幼兒園中班四月教學(xué)計劃

邀請函時間：2021-08-31 手機版

幼兒園中班四月教學(xué)計劃3篇

　　在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，我們的教學(xué)工作又將抒寫新的篇章，我們要好好計劃今后的教育教學(xué)方法。那么教學(xué)計劃怎么寫才能體現(xiàn)你的真正價值呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班四月教學(xué)計劃，歡迎大家分享。

　　幼兒園中班四月教學(xué)計劃篇1

　　月重點：

　　1、進一步鼓動幼兒探索大自然，發(fā)現(xiàn)春天里的萬事玩物的變化，通過討論制訂踏春計劃，引導(dǎo)幼兒接受和尊重同伴，養(yǎng)成耐心聽取別人意見的習(xí)慣，積累有計劃，有條理做事的經(jīng)驗。

　　2、幫助幼兒了解紙與人類的親密的關(guān)系，知道節(jié)約用紙的意義，并在活動中感受樂趣。

　　區(qū)域活動建設(shè)：美工區(qū)擺放水彩顏料，各種各樣的紙，讓幼兒在染紙操作中進一步了解各種紙的性質(zhì)。

　　生活活動：

　　1、結(jié)合日常生活提醒幼兒觀察春季里動植物的變化。

　　2、在日常活動中，感知比較物體的粗細。

　　家園共育：

　　1、支持幼兒外出游玩和幼兒一起準備外出物品，一起放風(fēng)箏，充分尊重幼兒的意見

　　2、家長配合幼兒園教育幼兒養(yǎng)成節(jié)約用紙的好習(xí)慣。

　　第一周周重點

　　1、鼓勵幼兒探索大自然，學(xué)習(xí)關(guān)于春天的兒歌，感受春天的美麗。

　　2、培養(yǎng)幼兒不亂扔垃圾的好習(xí)慣。

　　科學(xué)：《小兔采蘑菇》

　　藝術(shù)：《追光斑》

　　語言：《春天》

　　健康：《買菜》

　　科學(xué)：《小動物種花》

　　語言：《小雨點》

　　藝術(shù)：《暖暖的太陽》

　　社會：《草原上的春天》

　　藝術(shù)：《報春》

　　科學(xué)：《我愛蠶寶寶》

　　第二周周重點

　　1、與幼兒一起歌唱春天，贊美春天，合拍的進行律動，伴奏和游戲

　　2、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的好習(xí)慣。

　　科學(xué)：《春天真美麗》

　　藝術(shù)：語言：《太陽公公是個孩子》

　　健康：《小猴追樹》

　　科學(xué)：《美麗的鮮花》

　　語言：《風(fēng)姑娘》

　　藝術(shù)：《老鷹抓小雞》

　　社會：《踏春去》

　　科學(xué)：《粗粗細細的紙筒》

　　藝術(shù)：《賽馬》

　　第三周周重點

　　1、鼓勵幼兒大膽地進行泥塑，繪畫和折紙，提高幼兒的審美情趣。

　　2、提高幼兒對春天的熱愛之情。

　　科學(xué)：《彩色的紙花》

　　藝術(shù)：

　　語言：《野牽牛》

　　健康：《有趣的紙板》

　　科學(xué)：《紙飛機》

　　語言：《野牽牛》

　　藝術(shù)：《種樹歌》

　　社會：《草原上的春天》

　　科學(xué)：《找春天》

　　藝術(shù)：《風(fēng)箏》

　　第四周周重點

　　鼓勵幼兒大膽地進行泥塑，繪畫和折紙，提高幼兒的審美情趣。

　　科學(xué)：《春來了》

　　語言：《哭泣的紙寶寶》

　　健康：《報紙真好玩》

　　科學(xué)：《各種各樣的紙制品》

　　語言：《會變的紙》

　　藝術(shù)：《彩色的紙》

　　社會：《嘻嘻哈哈的紙》

　　科學(xué)：《紙的一家》

　　藝術(shù)：《帆船》

　　幼兒園中班四月教學(xué)計劃篇2

　　一、本月工作重點：

　　1.配合園部對中班保教一日活動的調(diào)研。

　　2.開展“美麗的春天”主題教育活動，組織幼兒開展“親親大自然——我和春天有個約會”春游遠足活動。

　　3.強春季衛(wèi)生保健保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導(dǎo)。

　　4.及時更新《家長園地欄》，做好家訪工作。

　　5.認真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》，認真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

　　二、本月開展以下主題：

　　主題活動：《大樹和小花》

　　主題目標：

　　引領(lǐng)幼兒結(jié)識樹朋友、花朋友，了解樹和花的秘密。讓幼兒在與自然交融，在真實、生動的情境中，一起感受春天萬物復(fù)蘇的生機勃勃，體驗春天里和同伴一起游戲的快樂，萌發(fā)對春天的熱愛之情。

　　主題活動：《小鬼顯身手》

　　主題目標：

　　讓幼兒了解各行各業(yè)的勞動者，激發(fā)幼兒尊重、熱愛勞動人民的情感。引導(dǎo)幼兒通過觀察、游戲、操作等活動，擴大對成人勞動的認識范圍。

　　三、家長工作：

　　1.利用休息時間引導(dǎo)幼兒觀看花草樹木，親近花草樹木，并豐富有關(guān)植物的知識。

　　2.幫助幼兒收集黃豆、花生的種子，并帶到幼兒園進行種子發(fā)芽的小實驗。

　　3.協(xié)助孩子做好“樹的朋友”的調(diào)查，用多種方式了解樹的朋友。

　　4.協(xié)助孩子收集有關(guān)不同行業(yè)的工具與工作內(nèi)容的圖片。

　　5.讓幼兒在家學(xué)做事情，從小就有勞動的習(xí)慣。

　　四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1.在自然角中放入黃豆、土豆等，讓幼兒做種子發(fā)芽試驗，引導(dǎo)幼兒觀察、照顧。

　　2.布置“我的樹朋友”專欄。

　　3.布置“花的世界”專欄，將幼兒折剪畫作品及收集的各種花卉圖片布置其中。

　　4.布置不同行業(yè)勞動者的圖片，使幼兒知道勞動不分貴賤，勞動者是值得尊敬的。

　　5.布置“小鬼顯身手”主題墻面，將幼兒制作的糕點、設(shè)計的房子等展示出來。

　　幼兒園中班四月教學(xué)計劃篇3

　　一、教研組狀況分析

　　上學(xué)期，我們中班教研組在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心引領(lǐng)下，在全體組員的用心配合下，教師職責(zé)意識逐步增強，處處以幼兒園利益為重、以幼兒發(fā)展為本，組內(nèi)已經(jīng)初步構(gòu)成了互幫互助、互學(xué)互探的健康氛圍，被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教研組。但是經(jīng)過反思與分析，覺得我們中班組的教研工作還存在著一些不足，具體表此刻：

　　1、教師的理論水平還不夠高，對活動的分析和反思不夠深入，只能從表面分析。

　　2、教師中普遍缺乏主動學(xué)習(xí)的潛力與習(xí)慣。

　　3、教師的課堂設(shè)計與組織實施潛力間還存在著必須的差距。

　　4、教師參與研討的.主動性、用心性，教師的研究潛力還有待進一步提高。

　　針對教研工作中存在的問題，本學(xué)期我將盡自己的全力，努力利用自己的空余時間，提升自己相關(guān)的潛力，為帶領(lǐng)我們中班組有效開展各項活動做好充分的準備，爭取在同事之間起到表率的作用，有效地幫忙年輕教師盡快適應(yīng)幼兒園的日常工作，為新老教師之間觀念與經(jīng)驗的互補帶給有效的交流平臺，把我們中班組建設(shè)成為一個充滿歡樂、互幫互助、團結(jié)向上的群眾。

　　二、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞教科研計劃和本園園務(wù)計劃的工作目標和工作重點，深化幼教課程改革，加強理論學(xué)習(xí)和教育教學(xué)的專題研究，使教師把先進的教育理念真正落實到教育行為中，提升教育潛力和專業(yè)素養(yǎng)，在各方面都能上一個臺階。以幼兒發(fā)展為本，全面提高幼兒園保教質(zhì)量，促進幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。

　　三、本學(xué)期工作目標

　　1、圍繞課題開展研討，并注重教師的有效培養(yǎng)與指導(dǎo)。

　　2、繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，以扎實的理論修養(yǎng)指導(dǎo)實踐工作，真正有話可說，有話會說，構(gòu)成討論中求進步的教研模式。

　　3、運用反思策略進一步提升教師對主題背景下群眾教學(xué)活動價值的把握。引導(dǎo)教師評課方法的改善，變教師被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。

　　四、具體措施

　　1加強理論學(xué)習(xí)。在正常開展教學(xué)活動的基礎(chǔ)上營造濃厚的教研氣氛，以教學(xué)活動為案例，緊緊圍繞教學(xué)活動中面臨的問題，鼓勵教師暢所欲言，發(fā)表自己的見解，相互學(xué)習(xí)，相互提高。

　　2、開展評課教學(xué)活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平。用心參加園內(nèi)的公開課，互相聽課、評課，自我反思等系列活動，在組內(nèi)進行學(xué)習(xí)、討論。

　　3、注重教學(xué)反思。加強對自我教學(xué)實踐的反思。認真完成每次課后的活動反思，從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的潛力。

　　4、立自足課題研究。扎根教育科研實踐，從實踐中的問題入手，提高對課題研究和教育教學(xué)進程的我分析潛力，用心申報各類課題，注意資料的積累。

　　五、具體安排

　　二、三月份：

　　1、制定各級各類計劃和教研組計劃