尊敬的各位領導,各位老師:
大家下午好!
今天我要向各位講述的主人翁是一位平凡教師,說他平凡,是因為他與我們在座的每位同仁一樣,天天都在以自己的實際行動兢兢業業地詮釋著“教書育人”這一神圣天職。他沒有轟轟烈烈的豪言壯語,也沒有驚天動地的英雄行為;他有的,只是默默耕耘,在學校領導和普通教師的聲聲召喚中,用表現、用行動,展示著自己精彩的多面人生。所以,我將今天演講的題目定名為:《一位平凡教師的多面人生》。讓我自己、也讓在座的各位,真正認識一下他——我們金田六辦的趙立新老師。
常言道:“熟悉的地方沒有風景”。其實風景天然存在,只是我們缺少發現。凝神回眸趙立新老師調入實驗小學后的一個個精彩瞬間,我期待我遲鈍的雙眼能捕捉到些許鏡頭,帶領大家在那些曾經的過往中流連徜徉……
鏡頭之一:全托班里的“孩他爸”。
作為六年級全托班的數學教師,趙立新深知這些遠離父母呵護的孩子們內心的希冀與渴求。在常規的教學工作之余,他與孩子們貼近交流,喜愛著孩子們的喜愛、尊重著孩子們的尊重。接班一年多來,伴隨著理解與寬容,他在孩子們的心田里,根植了一株株幸福之花。班里有點什么事情,孩子們總喜歡在他耳邊嘮叨;教育上出了點什么問題,家長們總喜歡在電話里跟他訴說;班里學生病了,又是他送去醫院掛完點滴,深夜11點多再送回宿舍……在全托班“孩他爸”這一角色里,他用“真愛”這盞心燈,點亮了學生們幼小的心靈。
鏡頭之二:書法班里的“趙大師”。
上學期開學初,南通市書畫院的知名書畫家們來到學校,為“香樟”書苑的小學員們現場題字、作畫并作出指點。身為書法興趣組輔導老師的趙立新,在全程參與活動、送走客人后,已錯過了學校食堂的午餐時間;當別人在辦公室休息時,他卻一邊就著白開水啃著冰冷的油條、一邊做著中午的帶班準備。
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