各位評委、各位老師，大家好!

　　我叫xxxx，湖北隨州人，今年33歲，1993年3月入黨，同年7月從襄陽師專畢業分配到本廠，在11年工作期間，我曾在廠團委駐勤、柴油機車間實習，后任黨委宣傳部干事、主任干事，工程處主任業務員，現任廠辦副主任，1997年取得中央黨校函授學院經濟管理本科文憑。

　　可能有人會問，你現在的工作崗位很不錯，為什么還要競聘子校校長呢？坦率地告訴大家，我很滿意廠辦副主任的崗位，上下左右都對我很關心、信任和支持。之所以競聘校長，因為第一，我熱愛教育教學及教育管理工作；第二，子弟學校有一支高素質的教職工隊伍，有一個良好的工作環境；第三，我參加競聘具有自身優勢。我希望能在全體教職員工的幫助下，更好地鍛煉自己的能力，發揮自己的優勢，為學校的發展作出更大的貢獻。這也是我自我審視后的慎重選擇。

　　根據xx學校校長應具備的基本素質，我認為自己有以下四個優勢：

第一，具有中小學校長所必備的強烈的改革、發展、創新意識。

　　我無論在什么崗位，都能充分發揮主觀能動性，不斷接受新信息，學習新知識，掌握新方法，適應新情況，創造性地開展工作。工作實踐中，我時刻注意將創新思想和戰略觀念貫穿始終，時刻牢記把這種創新思想全面運用到工作中去，使自己具有了創新的思想方法和與時俱進的精神風貌。

第二，具有中小學校長所必備的合理的科學文化知識結構。

　　我的師范學生生涯，使我接受了較為系統的科學文化知識和教育教學理論。這段經歷，既使我感受到當一名人民教師的光榮和喜悅，更體味到其中的酸甜苦辣。參加工作后，我把學習當作從業謀生的重要手段，繼續自覺地、不間斷地學習，加上實踐鍛煉，彌補了我專業知識結構的不足。