合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:大家上午好！今天我們?yōu)榇蠹已葜v的主題是:少年，你終會(huì)長(zhǎng)成你期待的模樣。

　　李：我想，我們只有來(lái)一次浴火重生，才能實(shí)現(xiàn)鳳凰涅磐；我們只有打爛所有的壇壇罐罐，才會(huì)重新變得強(qiáng)大；我們只有認(rèn)識(shí)了自己，才能不顧風(fēng)雨兼程。

　　林：“不忘初心，方得始終”這是我上學(xué)期一直叫囂著的座右銘，甚至寧可花上好幾分鐘的時(shí)間把它刻意的寫(xiě)在課桌拐角，也不愿意傷一顆腦細(xì)胞來(lái)解一道三角函數(shù)。明明對(duì)自己說(shuō):我可以。但在已經(jīng)堆積桌角的學(xué)習(xí)資料面前，我還是低頭了。我害怕:明明看起來(lái)很努力的我，最終還是逃不過(guò)分?jǐn)?shù)的魔爪，狠狠的把我摔在地上。

　　李：我不甘于此。于是，重新站起，再次倔強(qiáng)。我想要學(xué)會(huì)生活，于是開(kāi)始慢下腳步，但不曾停留，繼續(xù)行走。作為文科生，我會(huì)放學(xué)后在書(shū)店找到自己喜歡的文摘，在午后端一杯咖啡細(xì)細(xì)品嘗，漸漸地書(shū)頁(yè)會(huì)浸上咖啡的香氣，我也慢慢學(xué)會(huì)了沉靜。我會(huì)在課間描摹自己喜歡的字體，將筆尖磨得光滑，將紙業(yè)磨得粗糙，愛(ài)上別人的夸獎(jiǎng)，戀上嘴角的上揚(yáng)。

　　林：可能學(xué)習(xí)成績(jī)一般，還被留堂過(guò)；可能身材長(zhǎng)相一般，還被忽略過(guò)。就因?yàn)檫€活著，按自己的方式活著。能哭能笑能吃能睡能玩命，所以，我們不是末等生，我們是一等兵。

　　李：“努力不一定會(huì)有結(jié)果，但不努力就一定沒(méi)有結(jié)果。”我們也會(huì)在深夜的桌前筆走龍蛇，也會(huì)在黎明的燈下書(shū)聲朗朗。夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，困難是我們向上的階梯。不知不覺(jué)愛(ài)上那句“不拼不博，人生白活”！

　　林：高中就是一場(chǎng)解放戰(zhàn)爭(zhēng)，第二場(chǎng)戰(zhàn)役的擂鼓才剛剛響起。請(qǐng)放下無(wú)奈，拾起豪邁，用們尚且瘦弱的雙肩托舉青春的未來(lái)。未來(lái)，請(qǐng)不要迷茫，想想我們?yōu)槭裁凑驹谶@里，想想我們不曾成熟的臉龐。

　　李：新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，就連仁風(fēng)樓也被濃妝淡抹，我們也應(yīng)重裝整發(fā)，勿忘初心。明天的我們將會(huì)感謝如今揮汗如雨的自己。我們?cè)赣萌松詈玫哪耆A做抵押，去擔(dān)保一個(gè)說(shuō)出來(lái)都會(huì)被人嘲笑的夢(mèng)想。

　　合：夢(mèng)里一記鐘聲恍然敲回古時(shí)

　　花明柳綠校園又已新添學(xué)子

　　苦讀百卷經(jīng)史不為功名之資

　　學(xué)問(wèn)里自有傳承和堅(jiān)持

　　朗朗書(shū)聲如春風(fēng)

　　拂過(guò)千年時(shí)空

　　少年啊，壯志在胸賦

　　借一場(chǎng)古典的夢(mèng)

　　與東坡熱情相擁

　　沒(méi)告訴他將被千古傳誦

　　我們的演講結(jié)束了，謝謝大家！