尊敬的部領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
根據(jù)部機(jī)關(guān)開展組工干部讀書會活動安排,我在這里將自己近期的讀書學(xué)習(xí)心得向大家作簡要匯報(bào)。
在日常的工作和生活中,有兩個(gè)方面的壞習(xí)慣時(shí)常困擾著我:一個(gè)是遇到問題時(shí),習(xí)慣用老經(jīng)驗(yàn)、老方法去解決,主動思考不夠,危機(jī)感不強(qiáng),屬于思想懶惰,我概括為:知難行易;另一個(gè)是完成工作任務(wù)時(shí),目標(biāo)、方法和途徑很明確,但實(shí)際工作動力不足,節(jié)奏緩慢,屬于行動懶惰,我概括為:知易行難。這對壞習(xí)慣,在很多人身上都或多或少地有所體現(xiàn),帶有一定的普遍性,但卻是個(gè)人成長過程中的絆腳石、攔路虎。為尋找一個(gè)適合自己的方法論,近期我先后讀了兩本書,并從中找到了答案。
一、學(xué)唧唧,不做思想的矮人
第一本是美國作家斯賓塞.約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》這本書相信很多人都讀過。只有幾十頁紙,我是一口氣讀完的,里面的故事引發(fā)了我深深的思考。書中有四個(gè)主人公:兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼、唧唧。他們四個(gè)共同生活在一個(gè)迷宮里,以奶酪作為生活追求的目標(biāo)。有一天,他們發(fā)現(xiàn)習(xí)慣了的生活發(fā)生了變化----奶酪突然不見了!面對變化,每個(gè)人的反應(yīng)截然不同:嗅嗅、匆匆馬上投入到尋找奶酪的征程,并且很快找到了豐富的奶酪;而兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧則面對突如其來的變化不知所措。經(jīng)過痛苦的思想斗爭后,唧唧下定決心,加入到尋找新奶酪的行動當(dāng)中,最終也找到了屬于自己的的奶酪;而哼哼卻仍在原地怨天尤人,終無所獲。
我覺得在現(xiàn)實(shí)生活中,“迷宮”代表了我們所處的工作和生活空間;而“奶酪”則代表著我們努力奮斗、矢志追求的人生目標(biāo)。這本書帶給我最大的感悟就是:外在的變化是一種必然,平時(shí)要勤于思考,培養(yǎng)“居安思?!钡膽n患意識,并在變化來臨時(shí)從容應(yīng)對。每個(gè)人一生都會有多種崗位的工作經(jīng)歷,無論從事什么工作都要時(shí)刻充滿工作激情,保持危機(jī)意識,有著靈敏的嗅覺和積極的行動,并像“唧唧”一樣正確對待外界的客觀變化,不斷進(jìn)行心理調(diào)節(jié),找準(zhǔn)自己的定位,把心態(tài)與外界變化調(diào)整到同頻共振上來,簡單地說就是“隨著奶酪的變化而變化自己”,以最好的心境去工作和生活。
仔細(xì)想來,我自己以前也曾扮演過“哼哼”的角色,喜歡在安定的環(huán)境中有條不紊的做好自己的事情,躺在自己的那塊奶酪上安于現(xiàn)狀,進(jìn)取心不足,缺少主動思考、創(chuàng)先爭優(yōu)的熱情和動力?!墩l動了我的奶酪》恰如一部思想上的永動機(jī),時(shí)刻提醒我思維觀念要始終保持動態(tài)變化,更要坦然面對和接受各種變化的挑戰(zhàn)。作為一名組工干部,不僅要對本職工作、業(yè)務(wù)知識熟練掌握,同時(shí),更要對工作內(nèi)容、工作對象的細(xì)微變化做到未雨綢繆,超前思考、主動思考、提前預(yù)判,做到有備無患、防患于未然,從而將工作做得更加全面、到位。學(xué)唧唧,不做思想的矮人
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