其實,在踏上工作崗位以前,我想得最多的是:假如我是一名醫(yī)護人員,因為小時候爺爺住院時我常去探望，那里的醫(yī)護人員親切和藹，給我留下了很深的印象，心里暗暗發(fā)誓，以后自己也一定要穿上那身漂亮的白大褂，成為那樣的人。就是帶著這么一個簡單的夙愿，我選擇了護理專業(yè)，進入學校后始終向往成為像她們那樣美麗善良的“天使”,腦海里時常浮現(xiàn)出在病房為病人作治療、談心的情景。如今，我如愿以償?shù)某蔀榱艘幻o士，然而我發(fā)現(xiàn)，在病房每天為病人打針，發(fā)藥，做日常生活護理，為病人做解釋工作……非常繁忙，非常瑣碎，每天我只想盡快完成我的工作，慢慢的，卻在不經(jīng)意間，忽略了與病人的交流，很少去認真的想，假如我是病人，我需要什么，直到有一件事改變了我：

　　那是一位老人，住院時間很長了，也許應了那句老話“久病床前無孝子”，兒女雖多，但來探望她的，卻很少。那天，我?guī)退蛲暄a液后例行公事的說了一句：“你心臟不好，補液不能滴太快，我已經(jīng)調(diào)好滴速了，你就別再調(diào)了”我轉(zhuǎn)身正要離開，老人突然說了一句:“姑娘，你真好”我頓時語塞，因為我知道，我并沒有她想象的那么好，我只是例行公事，說了幾句簡單的叮囑而已。也許是因為愧疚或是補償吧，我每天總是盡量抽一點時間和她多聊一會，短短一個月，我們什么都聊，她甚至教我怎樣找個好的男朋友，我知道，她是在關心我呢!她是我的長輩，但，更像是我的親人。記得老人出院時，握著我的手說感激的說：“老朋友會來看你的１，當時，我真的感動得一塌糊涂。學校里，老師常教導我們要想病人之所想，而現(xiàn)在，我才體會到感覺是如此的奇妙。

　　我開始認真的思考，假如我是一名躺在病榻上的病人，希望什么呢？我希望出現(xiàn)在病榻前的不僅僅是以疾病為中心的單一的醫(yī)療與護理，因為在醫(yī)務人員眼中司空見慣的疾病，在我的眼中，有可能天塌地陷，我需要醫(yī)生的堅定與沉著,護士們的細心與體貼,用關心與鼓勵,幫助我驅(qū)散病魔的陰影,

　　假如我是病人……我希望醫(yī)務人員如我的兒女，能耐心的與我溝通交流、能耐心的聽我道出內(nèi)心的苦悶,能給我生活的激勵。我希望醫(yī)務人員更像我的朋友能夠了解我對疾病現(xiàn)狀的過分擔心和對疾病愈后是否會影響將來生活的種種憂慮，他們能解開我的疑惑、打消我的憂慮；我希望他們和藹可親帶著慈父慈母般的微笑，帶著關心和鼓勵讓我從無助和惶恐中擺脫出來，面對我的任性、怒氣、不理智以及種種過分的要求，甚至大發(fā)雷霆,她們會像對待自己的孩子那樣，充滿了寬容與呵護……

　　是呀,生命需要眷顧,而心靈更加需要撫慰,因為那才是人性中至善至美的東西,作為一名合格的醫(yī)務人員,我們需要的是過硬的本領,而作為一名優(yōu)秀的醫(yī)務人員,我們首先需要想的是---假如我是病人，只有這樣，才能對病人傾注滿腔熱情，以病人為中心，想病人所想，急病人所急，用自己精湛的技術和崇高的醫(yī)德，為病人解除疾苦，從而得到病人的信賴和尊重，讓我們攜起手來，為促進全社會的精神文明建設，貢獻一份微薄之力。