，是宋詞中流傳最廣、影響最大的作品，也是豪放詞最杰出的代表。接下來男生齊誦的《念奴嬌、赤壁懷古》、《江城子》。