各位來賓、各位評委：大家好！當我們滿懷豪情打造一流企業的時候，在上級公司決策層的倡導下，廣大干部職工踴躍參加到學習型企業建設中，努力為企業的和諧發展獻計獻策，使學習型企業的輪廓在公司初露端倪；當我們談論它的時候，大家都有躊躇滿志、熱血沸騰之感；這是因為我們現在正匯入國企改革大潮之中，在求真務實的精神指導下今后能創造更好的成績。

　　建設“學習型組織”是個系統工程，工會在其中有著特定的角色和職能；近年來泰州供電物資公司有計劃、有組織地開展了學習型班組建設，以學習為動力提升帶動了企業的執行力、團隊協作創新能力以及資源的整合全面提升；在學習中深化“以人為本”理念，提高職工素質、樹立企業的形象，以學習、創新、發展、和諧為主題，把學習型班組建設納入公司的整體發展中，培養員工生活情趣、激發員工工作熱情、促進員工技能素質的提高，增強員工的主人翁責任感和使命感，使員工在與企業興衰“榮辱與共”中更注重實效，結合時代特征和電力物資重點崗位人員的特點，把修訂、完善規章制度的課題交給全體職工，使之成為學習、實踐、再學習、再實踐的過程；我們研究和探索崗位廉潔規范，導入廉潔從業理念，以常敲“緊箍咒”，循序漸近地保證“廉潔文化”入耳、入心；為“廉潔文化”創造良好的執行環境，在物資內部建立完善監督、約束機制，與經銷單位簽訂《廉潔互保協議》、員工個人向企業作《廉潔從業承諾》、重要崗位人員建立《廉潔從業檔案》，實行定期考核制度，發動干部職工對物資招投標、合同簽訂、采購等進行相互監督、對所有經營活動實施事前、事中、事后監督；讓“廉潔文化”寫進合同中；把黨員“三帶三促三創優”活動引入到廉潔互保中來，形成更全面更完整的監督網、互保網，并與員工績效考核結合起來，好的給予表揚，不足的提出批評或進行誡勉談話，使之產生很強的制約感；同時給人產生一份“我能廉潔”的自信心。時任泰州供電公司總經理的蔣斌同志在調研物資工作時說：“物資公司是集團公司創造效益的重要部門，看到你們沒有因為公司個別人的問題而懈怠工作，而是保持著昂揚的斗志，感到很欣慰；今后要以完善的制度保證重要崗位的可控，適時進行換崗、輪崗，要繼續以最優的服務，合理的價格留住我們的客戶。”這正是物資部門把“學習型企業”作為全新的管理理念參入到工作中去的結果；

　　黨支部在加強黨員重點崗位人員自身修煉中，組織開展好四項教育活動，舉辦《求真務實、全心全意為人民服務的宗旨》黨員重點崗位人員座談會，使他們正確對待權力、地位和自身利益，在思想上解決好“參加工作為什么？現在應該做什么？將來身后留點什么？”的“三個大問號”的討論。開展《黨員示范崗》評比考核活動，增強黨員政治意識，能力意識、創新意識。成為《黨員示范崗》必須具備“四個力”：黨員的自身素質建設具有戰斗力；對開展思想教育、組織學習具有感召力；黨員具有企業發展創新先進生產力；關心組員疾苦、辦實事具有凝聚力。更要具備“三個員”，即：輔導本班組政治學習、技能學習的輔導員；體現誠信服務的承諾，爭創學習型班組的技能員；為職工排憂解難、做員工的最貼心的人的貼心員。

　　在學習中，公司堅持多年的主動學、奮發學、超前學“三學”活動，要求員工向自我挑戰、自學成才；向技能挑戰、敢于創新；結合班組工作特點制定創建學習型班組讀書活動年度計劃書，計劃書包括七個方面內容：1、全年班組學習計劃；2、本班組精神；3、本班組職業道德行為規范；4、本班組年內主要學習材料與書籍；5、本年度技術攻關新課題；6、歷年班組與個人所榮獲的榮譽；7、班組全體人員名單。各班組的組長為責任人，黨支部書記為考評人，年底舉行本年度的考評總結。

　　工作方式，以全體職工尤其是普通職工為工作對象，以班組和工會小組為活動單位，以載體活動為展開方式，通過宣傳發動、班組學習、開展活動、典型引導、表彰獎勵等多種方式推動活動的開展。提出開展以“講形勢、樹形象、爭位次；講創新、樹品牌、爭先進”為內容。

　　我們在重點宣傳“學習型組織”理論，讓員工了解這是在“知識大爆炸”和競爭異常激烈的背景下，建立在“人的學習潛能是巨大的”，學習與工作密不可分，是人的一生最重要的活動，是人的生命意義的根本所在；宣揚職工中涌現的典型，激發職工學習積極性；協調解決職工遇到的困難等。將全體成員凝聚在一起，激發個體的積極性、主動性、創造性和追求卓越的本性，從而形成企業的強大生命力；自我超越，永不言敗，自我超越是學習型企業的精神底蘊。在永遠變革的現實中，任何的自滿和固步自封帶來的只能是失敗。通過學習型班組建設對員工觸動很大，使他們在觀念上改變了對自我的認識，激起了重新塑造自我的強烈欲望。