尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家下午好！

　　今天我要向各位講述的主人翁是一位平凡教師，說他平凡，是因為他與我們在座的每位同仁一樣，天天都在以自己的實際行動兢兢業業地詮釋著“教書育人”這一神圣天職。他沒有轟轟烈烈的豪言壯語，也沒有驚天動地的英雄行為；他有的，只是默默耕耘，在學校領導和普通教師的聲聲召喚中，用表現、用行動，展示著自己精彩的多面人生。所以，我將今天演講的題目定名為：《一位平凡教師的多面人生》。讓我自己、也讓在座的各位，真正認識一下他——我們金田六辦的趙立新老師。

　　常言道：“熟悉的地方沒有風景”。其實風景天然存在，只是我們缺少發現。凝神回眸趙立新老師調入實驗小學后的一個個精彩瞬間，我期待我遲鈍的雙眼能捕捉到些許鏡頭，帶領大家在那些曾經的過往中流連徜徉……

　　鏡頭之一：全托班里的“孩他爸”。

　　作為六年級全托班的數學教師，趙立新深知這些遠離父母呵護的孩子們內心的希冀與渴求。在常規的教學工作之余，他與孩子們貼近交流，喜愛著孩子們的喜愛、尊重著孩子們的尊重。接班一年多來，伴隨著理解與寬容，他在孩子們的心田里，根植了一株株幸福之花。班里有點什么事情，孩子們總喜歡在他耳邊嘮叨；教育上出了點什么問題，家長們總喜歡在電話里跟他訴說；班里學生病了，又是他送去醫院掛完點滴，深夜11點多再送回宿舍……在全托班“孩他爸”這一角色里，他用“真愛”這盞心燈，點亮了學生們幼小的心靈。

　　鏡頭之二：書法班里的“趙大師”。

　　上學期開學初，南通市書畫院的知名書畫家們來到學校，為“香樟”書苑的小學員們現場題字、作畫并作出指點。身為書法興趣組輔導老師的趙立新，在全程參與活動、送走客人后，已錯過了學校食堂的午餐時間；當別人在辦公室休息時，他卻一邊就著白開水啃著冰冷的油條、一邊做著中午的帶班準備。